Es un análisis funcional del cerebro, proporciona información acerca de la áreas cerebrales alteradas, las funciones básicas afectadas, así como las repercusiones.

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2 Es un análisis funcional del cerebro, proporciona información acerca de la áreas cerebrales alteradas, las funciones básicas afectadas, así como las repercusiones de estas alteraciones para la vida cotidiana, personal, escolar y laboral del paciente. ¿QUÉ ES EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA?

3  La capacidad intelectual general  El aprendizaje y la memoria  Las habilidades visoespaciales  El temperamento y la personalidad  El lenguaje  La atención y la concentración  Las destrezas de ejecución de alto nivel o funciones ejecutivas (por ej., secuenciación, razonamiento, resolución de problemas) ¿QUÉ ASPECTOS SE EVALÚAN?

4 PRUEBAS NEUROPSICOLÓGICAS USADAS COMÚNMENTE El bender La figura del rey

5 Habitualmente se recomienda la realización de dicha evaluación neuropsicológica cuando existen síntomas o quejas relacionados con la memoria, la atención, o el razonamiento. Algunos signos que requieren una evaluación neurocognitiva son cambios en la concentración, la organización, el razonamiento, la memoria, el lenguaje, la percepción, la coordinación o la personalidad. El cambio puede deberse a cualquiera de muchas causas médicas, neurológicas, psicológicas o genéticas. Las pruebas o estudios serán útiles para entender la situación específica de cada paciente. ¿CUÁNDO DEBE REALIZARSE UNA EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA?

6 La neuropsicología utiliza el análisis de las lesiones cerebrales como método para poner a prueba la hipótesis del funcionamiento cerebral en la relación a la conducta. Existen diversos métodos para esto:  Lesional  Instrumental  funcional

7 MÉTODO LESIONAL Resonancia magnética Tomografía

8 MÉTODO FUNCIONAL Resonancia magnética funcional EEG

9  Puede dividirse en neuropsicología infantil básica y clínica. Su subdivisión básica se centra específicamente en la investigación y descripción del neurodesarrollo y funcionamiento normalizados de las funciones mentales superiores.  En cambio, la clínica surge de la necesidad de explicar y tratar las patologías infantiles causadas por daño o disfunción cerebral y sus efectos sobre los procesos cognitivos y el comportamiento.  De esta manera, la Neuropsicología Infantil basa su evaluación en pruebas neuropsicológicas infantiles y clínicas para crear el perfil neuropsicológico del niño, intentando determinar el grado de deterioro y preservación de sus funciones cognitivas.  A través del perfil individual se trazarán los objetivos de la intervención y la terapia más adecuada, diseñando la rehabilitación cognitiva dirigida a mejorar la calidad de vida LA NEUROPSICOLOGÍA INFANTIL

10 La neuropsicología forense la entienden como la traslación de los modelos, conocimientos, metodologías e instrumentación específica desarrollada en el marco de la neuropsicología clínica y experimental, puesta al servicio de la justicia. Está orientada a la resolución de la «cuestión forense», es decir, no importa tanto determinar si el sujeto presenta o no alteraciones cognitivas, sino si éstas afectan al suceso bajo consideración legal o es el resultado del mismo. LA NEUROPSICOLOGÍA FORENSE

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