UNIVERSIDAD DEL ISTMO POSGRADO EN DOCENCIA SUPERIOR COMUNICACIÓN Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA LA TÉCNOLOGÍA EDUCATIVA HOY NO ES COMO AYER: NUEVOS ENFOQUES,

Presentación del tema: "UNIVERSIDAD DEL ISTMO POSGRADO EN DOCENCIA SUPERIOR COMUNICACIÓN Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA LA TÉCNOLOGÍA EDUCATIVA HOY NO ES COMO AYER: NUEVOS ENFOQUES,"— Transcripción de la presentación:

1 UNIVERSIDAD DEL ISTMO POSGRADO EN DOCENCIA SUPERIOR COMUNICACIÓN Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA LA TÉCNOLOGÍA EDUCATIVA HOY NO ES COMO AYER: NUEVOS ENFOQUES, NUEVAS MIRADAS FACILITADOR: SANTIAGO QUINTERO PRESENTADO POR: RAQUEL SANTAMARÍA S DAVID, 26 DE OCTUBRE DE 2008.

2 UNA NUEVA ERA PARA LA COMUNICACIÓN Y EL CONOCIMIENTO
EL inicio de Internet como herramienta pública, ha transformado de forma radical la comunicación en todo el mundo. La idea inicial había sido crear un procedimiento para facilitar la comunicación entre los científicos. Su creador fue el británico Tim Berners-Lee, nacido en 1955.

3 El impacto tecnológico sobre la educación.
Este impacto ha permitido cambios en la concepción y elaboración de materiales de enseñanza, en aspectos como el tipo de interactividad con la que debe desenvolverse el estudiante; también ha posibilitado trabajar con propuestas más respetuosas con el ritmo de aprendizaje requerido por parte de los usuarios de estos materiales.

4 Las teorías psicológicas del aprendizaje y la Tecnología Educativa
La ciencia cognitiva ha mantenido como objeto preferente de estudio el comportamiento humano, lo que se ha denominado la primera psicología. Para el enfoque cognitivo, el aprendizaje tiene lugar en el proceso de producción de cambios en las estructuras cognitivas a través de las cuales la persona se comunica con el ámbito exterior. Y además le permiten exteriorizar sus elaboraciones mentales.

5 Las propuestas constructivistas
Aquí se enfatiza la necesidad de proporcionar un marco de ideas, incorporar y estructurar los contenidos, acompañar la presentación de los contenidos con ayudas visuales, tales como mapas conceptuales, mapas de competencias, diagramas, etc.

6 Los instrumentos mediadores como canalizadores educativos
La mediación cultural, es un concepto de gran interés para llevar a cabo aproximaciones sobre el papel que juegan las herramientas conceptuales y los artefactos intervinientes en los procesos comunicativos y comprender mejor el tipo de interacciones que las personas desarrollan apoyándose en instrumentos mediadores, bien para aprender, relacionarse o simplemente divertirse.

7 El diseño de materiales multimedia
En el marco actual el diseño de materiales multimedia es una opción sin duda lógica, pero también en gran medida asequible para muchos equipos docente. El docente debe dar a conocer contextos ricos en fuentes y materiales que ofrezcan oportunidades de aprendizaje a los estudiantes.

8 MUCHAS GRACIAS