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María F. Gómez Rivera Juan Córdoba Martínez
1, 2, 3: la clase al revés María F. Gómez Rivera Juan Córdoba Martínez
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Objetivos ofrecer ejemplos prácticos de aplicación de la metodología de la clase invertida aplicada a la enseñanza de ELE. se mostrarán algunas herramientas útiles para la presentación y la gestión de contenidos. se trabajará con una propuesta de explotación de un tema en particular, que servirá para ilustrar cómo invertir tu clase de ELE.
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🎬 📼 ❓ ❓ ¡Manos a la obra! Acción
En grupos visualizad un vídeo. Cada grupo ve uno de los tres A-B-C. Comentad las ideas clave con los compañeros de visualización. Compartid el conocimiento con los otros grupos. 📼 ❓ ❓
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Muestra de clase al revés explicando el imperativo
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Hay muchas herramientas aplicar la clase al revés
Hay muchas herramientas aplicar la clase al revés. Os vamos a presentar una lista que hemos seleccionado y que, en mayor o menor medida, usamos. ⚙️ Vídeos interactivos Murales virtuales Presentaciones Cuestionarios interactivos Actividades individuales y colaborativas Rúbicas 🔧
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¡A trabajar! ¿Qué herramienta o aplicación usaríais
para presentar este contenido?
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Reflexión ¡Muchas gracias por vuestra atención!
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