3r de Primària Escola Pau Casals Sabadell

Presentación del tema: "3r de Primària Escola Pau Casals Sabadell"— Transcripción de la presentación:

1 3r de Primària Escola Pau Casals Sabadell
REUNIÓ INICI DE CURS 3r de Primària Escola Pau Casals Sabadell

2 L’ AGENDA I CARPETA Cal revisar-la diàriament.
Anotaran les feines en el dia de lliurament. Els pares/mares heu de signar totes les notes que els mestres us posem. Els mestres també signaran les vostres notes.

3 Què han de portar? Sabatilles gimnàs
Bata o samarreta vella per plàstica Cada dia a la motxilla: Agenda Carpeta (plàstic deures i feines per acabar) Llibre lectura Estoig Mocadors de paper

4 MATERIAL D’ÚS INDIVIDUAL: Ha d’anar marcat i reposar-lo quan s’acaba o es perd (No poden portar coses innecessàries). D’ÚS COL·LECTIU: Fulls, retoladors, tisores, regle gran, ( El troben a l’aula )

5 ABSÈNCIES I RETARDS Puntualitat en les entrades.
Justificar les absències mitjançant nota escrita a l’agenda. Si es preveu que faltarà alguns dies, s’ha de comunicar personalment o per telèfon.

6 Desdoblaments/agrupaments
Desdoblament llengües per treballar la Expressió oral i escrita en català i anglès. SEP de matemàtiques per treballar el raonament i la resolució de problemes. SEP de català per treballar i millorar l’expressió escrita.

7 TALLERS Es fan tres grups amb els alumnes de les dos classes, els dimarts a la tarda. Tallers de Plàstica: Dibuix i pintura. Paper i tècniques mixtes. Informàtica i mitjans audiovisuals.

8 Tutoria EDUCACIÓ EN VALORS SOCIALS I CÍVICS, programa decideix.
Des de la tutoria treballarem aspectes organitzatius de l’aula. (càrrecs, deures, etc.) Un treball més orientat a fomentar un bon ambient de treball a l’aula mitjançant unes pautes de convivència.

9 HÀBITS QUE ES TREBALLARAN A L’ESCOLA
Intentar tenir el lloc de treball endreçat i net, respectant el material. Assumir responsabilitats a partir dels càrrecs. Saber treballar sols i en silenci. Saber participar en un diàleg o debat, escoltar els altres… Saber treballar en equip, col·laborant amb els companys. Fer els desplaçaments de forma ordenada.

10 HÀBITS PERSONALS QUE CAL REFORÇAR A CASA.
Dormir un mínim de deu hores. Controlar l’ús dels mitjans audiovisuals i seleccionar els programes. Col·laborar en les feines de casa. Sortir amb temps suficient cap a l’ escola per tal d’ arribar puntual. Anar al lavabo abans de sortir de casa (matí i tarda ). Autonomia per rentar-se, vestir-se,...

11 HÀBITS DE TREBALL I ESTUDI A CASA
Treballar en un lloc sense televisor. Tenir tot el material a l’abast. Repassar el que s’ha fet a classe i preguntar dubtes. Presentar les feines netes i ben acabades, nom, data… Portar les feines al dia(plàstic deures). Preparar el material que s’ha de portar l’endemà.

12 LECTURA I ORTOGRAFIA La lectura silenciosa ajuda a millorar la velocitat i la comprensió. La lectura en veu alta ens fa adonar dels errors i permet millorar l’entonació. La lectura en veu alta s’ha de preparar, cal llegir abans en silenci. Biblioteca de Ponent Biblioteca d’aula Devorallibres Programa d’ortografia

13 LOMCE (llei Wert) Educació en Valors Medi Natural Medi Social
Un altre canvi: TIGER

14 AVALUACIÓ DELS ALUMNES
Proves de nivell Avaluació diagnòstica (Departament) Tres informes al llarg del curs. - Avaluació a partir de: - L’observació del treball diari dels alumnes. - Proves objectives (controls).

15 WEB, BLOG, I TREBALL ON-LINE
Web de l’escola Blog de cicle Mitjà Anglès on-line: com funciona

16 ACTIVITATS I SORTIDES PEDAGÒGIQUES
PRIMER TRIMESTRE Colònies a La Carral (Solsonés) (14,15,16 d’octubre) CRAM (6 de novembre) Biblioteca de Ponent (1 i 9 de desembre)

17 SEGON TRIMESTRE Masia Can Deu (27 de gener) Excursió Dijous Gras (4 de febrer)

18 TERCER TRIMESTRE Ajuntament de Sabadell (5 i 6 d’abril) Teatre en anglès: Snow White . (25 d’abril) Sant Nicolau- La Salut. (data per determinar) Mostra de teatre escolar.

19 QUOTES DE PAGAMENT MATERIAL I SORTIDES. Quota de material: 86 €
Total: 108 € Dos pagaments: Novembre : € Febrer: €

20 RELACIÓ FAMÍLIA - ESCOLA
Reunions de nivell a inici i final de curs. Entrevistes individuals amb totes les famílies. A petició dels pares o dels mestres. Confiança, comunicació i col·laboració.

21 Moltes gràcies per la vostra assistència