La integracion educativa La integración educativa se define como una estrategia que permite a los niños y jóvenescon necesidades educativas especiales,

Presentación del tema: "La integracion educativa La integración educativa se define como una estrategia que permite a los niños y jóvenescon necesidades educativas especiales,"— Transcripción de la presentación:

1 La integracion educativa La integración educativa se define como una estrategia que permite a los niños y jóvenescon necesidades educativas especiales, su incorporación a la educación regular sinningún tipo de discriminación debido a sus limitaciones, reconociendo y haciendoefectivos sus derechos como personas y como ciudadanos. La integración consiste en que las personas con discapacidad tengan acceso al mismotipo de experiencias que el resto de su comunidad. Se busca su participación en todos los ámbitos (familiar, social, escolar, laboral) y por tanto la eliminación de la marginación y las egregación.

2 FUNDAMENTOS CONCEPTUALES Calidad de vida:es el resultado de la satifacción de las necesidades y las condiciones de vida de las personas Derechos Humanos:implica el reconocimiento de los mismos derchos para todos,independientemente de sus condiciones. La integración no es una meta,es un medio de facilicitar a la persona con discapacidad la adquisición de aptitudes academicas y sociales para poder vivir en un mundo que reconoce la diversidad.

3 FUNDAENTOS FILOSOFICOS Derechos humanos e igualdad de oportunidades Respeto a las diferencias En toda sociedad humana existen rasgos comunes como diferencias entre los sujetos que la conforman. Por el simple hecho de existir y pertenecer a un grupo social todos tenemos derechos y obigaciones.

4 OBJETIVO “El objetivo de la integración es coadyuvar al proceso de formación integralde las personas discapacitadas en forma dinámica y participativa, aceptando suslimitaciones y valorando sus capacidades. Se brinda así a cada individuo la posibilidad de elegir su propio proyecto de vida”

5 CARACTERISTICAS Dificultad en atención,percepción y memoria. Dificultad en habilidades cognitivas,del lenguaje y comportamiento social. Desarrollo diferentes a compañeros de la misma edad con respecto a habilidades academicas,sociales y vacacionales. Limitaciones en habilidades adaptativas:comucicación,cuidado personal,vida en el hogar,hailidades sociales,adaptación a la comunidad y tiempo libre y trabajo.