MEJORES PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS UNIVERSITARIAS. En la Unidad de Estudios Superiores Tlatlaya de la UMB tenemos docentes muy valiosos con quienes se logran.

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1 MEJORES PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS UNIVERSITARIAS

2 En la Unidad de Estudios Superiores Tlatlaya de la UMB tenemos docentes muy valiosos con quienes se logran grandes resultados pero entre unidades no hay comunicación o retroalimentación formal y no se comparten buenas prácticas que ayuden a otros docentes a mejorar sus practicas entre unidades o entre docentes a beneficio de los estudiantes. Es importante comenzar atener talleres de mejoras en diversos ámbitos pedagógicos a efecto de crecer en nuestra docencia y aprendizajes. Tenemos una plantilla demás de 35 docentes distribuidos en sus tres licenciaturas y en su ingeniería de los cuales podemos seleccionar y sacar un sin número de buenas prácticas para compartir en diferentes carreras y unidades de estudio superior de nuestra Universidad. Antecedentes

3 Introducción. En la actualidad, resulta un reto para el docente universitario el desarrollo de sus técnicas pedagógicas que orienten el aprendizaje de los alumnos de tal manera que puedan responder a las demandas de la sociedad contemporánea. Particularmente, la UMB se ha planteado en, “Mejores practicas pedagógicas” como una estrategia importante para responder, en general, a los cambios que caracterizan actualmente a la sociedad. Como ya es sabido, una de las características de la mejora es que el profesor incorpore a su práctica docente variedad de estrategias didácticas que permitan el desarrollo de las habilidades intelectuales y promuevan las actitudes y valores que orientan y dan sentido al proceso de cambio educativo. Tal característica se pone de manifiesto una vez que nos aproximamos a la práctica docente y nos encontramos con actividades de enseñanza-aprendizaje que son guiadas a partir de diversas estrategias y técnicas didácticas.

4 Plan de estudios Licenciatura en Informática La licenciatura en informática consta de una duración de 4 años 6 meses. 9 semestres:  8 semestres en la institución  1 semestre en sector laboral Para acreditar la licenciatura el alumno deberá acreditar 445 créditos  Estructura genéricas: 326 créditos  Modulo de optativas: 54 créditos  Ingles: 45 créditos.  Residencia profesional : 20 créditos. Para obtener el titulo de licenciado en Informática el alumno deberá:  Acreditar la licenciatura.  Acreditar el servicio social.

5 Taller de “Mejores practicas pedagógicas universitarias UMB” con enfoque a: Métodos de evaluación Métodos de enseñanza Métodos de practica (tareas y trabajos) Métodos de motivación Estrategias actitudinales

6 1.- Método de evaluación A.- Examen Practicas (60% a 70%) Teoría (20% a 30%) Proyectos Trabajos en clases Ensayos Cuestionario de retroalimentación Actitudes 2.- Método de enseñanza B.- Retos Proyectos (Diversos lenguajes, recursos, aplicaciones, mejoras y crecimientos) Practicas (Realizar prácticas acordes con el nivel de lo enseñado, así como incrementar gradualmente el nivel de complejidad) Ejercicios (Resolución de problemas en diferentes métodos.)

7 3. Métodos de Practicas C.- Tareas Investigación en diferentes fuentes de información. Visitar empresas Visitar institucional D. Trabajos Elaboración de maquetas Mapas conceptuales. Ensayos. Elaboración de manuales

8 4.- Métodos de Disciplina en clases D.- Reglas Respeto entre el alumno y Docente Confianza Responsabilidad Puntualidad en entrega de trabajos 5.- Métodos de Presentación E- Presentación de estudiantes a grupos Respeto Presentación (Formal) Dominio Concreta Dinámico Ejemplo

9 6.- Método de educación F.- Educación continua Cursos gratuitos Congresos Ferias 7.- Métodos Remediales G. Cursos Complementarios Diagnostico Trabajos en equipos Accesorias

10 8.- Método De Motivación H.-Dinámicas Ferias con éxito Cursos con éxito I.- Congresos Egresados con éxitos Reconocimientos Conferencias 9. Método de Vinculación J.- Contacto Comunicación Egresados Convenios Seguimientos