Canales de aprendizaje Abigail López Idalia Arellano.

Presentación del tema: "Canales de aprendizaje Abigail López Idalia Arellano."— Transcripción de la presentación:

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2 Canales de aprendizaje Abigail López Idalia Arellano

3 Canales de aprendizaje: Son aquellas vías mediante las cuales las personas perciben o captan la información. Canal Preferente: Determina como estructuraremos la información y nuestras experiencias de aprendizaje.

4 Canal Visual Es aquel mediante el cual las personas perciben con mayor facilidad la información mediante: Imágenes Secuencias visuales

5 Lectura y escritura: Le gusta leer y lo hace bien, tiene buena escritura. Memoria: Recuerda caras, olvida nombres, buenos apuntes, recuerda detalles. Atención: Buena pero no en los sonidos, lo distraen movimientos, en inactividad dibuja garabatos. Solución de problemas: Crea planes por adelantado, organiza y ordena sus pensamientos de manera escrita. Comunicación: Suele ser tranquilo, no habla demasiado y se impacienta con el ruido. Sus explicaciones faciales son buenos indicadores de sus emociones. APRENDE VIENDO, MIRANDO EL PIZARRON, MATERIAL, TEXTO Y DEMOSTRACIONES

6 En el salón de clases…. Imaginar, fotografías: Ver, mirar, uso de colores, películas, videos, caricaturas, carteles, graficas, acertijos visuales, bocetos, dibujos, diagramas, mapas conceptuales.

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9 Encuentra al panda

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15 Encuentra la ‘T’

16 Canal Auditivo Es aquel mediante el cual las personas perciben con mayor facilidad la información mediante: Ritmos Palabras Sonidos

17 Lectura y escritura: Disfruta de los diálogos, ignora las ilustraciones y sub. vocaliza al leer. Escribe rápidamente y mal hecho. Memoria: Recuerda nombres, olvida caras. Recuerda por repetición auditiva. Ignora detalles y recuerda sonidos pero no imágenes. Atención: Buena pero se distrae fácilmente por sonidos. En inactividad tararea o platica con otros. Solución de problemas: Habla de los problemas.Intenta solucionarlos verbalmente. Sub- vocaliza, habla con otros o consigo mismo sobre los pros y contras de las situaciones. Comunicación: Disfruta escuchar pero no puede esperar para hablar. Descripciones buenas y a veces largas. Expresa emociones verbalmente. APRENDE ESCUCHANDO, A TRAVES DE EXPOSICIONES VERBALES DE OTROR O DE SI MISMO. BUENO PARA HABLAR EN PUBLICO

18 En el salón de clases…. Escuchar, cantar, repetir ritmo, debates, discusiones, grabaciones, lectura en voz alta, entrevistas, conferencias, explicaciones, preguntas, grabar, repetir oralmente, tararear.

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20 Canal Kinestésico Es aquel mediante el cual las personas perciben con mayor facilidad la información mediante: Desplazamiento de movimientos Sensaciones táctiles Sensaciones de calor o textura

21 Lectura y escritura: Prefiere lecturas de acción, se mueve al leer y no suele ser un ávido lector. Su lectura no es buena y presiona con fuerza al escribir. Memoria: Recuerda mejor lo que hace que lo que visto o escuchado. Maneja imágenes y las acompaña de movimientos. Atención: Distraído e inquieto en presentaciones visuales o auditivas. Solución de problemas: Enfrenta problemas impulsivamente y busca soluciones activas. Es inquieto, siente, mueve, toca. Comunicación: Gesticula y rápidamente pierde interés en una conversación. Prefiere teatro y la escultura. Se mueve con la música. APRENDE HACIENDO, INVOLUCRANDOSE DIRECTAMENTE

22 En el salón de clases…. Experimentar, tocar, sentir, dibujar, hacer, reparar mostrar, practicar, moverse, hacer, teatrizaciones, juegos, maquetas, paseos, museos.

23 En la educación… El sistema educativo tradicional se apoya sobre todo en los canales visuales para la enseñanza con el uso del pizarrón y la lectura de textos. También utiliza los canales auditivos en exposiciones pero usando pocas experiencias practicas o vivenciales. Todos aprendemos usando un canal preferente.

24 Gracias por su atención!