Reflexiones en el aprendizaje de un idioma

Presentación del tema: "Reflexiones en el aprendizaje de un idioma"— Transcripción de la presentación:

1 Reflexiones en el aprendizaje de un idioma

2 Instrucciones: Te invito a reflexionar sobre algunos aspectos
Sigue cada diapositiva Contesta brevemente en tu cuaderno Al finalizar muestra tu trabajo, al tutor encargado GRACIAS

3 ¿ Realmente te gusta el nuevo idioma que estudias o vas a estudiar?
¿ Para que quieres estudiar un nuevo idioma?

4 ¿Qué es lo que mas te gusta del idioma?
Leer. Escuchar. Escribir. Hablar. ANÓTALO EN TU CUADERNO ¿Que es lo que menos te gusta del idioma? Leer. Escuchar. Escribir. Hablar

5 ANÓTALO EN TU CUADERNO Cómo te gusta aprender un idioma?
___ Leyendo con apoyo de un diccionario. ___ Leyendo contextos de interés. ___ Haciendo listas de vocabulario. ___ Viendo TV. ___ Escuchando el radio. ___ Escuchando cintas y repitiéndolo. ___ Aprendiendo diálogos. ___ Estudiando gramática. ___ Escribiendo cuentos, novelas etc. ___ Estudiando por ti mismo. ___ Poniendo atención en pronunciación ANÓTALO EN TU CUADERNO

6 Ahora, te invito a descubrir tu estilo de aprendizaje:
Las personas aprenden de 4 formas diferentes ¿ cual es el tuyo?

7 Encuesta de estilos de aprendizaje
HAY 12 ENUNCIADOS INCOMPLETOS Y 3 ELECCIONES PARA ACOMPLETAR CADA UNO. Selecciona la respuesta que mejor responda a tu estilo y enuméralos del 1 al 3. 3=la opción en la cual te reflejas mas 2=tu segunda opción. 1=la opción en la cual te reflejas menos.

8 Ejemplo: 1.- Cuando quiero aprender algo nuevo, generalmente
a.- Quiero que alguien me lo explique. 1 b.- Quiero leer sobre el tema en un libro o revista.3 c.- Quiero practicarlo, tomar notas o hacer un modelo. 2 Así lo enumeras en tu cuaderno, y al final debes sumar: todas las letras a todas las letras b todas las letras c

9 1. Cuando quiero aprender algo nuevo, generalmente
Quiero que alguien me lo explique. b. Quiero leer sobre el tema en un libro o revista. c.- Quiero practicarlo, tomar notas o hacer un modelo.

10 2. En una fiesta me gusta… a. Escuchar y platicar con 2 o 3 personas al mismo tiempo. b. Ver como se ven otras personas y observarlas. c. Bailar ,jugar o participar en alguna actividad .

11 3. Si estuviera ayudando en un espectáculo musical, yo…
a. Escribiría la música, cantaría o tocaría en una orquesta. b. Diseñaría los disfraces, pintaría el escenario, trabajaría en los efectos de luces. c. Haría los disfraces, armaría la escenografía o actuaría.

12 4. Cuando estoy enojado mi primera reacción es…
a. Insultar gente, reír, bromear o comentarlo con alguien. b. Culparme a mi mismo, culpar a alguien más. c. Soñar despierto en vengarme o empuñar la mano o tensar los músculos desquitarme con algo, o golpear y tirar cosas.

13 5. Una buena experiencia que me gustaría tener es...
Probablemente escuchar un aplauso estruendoso por mi discurso o actuación musical. b. Tomar la mejor fotografía de un reportaje importante. c. Obtener la fama de ser el primero en alguna actividad física como: danza, actuación, surfeo etc.

14 6. Prefiero un maestro que….
Utilice un método de enseñanza expositivo con explicaciones. b. Escriba en el pizarrón, haga uso de material visual y use lecturas específicas. c. Utilice láminas, modelos educativos y actividades en clase.

15 7. Yo sé que hablo (me expreso) con….
a. Diferentes tonos de voz. b. Mis ojos y expresiones faciales. c. Mis manos y gestos.

16 8. Si tengo que recordar un evento para poder transcribirlo mas tarde escogería….
Decirlo a alguien, escuchar una grabación o una canción relacionada al tema. b. Ver dibujos. c. Practicar usando movimientos como bailar actuar o ensayar.

17 9. Cuando cocino un platillo nuevo, me gusta….
a. Que alguien me dé las instrucciones. b. Leer la receta. c. Utilizar mis utensilios de cocina, menear frecuentemente y probar.

18 10. Con frecuencia mis emociones pueden ser interpretadas en base
Tono de voz. b. Expresión facial. c. Postura corporal.

19 11. Cuando manejo… Prendo el radio en cuanto me subo al carro.
b. Prefiero el silencio. c. Cambio continuamente de posición para evitar el cansancio.

20 12. En mi tiempo libre me gusta…
a. Escuchar la radio, hablar por teléfono o asistir a un evento musical. b. Ir al cine, ver televisión, leer un libro o una revista. c. Hacer ejercicio, salir a caminar, practicar algún deporte, estar activo.

21 PUNTUACIÓN Suma por separado las respuestas a-b-c-
Total de las respuestas a_____ Total de las respuestas b_____ Total de las respuestas c____

22 INTERPRETACIÓN: Si la puntuación mas alta es a tu estilo de aprendizaje es AUDITIVO Si la puntuación mas alta es b tu estilo de aprendizaje es VISUAL Si la puntuación mas alta es c tu estilo de aprendizaje es CINESTETICO Si las puntuaciones son muy similares tu estilo de aprendizaje es MIXTO

23 Los 4 estilos de aprendizaje :
Auditivo. Este esta relacionado con la habilidad de escuchar y de hablar. Las personas memorizan lo que escuchan y lo que expresan. Además se distraen fácilmente con los sonidos a su alrededor. Visual. Se refiere al sentido de la vista ,los alumnos visuales prefieren dibujos, palabras escritas de lo que se esta describiendo. Cinestético. Tiene que ver con el sentido del tacto y la manipulación física. Tienden a estar inquietos cuando las condiciones de aprendizaje requieren su atención. Mixta. Tienen la capacidad de aprender con cualquiera de los 3 estilos o modalidades anterior.Tienen la ventaja de poder manejar información en cualquier forma que se les presenta.

24 1.- En mi clase de idiomas me gusta o me gustaría:
Ahora que ya sabes tu estilo de aprendizaje, vamos a establecer Metas para este semestre. Instrucciones : Subraya la información que mas se refleja a tu manera de pensar. 1.- En mi clase de idiomas me gusta o me gustaría: Trabajar en grupo Escuchar audio Estudiar gramática. Escribir historias Leer historias Trabajar con un compañero de clase Trato de utilizar palabras Actuar diálogos nuevas.

25 2.- Durante el curso ¿cómo quieres mejorar tu idioma?_______________
3.-Escribe una habilidad en la que te enfocarías este mes (leer, escuchar, hablar y escribir)__________________ 4.-¿Que puedo hacer para alcanzar esta meta?____________________________ 5.- ¿Dónde y cuando puedo trabajar en mi meta fuera del salón de clase?________ ANÓTALO EN TU CUADERNO

26 ¡FELICIDADES, LO LOGRASTE!
GRACIAS POR TU PARTICIPACIÓN