 Un texto interactivo es un documento que reside en una computadora y en el cual pueden ejecutarse instrucciones numéricas simbólicas y graficas apareciendo.

Presentación del tema: " Un texto interactivo es un documento que reside en una computadora y en el cual pueden ejecutarse instrucciones numéricas simbólicas y graficas apareciendo."— Transcripción de la presentación:

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2  Un texto interactivo es un documento que reside en una computadora y en el cual pueden ejecutarse instrucciones numéricas simbólicas y graficas apareciendo los cambios o modificaciones en el documento. Se puede implementar a la educación como un medio claro en las clases, los contenidos se elijen de acuerdo a los objetivo deseados para desarrollar una clase o lo que no que nos propongamos enseñar.

3  Comunicación entre personas La esencia de la interactividad radica en la conversación bidireccional receptor-emisor y en el grado en que la comunicación supere esta.  Comunicación entre personas maquinas

4 CUENTOS INTERACTIVOS PARA NIÑOS  Los cuentos interactivos fomentaran su gusto por la lectura a través de nuevas formas de escuchar historias.

5 DISEÑO DE INTERACCIÓN  El diseño de interacción se enfoca en los mecanismos del diseño y en como deberá funcionar el diseño. Tipos de interactividad en juegos

6  Funciones  Elaboración  Tipos Multimedias informativos:  Libros.  Enciclopedias y diccionarios multimedia.  Hipermedias. Multimedias formativos:  Programas de ejercitación y practicas.  Tutoriales

7  Twitter  Facebook o Para profesores o Para estudiantes  blogs

8 CONCLUSIONES  Permite un autocontrol por parte de los estudiantes, pues es el alumno el que decide cuándo ha comprendido un concepto, pudiendo verificarlo al comparar sus respuestas con las que se encuentran en la celda oculta.  Lleva a una fluida interacción entre los alumnos, ya que se crea un ambiente de aprendizaje en un espacio comunicacional, donde todos aportan ideas y si surgen dudas se reflexiona sobre ellas y se sacan conclusiones. √ Proporciona la oportunidad de un aprendizaje más efectivo cuando el número de alumnos es elevado.

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