LA INTEGRACIÓN CURRICULAR DE LAS TIC EN PREESCOLAR

Presentación del tema: "LA INTEGRACIÓN CURRICULAR DE LAS TIC EN PREESCOLAR"— Transcripción de la presentación:

1 LA INTEGRACIÓN CURRICULAR DE LAS TIC EN PREESCOLAR
Caso: Jardín de Niños Nicolás Romero Integrantes: Katherine Nineth Ordoñez Ana Paola Sabillon Claudia Quant Pamela Vanessa Motiño María Leonor Delgado Belkin Johana Paredes

2 INTRODUCION Las TIC en preescolar son necesarias para proporcionar una educación que prepare al alumno para la realidad y competencias de la actualidad. Por ellos hay que intentar participar con la generación de esta cultura ,en la educación y que ese conocimiento se traduzca en un uso generalizado de las TIC para lograr libre, espontanea y permanente una formación a lo largo de la vida.

3 PLANTEAMIENTO DEL CASO:
En el Jardín de Niños Nicolás Romero ubicado en Valle de Chalco, Estado de México. El Consejo de Participación Social propuso que se integrara la tecnología en la institución para cumplir con los requerimientos de los documentos de Escuelas de Calidad.

4 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
OBJETIVO GENERAL: Diseñar, elaborar e implementar actividades con el uso de las TIC para el fortalecimiento de las estrategias didácticas de el Jardín de Niños Nicolás Romero. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Analizar los contenidos del Programa Escuelas de Calidad y el documento de Alianza por la Calidad de la Educación, con el fin de conocer sus objetivos en relación al uso de tecnologías y así tener más disposición por parte de la directora y las docentes para integrar las TIC en su planeación curricular. Conocer las competencias tecnológicas de las profesoras por medio de una autoevaluación para determinar si tienen la capacidad para asumir dicha responsabilidad. Considerar los recursos con que cuenta la escuela para ver si es posible esta actividad y así otorgar el beneficio a los alumnos. Establecer el tiempo de planeamiento y ejecución para la culminación del proyecto

5 Descripción de Actividades a realizar, para ejecutar el proyecto:
Capacitación para las docentes en el caso que lo requieran. Informar a la comunidad sobre los beneficios de el proyecto. Involucrar a la comunidad en el proceso de desarrollo del proyecto. Planeamiento y ejecución de actividades para recaudar fondos para poder llevar a cabo el proyecto. Solicitar donativos a diferentes instituciones como medio para recaudar fondos.

6 COMPROBAR LA VIABILIDAD DEL PROYECTO
Una vez ya obtenido la aprobación de todas las personas involucradas, se procede a la ejecución del proyecto, el cual se llevara a cabo en el Jardín de Niños Nicolás Romero.