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INNOVACIÓN Acción de introducir novedades en una actividad.

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Presentación del tema: "INNOVACIÓN Acción de introducir novedades en una actividad."— Transcripción de la presentación:

1 INNOVACIÓN Acción de introducir novedades en una actividad.
Proceso orientado al diseño y la manufactura de artefactos, servicios, herramientas o máquinas en que la información y los conocimientos son los insumos fundamentales para impulsar el cambio técnico. Cada vez que un proceso productivo se realiza de manera diferente, se está introduciendo en este una innovación.

2 Cambio Técnico  Representa las modificaciones en calidad, rendimiento o eficiencia de las acciones, los materiales, los medios, los procesos o los productos. Ejemplo: El cambio técnico posibilitó  uso de un simple palo o una piedra para defenderse de los depredadores a la creación de hachas, martillos y cuchillos, mediante la aplicación de diversos y continuos cambios técnicos El paso de la fabricación de cestas con ramas secas al proceso más elaborado de creación de piezas de cerámica para la cocción de alimentos y la elaboración de utensilios de cocina.

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5 Por ejemplo: Un televisor… Los primeros aparatos, que se empezaron a usar en la década de 1920, solo podían mostrar treinta líneas horizontales en la pantalla. Hoy, las pantallas planas de alta definición pueden reproducir hasta setecientas ochenta líneas horizontales.

6 ACTIVIDAD En forma breve redacta el significado de los conceptos: Descubrimiento, invento, innovación y cambio técnico y registra un ejemplo de un mismo caso.

7 Del siguiente artículo selecciona dos artefactos tecnológicos,  escriba cual es la innovación que se ha realizado. 

8 CARACTERÍSTICAS DE LA INNOVACIÓN TÉCNICA Innovación Acumulativa
aprovecha elementos ya existentes (herramientas, máquinas o procesos productivos) para innovar el producto final. innovación Radical Es la que cambia de manera amplia algunos o todos los elementos existentes para crear un producto nuevo.

9 Ejemplos de innovaciones acumulativas: Son los cambios que se hacen a los modelos de los automóviles año tras año, como defensas más amplias, o retrovisores eléctricos, que aprovechan las características generales del modelo anterior. Innovaciones radicales: Se presentan cuando el chasis cambia por completo o cuando se introduce un motor eléctrico que sustituye a uno de combustión interna.

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11 Entre las innovaciones radicales hay algunas que se suelen denominar disruptivas, pues cambian por completo la manera en que se realiza un proceso, porque incluyen herramientas o máquinas innovadoras, o porque ofrecen artefactos o servicios que antes eran impensables. Ejemplos de estos casos son los denominados inventos, como la electricidad, el teléfono, el radio, la televisión, etc. Reconocimiento especial merecen, la máquina de vapor el microcircuito y la electrónica permitiendo innovaciones impensables.

12 Escribe 10 ejemplos de artefactos tecnológicos que han presentado innovaciones Radicales e innovaciones acumulativas

13 Aplicación del concepto
El ciclo de las innovaciones técnicas Generación de la idea Toda innovación parte de una idea se analizan las ventajas de aplicar el nuevo concepto al sistema técnico, se analiza su viabilidad, las ventajas que podría ofrecer y los requisitos para su implementación. También suele realizarse el diseño del artefacto o servicio. Prueba del concepto Muchas veces una idea parece brillante, pero la práctica demuestra que es inviable. En esta etapa, es cuando se realiza también el diseño del proceso que permitirá la producción del artefacto o servicio innovador. Aplicación del concepto En un proceso productivo, sea artesanal o industrial, se ponen en práctica todos los pasos necesarios para la producción del nuevo artefacto o servicio.

14 A TRABAJAR CREATIVAMENTE
PIENSA EN TRES OBJETOS QUE USES EN LA COTIDIANIDAD Y DESCRIBE QUE INNOVACIONES HA TENIDO, PUEDES PREGUNTAR A PERSONAS MAYORES. PIENSA EN TRES ELEMENTOS QUE QUISIERAS INNOVAR, DESCRIBE LAS INNOVACIONES QUE LE HARIAS Y EL OBJETIVO DE LOS CAMBIOS, TENGA EN CUENTA LOS MATERIALES QUE USARIA Y REPRESENTA EL DISEÑO FINAL. EXPONGA UNO DE LOS TRES DISEÑOS A TUS COMPAÑEROS.


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