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CARACTERÍSTICAS DE LOS ALUMNOS SUPERDOTADOS
ASPECTOS POSITIVOS ASPECTOS NEGATIVOS Expresa correctamente las ideas y los pensamientos. Suele realizar afirmaciones en escasos o nulos conocimientos. Es sensible a los derechos y sentimientos de los demás. Tiende a dominar en las conversaciones. Trabaja con aplicación. Suele ser impaciente y seguir con el nivel y tareas siguientes. Quiere aprender y buscar más información. Suele mostrarse impertinente. Contribuye de manera original y estimulante. Tiende a desviar las conversaciones a las discusiones. Percibe fácilmente las relaciones. Es poco tolerante con el error en sus actuaciones. Aprende con rapidez y requiere poca instrucción para aprender. No le agradan las repeticiones, pierde rápidamente el interés. Hace progresos sostenidos. Se rebela contra las normas y las reglas establecidas. Utiliza su capacidad lectora para obtener nueva información. Utiliza el sentido del humor con fines manipulativos. Termina la tarea que se le encomienda. Se rebela contra los programas basados más en el tiempo que en las tareas. Tomado parcialmente de la tabla de Heward (2000).
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