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Publicada porMargarita Peña Venegas Modificado hace 7 años
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CUENTA PÚBLICA 2015 ESCUELA JUAN WACQUEZ MOURFIN F – 280
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SU MISIÓN Siendo su misión la de Educar haciendo, la escuela Juan Wacquez Mourfin pretende entregar a sus alumnos (as) una educación personalizada que atienda a la diversidad, con trabajo colaborativo y en valores. Con un cuerpo docente comprometido por el logro de los aprendizajes y padres participativos.
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SU VISIÓN La escuela “Juan Wacquez Mourfin” F-280 aspira a ser un lugar de estudios, formación y recreación. Con un equipo de gestión capaz de ejercer liderazgo, consiguiendo el respeto de los alumnos y alumnas, y colaboración del cuerpo docente, quienes se comprometerán con los aprendizajes de sus alumnos, mediante metodologías innovadoras, actividades participativas y se responsabilizaran de sus resultados. Con padres y apoderados participativos, los cuales no poseen un lugar exclusivo, pero si cuentan con las facilidades para compartir anhelos, inquietudes y perspectivas, en bien de sus hijos e hijas. Con una comunidad educativa integrada por: la dirección, profesores, alumnos, apoderados, auxiliares y organizaciones comunitarias, las cuales contribuirán con un esfuerzo mancomunado a ser de la unidad Educativa un lugar grato en la plena participación, logrando optimizar, mejorar y elevar los niveles de logros en su aprendizaje.
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Descripción General del Establecimiento
Matrícula : -94 alumnos (as) Índice de vulnerabilidad: -86,9% Niveles de atención: -Pre Kinder a 8° Año Básico Modalidad de trabajo: -JECD (Jornada Escolar Completa Diurna)
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Descripción General del Establecimiento (continuación)
Programas y proyectos: -Proyecto de Integración (PIE) -Programas Medio ambientales: * Eficiencia Energética (ACHEE) * Explora Conicyt * Certificación ambiental (SNCAE) Redes de apoyo: -Consultorio Reina Isabel -Tenencia O’Higgins -Universidad de Playa Ancha -Rotarios de Valparaíso (Bellavista) -Banco de solidaridad estudiantil -Museo de Historia Natural -Universidad de Valparaíso -Universidad Andrés Bello (Voluntariado) -TPS -EPV
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Descripción General del Establecimiento (continuación)
Personal Docente: -1 Docente Directivo -1 Docente función UTP -12 Docentes aula (asignaturas y taller) -1 Educadora de Párvulos * Proyecto de Integración (PIE) -1 Educadora Diferencial -1 Psicopedagoga -1 Psicóloga -1 Fonoaudióloga * Aporte Ley SEP -Inspector -Psicólogo -Soporte Técnico -2 Profesores con refuerzo educativo Personal No Docente: -1 Asistente de Educación -1 Auxiliar -1 Manipuladora de Alimentos -1 Personal PGE
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PROCESOS PEDAGÓGICOS INFRAESTRUCTURA GESTIÓN EDUCATIVA
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Funcionamiento de Jornada Escolar Completa
La escuela funciona bajo modalidad JEC desde el año 1999, para lo cual los alumnos de Educación Básica cuentan con talleres diversos tales como: - Taller Ecológico (Huerto escolar) - Taller Matemática (SIMCE) - Taller Deportivo (Patinaje, fútbol) - Taller Folclórico (Bailes, Biblio-CRA)
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INFRAESTRUCTURA Se cuenta con:
- 10 salas de clases debidamente equipadas - Biblioteca - Una sala de Enlaces (12 computadores) - Una sala Bicentenario (6 computadores) Sala multiuso, zona trabajo UTP y Centro de Recursos Audiovisuales Otras dependencias como: 1. Sala y baño de profesores 2. Baños y duchas estudiantes 3. Oficina Dirección 4. Cocina-comedor 5. Bodega 6.Patio no techado 7.Áreas verdes 8.Zona de juegos 9.Zona de contenedores de basura 10.Zona acopio materiales de reciclado 11. Biblio-CRA
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PROCESOS PEDAGÓGICOS Gestión Educativa
Avances más importantes: - Mejora en el logro de los Aprendizajes. - Rinden SIMCE 2°;4°;6° y 8° año Básico 2015. - Análisis periódico de los resultados académicos; monitoreo constante vía Plan SEP. - Atención a la diversidad (Programa PIE y psicólogo) Ley SEP
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PROCESOS PEDAGÓGICOS Prácticas Pedagógicas
Avances más importantes: - Medición de avances de Aprendizajes. - Planificación de clases (por Unidad/ clase a clase). - Gestión Docente en el aula. - Reforzamiento pedagógico (Talleres). - Dominio de curso. - Trabajo de aula inspirado en MBE (Marco Buena Enseñanza). - Supervisión del trabajo en aula. -Acompañamiento con retro-alimentación - Monitoreo
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PROCESOS PEDAGÓGICOS Trabajo Pedagógico en Equipo
Avances más importantes: - Trabajo permanente EGE / SEP. - Consejos de profesores semanales con talleres). - Perfeccionamiento continuo. - Canales de comunicación efectivos. (Alumnos-Apoderados-Profesores)
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PROCESOS PEDAGÓGICOS Integración de la familia y la Comunidad
Avances más importantes: - Acercamiento de los padres y apoderados al establecimiento. - Mayor participación en el apoyo a sus hijos. - Mayor participación en actos cívico - culturales. - Respeto frente a la labor docente. - Mejor comunicación.
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Resumen de logros pedagógicos 2015
- Talleres. - Trabajo colaborativo ( PMSEP). - Trabajo en equipo (para disminuir accidentes) - Autodisciplina de los apoderados (acatar horarios de atención, retiro de alumnos, toque de timbre). - Participación brillante de alumnos en desfiles y actos culturales. - Mayor tecnología en aula. - Más formación valórica. - Mayor respeto entre profesores y alumnos. - Mayor énfasis en la formación de hábitos. - Mayor seguridad y resguardo.
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Resultados Educativos Eficiencia Interna
APROBADOS RETIRADOS REPROBADOS 2010: 70 2010: 1 2010: 4 2011: 82 2011: 12 2011: 5 2012: 86 2012: 10 2012: 1 2013: 90 2013: 7 2013: 1 2014: 2015:
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Resultados SIMCE 2012 Eficiencia Interna
Lenguaje Matemática Ciencias Naturales Ciencias Sociales 4to básico 230 puntos 222 puntos No hubo 224 puntos 6to básico 231 puntos 192 puntos 8vo básico 206 puntos 207 puntos 2do básico 226 puntos 247 puntos 248 puntos Lectura 2º año 213 puntos
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Inversión y Recursos (ver anexos)
Recursos financieros aportados por: - CORMUVAL: Mantención (Artículos de aseo, reparaciones). - SEP: Recursos audiovisuales, artículos de escritorio, contratación de profesionales y asistentes, material didáctico, etc. - Donaciones: EVP, Chilecompra, Museo de Historia Natural, Rotarios, otros.
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Inversión y Recursos Recursos materiales: -CORMUVAL -Ley SEP
-Donaciones Otros recursos: -Aportes hechos por amigos de la Escuela: Rotarios Valparaíso (Bellavista)
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Aportes Año Escolar 2015 MINEDUC: -Textos escolares NT1 a 8° Año
-Material didáctico Kinder -Recursos SEP CORMUVAL: -Reposición permanente de vidrios -Pintura (exterior-interior) -Retiro de mobiliario en mal estado -Capacitaciones a directores -Participación en talleres (TPS)
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Aportes Año Escolar 2015 Incremento de recursos, financiero y materiales: -Donaciones en ropa y premios para los estudiantes a través de los amigos de la Escuela. -Compra premios para estudiantes destacados y esforzados vía Ley SEP. -Premios apoderados (Diccionarios) Ley SEP.
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DESAFÍOS - Elevar SIMCE.
- Mejorar logros de aprendizaje Kinder a 8° año. - Seguimiento de los alumnos de 8° año. - Aumentar asistencia a reuniones de Subcentro. - Bajar el descontrol de algunos alumnos (as). - Eliminar el vocabulario soez. - Mejorar asistencia y puntualidad.
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COMPROMISOS 2016 Promover una cultura de calidad en la Escuela, orientadas al logro de los aprendizajes y a fortalecer las competencias profesionales de los componentes de la Unidad Educativa. Implementar una cultura educativa, estableciendo un sistema de autoevaluación en todas las áreas de la gestión educativa para orientar las dinámicas institucionales.
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Cronograma Anual
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Todos los meses reuniones administrativas para toma de acuerdos.
Diagnósticos permanentes. Celebraciones (Día del niños, Fiestas patrias, día del alumno, etc.) Participación en desfiles, salidas educativas. Ensayos SIMCE 2°, 4°, 6° y 8°. Atención permanente de apoderados -Notificaciones académicas y conductuales. Centro de Padres y Apoderados. Centro de alumnos. Visitas a domicilio con Carabineros al cumplir tres inasistencias injustificadas o en casos de fuga. Orientación psicosocial con psicólogo.
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Ley SEP
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3. Refuerzo educativo (Talleres SIMCE – Monitoreo SEP)
Recursos Subvención Escolar Preferencial: -Material escritorio -Profesionales: 1. Psicólogo 2. Inspector 3. Refuerzo educativo (Talleres SIMCE – Monitoreo SEP)
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Por su atención y apoyo Muchas gracias Directora
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