MAPA DE CONOCIMIENTO REGIONAL: EDUCACIÓN

Presentación del tema: "MAPA DE CONOCIMIENTO REGIONAL: EDUCACIÓN"— Transcripción de la presentación:

1 MAPA DE CONOCIMIENTO REGIONAL: EDUCACIÓN
PROYECTO FINAL MAPA DE CONOCIMIENTO REGIONAL: EDUCACIÓN CAROLINA CASTRO CARRILLO CÓDIGO: CURSO: _2 TUTOR MARIO ROMERO AGOSTO. 2017

2 ÁMBITO DE INDAGACIÓN ESCOGIDO Y JUSTIFICACIÓN DE LA ESCOGENCIA
Se optó por escoger el ámbito de indagación Educación, debido a que, según las investigaciones en el municipio de Girardot, se observa que la educación es un elemento fundamental para el óptimo desarrollo, tanto de los individuos como del municipio. A pesar de que en están región existen instituciones educativas de muy buena calidad, la mayoría de ellas no son accesibles a la gran masa de la población Además, la cobertura es insuficiente y, en general, la calidad es muy baja, lo que hace que el proceso de la educación no se pueda desarrollar ni siquiera de forma aceptable. La situación es bastante crítica, pues la población de escasos recursos solo puede acceder a la educación pública.   Este es un gran problema presente en el municipio, pues es la causa principal de la mayoría de los conflictos sociales que se tienen, así como puede llegar a ser causa de muchos otros más. De esta forma, no se hablaría que es mala sino pobre la educación que se brinda en la región no solo representa un problema actual de gran importancia, sino que también representa un problema en potencia que muy posiblemente nos afectará en el futuro.

3 CATEGORÍA REGIONAL ESCOGIDA Y JUSTIFICACIÓN DE ESA ESCOGENCIA
Municipio es la categoría escogida, porque es a la que se logra tener mejor acceso, a sus fuentes y elementos de información primarias y secundarias que hacen viable la investigación de los campos de abordaje, se vive y se hace parte de él, lo que permite identificar, indagar, comprender las dinámicas y procesos, el estado de desarrollo regional, problemáticas presentes en todos los ámbitos de indagación. Así mismo, permite realizar de manera adecuada el mapa regional, proponer soluciones que beneficiarán y proporcionarán a la UNAD mayor información sobre el municipio de Girardot donde seguramente llega o puede llegar su oferta académica y acción regional o local.

4 PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS
DEFINICIÓN DE LAS CATEGORÍAS DE ANÁLISIS ESCOGIDAS Y SUS CORRESPONDIENTES PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS. CATEGORIA DEFINICIÓN DE LA CATEGORIA PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS DESCRIPCION El municipio de Girardot respalda la educación para el desarrollo humano mejoran sus posibilidades de acceso a la educación superior y laboral, aumentando así sus probabilidades económicas y calidad de vida. ¿Cómo debemos de velar y garantizar la educación en el municipio de Girardot? EXPLICACION El municipio de Girardot presenta una débil infraestructura educativa, difícil acceso de la población de escasos recursos a instituciones privadas, falta de docentes que proporcionen el progreso de la calidad educativa. ¿Cuáles son las problemáticas de educación en el municipio de Girardot? GENERALIDADES En el Municipio de Girardot se permite identificar los principales grupos y funciones que realizan de tipo económico, social y cultural y como impactan en mayor o menor medida en la educación ¿Qué grupo poblacional en el municipio de Girardot tiene un mayor impacto en educación?

5 INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN APLICADOS
MODELO DE ENTREVISTA MODELO ENCUESTA UNIDAD 2 - FASE 3 - PROFUNDIZACIÓN MAPAS DE CONOCIMIENTO REGIONAL Entrevista aplicada a padres de familia de niños de básica primaria del municipio de Girardot Cundinamarca Nombre y apellidos: _________________________________________________ Edad: _____ Género: M ___ F ___ Ocupación: ___________________ Por favor lea las preguntas y responda de acuerdo a su criterio: ¿Cómo debemos de velar y garantizar la educación en el municipio de Girardot? ¿Cuáles son las problemáticas de educación en el municipio de Girardot? ¿Qué grupo poblacional en el municipio de Girardot tiene un mayor impacto en educación? Muchas gracias por su colaboración. UNIDAD 2 - FASE 3 - PROFUNDIZACIÓN MAPAS DE CONOCIMIENTO REGIONAL Encuesta aplicada a la comunidad del municipio de Girardot Cundinamarca  Nombre y apellidos: _______________________________ Edad: _____ Género: M ___ F ___ Ocupación: _________________ Rellene solo un ovalo para cada una las respuesta. Pregunta Respuesta 1. Cómo le parece a usted el manejo para velar y garantizar la educación en el municipio de Girardot Bueno Regular Malo 2. Usted cree que puede verse afectado por las problemáticas de educación en el municipio de Girardot Sí No 3. Le parece que el grupo poblacional en el municipio de Girardot tiene un mayor impacto en educación Sí No Muchas gracias por su colaboración.

6 INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN Y JUSTIFICACIÓN DE SU RELACIÓN CON LAS CATEGORÍAS DE ANÁLISIS Y PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS. CATEGORIA PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS INSTRUMENTOS PARA LA RECOLECCIÓN DE LA INFORMACI ÓN RELACIÓN CON LAS CATEGORÍAS DE ANÁLISIS Y PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS DESCRIPCION ¿Cómo debemos de velar y garantizar la educación en el municipio de Girardot? Entrevista. El municipio de Girardot apoya la educación de sus pobladores y las nuevas generaciones enriqueciendo sus oportunidades de ingreso a la educación superior y el mejoramiento de sus condiciones de vida. EXPLICACION ¿Cuáles son las problemáticas de educación en el municipio de Girardot? Encuesta. Girardot muestra instalaciones educativa decaídas con carencia de docentes que suministren una enseñanza. Además de un ingreso casi imposible de la población de escasos recursos a instituciones privadas. Factores como estos contribuyen a determinar a las primordiales comunidades y sus actividades socioeconómicas y cultural que producen un efecto a mayor o menor escala en la educación GENERALIDADES ¿Qué grupo poblacional en el municipio de Girardot tiene un mayor impacto en educación?

7 RESULTADOS OBTENIDOS DE LA APLICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN
ANALISIS CUANTITATIVO DE LA ENTREVISTA

8 ANÁLISIS CUALITATIVO DE
LA ENTREVISTA El punto de la entrevista es comprender el ámbito de educación desde los criterios de los padres de familia de niños de básica primaria y secundaria de Girardot. Permitiendo dar más detalles que datos numéricos. Estas opiniones fueron estimulantes en las formas de aproximación a la realidad que fácilmente se integra con el adelanto no solo de los habitantes sino del municipio por el interés de la educación.

9 ANALISIS CUANTITATIVO DE LA ENCUESTA

10 ANÁLISIS CUALITATIVO Las encuestas elaboradas señalan que los padres de familia de niños de básica primaria y secundaria de Girardot reconocen que la educación es un elemento fundamental para el óptimo desarrollo, tanto de los habitantes como de los municipios. Es vital que los habitantes de Girardot traten abiertamente el ámbito de indagación evaluado ya que son preguntas esenciales que pueden desarrollar una excelente calidad de educación en Girardot.

11 RESULTADOS OBTENIDOS DE LA APLICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN: COMPARACIÓN DE LOS RESULTADOS : SIMILITUDES Y DIFERENCIAS Y ANÁLISIS DE ELLO. SIMILITUDES: Es una entidad territorial importante que participa con el progreso del departamento de Cundinamarca donde se encuentran localizado. De igual manera poseen un patrimonio propio y autonomía para gobernarse y administrar su territorio, se integran con la población los cuales además de ser un elemento sustancial son la parte dinámica y vital de la región; a través de un nexo que tienen con el gobierno. Asimismo, el municipio es responsables de gestionar soluciones a sus problemas con el fin de asegurar el bienestar general y el mejoramiento de la calidad de vida de la población. DIFERENCIAS: Es evidente que la principal diferencia con los demás municipios de Cundinamarca es el hecho de la calidad de la educación además de ser la columna vertebral del avance de la región.Girardot no recibe el apoyo necesario para fomentar y establecer igualdad en oportunidades de formación, estructuras adecuadas de remuneración y progresión exitosa profesional para el crecimiento de sus pobladores y el territorio en general como se refleja con otros municipios. ANÁLISIS: El índice escolar en estos municipios se debe analizar, con el fin de fomentar políticas, basadas en la investigación y el contexto de estos municipios, para mejorar la calidad de la educación en los mismos.

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