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Formación de formadores en interculturalidad y atención a la diferencia
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COMPETENCIA INTERCULTURAL
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Ángel Martínez Hernáez Profesor Titular de Antropología
AUTORES Ángel Martínez Hernáez Profesor Titular de Antropología Universidad Rovira i Virgili
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OBJETIVOS I Reflexionar críticamente sobre los conceptos de raza, etnia, cultura, identidad, multiculturalidad e interculturalidad. Aplicar correctamente los conceptos antes citados para dar cuenta de la diversidad humana y cultural existente, así como de las relaciones interculturales. Combatir estereotipos y actitudes como el racismo biológico y el racismo cultural. Reflexionar críticamente sobre los diferentes modelos de políticas sanitarias sobre la diversidad cultural.
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OBJETIVOS II Desarrollar habilidades para la comunicación intercultural. Aplicar estrategias específicas de base antropológica para la comunicación intercultural. Conocer y aplicar la técnica de los «Modelos Explicativos» de Arthur Kleinman. Generar elementos de reflexión individual y colectiva.
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Cuestionario/pretest
Cualitativo y reflexivo para el propio profesional
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CUESTIONARIO PRE-TEST 1
¿Conoce las diferencias entre los conceptos de raza, etnia, cultura, multiculturalidad, interculturalidad? ¿Sabe cuál es el comportamiento de sus pacientes ante de llegar a la consulta con respecto a su enfermedad o malestar? ¿Encuentra en la comunicación con sus pacientes dificultades dependiendo de la identidad étnica y la lengua utilizada por éstos? En términos generales, me podría decir ¿Cuáles son las quejas más frecuentes de los pacientes/usuarios en su consulta/dispositivo?
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CUESTIONARIO PRE-TEST 2
¿Conoce las concepciones de sus pacientes o los grupos con los que trabaja sobre la causa, diagnóstico, fisiopatología, sintomatología y tratamiento de las enfermedades? ¿Conoce sus itinerarios terapéuticos y las formas de autocuidado? ¿Analiza los obstáculos de sus pacientes/usuarios para la asistencia a la consulta o para la adhesión a los tratamientos?
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