Experiencias con blogs educativos

Presentación del tema: "Experiencias con blogs educativos"— Transcripción de la presentación:

1 Experiencias con blogs educativos
Elisa de Armas de la Cruz IES María Moliner (Sevilla)

2 ¿Qué es un blog? Un blog es un sitio Web personal con las siguientes características: Sus artículos (entradas) se disponen en orden cronológico inverso. Cada entrada tiene su propia dirección o URL (enlace permanente o permalink) Las entradas pueden clasificarse por categorías. Permite los comentarios de los lectores. En la barra lateral se pueden incluir vínculos a otros blogs (blogroll)

3 ¿Qué puedo hacer con un blog educativo?
El blog no es una herramienta, sino un medio de comunicación cuyas funciones vamos diversificando según nuestras necesidades y nuestro ingenio. Felipe Zayas

4 Para empezar Lee blogs, educativos o no, y familiarízate con la estructura y el contenido de los mismos. Conoce las experiencias de otros docentes. Existen diversos varios sitios en Internet donde encontrar blogs educativos de todo tipo y para todos los niveles.

5 ¿Por qué usar un blog? Facilidad de publicación.
Posibilidad de integrar elementos de todo tipo: enlaces, archivos de audio, vídeo, presentaciones… Permite la interacción con los lectores por medio de comentarios y facilita la creación de redes. Familiariza al alumnado con un medio de comunicación muy extendido que él mismo puede aprender a utilizar.

6 ¿Por qué usar un blog? Facilita la distribución del material pedagógico del profesor. Aumenta la responsabilidad de alumnos y profesores al saber que sus intervenciones son públicas. Como consecuencia directa de lo anterior se produce un aumento en la calidad de los productos generados. Se convierte en un almacén de experiencias reutilizables.

7 ¿Por qué un blog? Y sobre todo… porque abre las puertas de nuestras aulas a las familias, a otros docentes y a la sociedad en general.

8 ¿Por qué un blog?

9 Una red sin fronteras Un planeta para compartir :
Los diez blogs de los profesores del Departamento de Lengua y Literatura del IES María Moliner, reunidos en una sola web.

10 Una red sin fronteras

11 Una red sin fronteras El Tinglado, un blog de aula colectivo.
Una fuente de materiales generosamente puestos a nuestra disposición.

12 Una red sin fronteras Internet en el Aula, una comunidad de miembros que comparten experiencias y recursos.

13 Los límites del blog Los blogs se han convertido en la “navaja suiza” de las nuevas tecnologías en educación. Las navajas suizas tienen muchas herramientas, te pueden sacar de un apuro, pero en un taller mecánico sería conveniente tener un buen juego de llaves. También se han convertido en una especie de “carnet de innovador” y eso es matizable. Jordi Adell El blog es hoy una herramienta muy versátil, y por medio de extensiones y plugins alcanza gran potencia como CMS (gestor de contenidos). […] Eso no quiere decir que sea la mejor opción para mostrar un portfolio de trabajos, o que sea un PLE en toda regla. Pero hay que reconocer que es la más fácil y accesible opción a la hora de publicar en internet, tanto para el profesorado como para el alumnado. Es tan sólo un medio, no el mensaje. Néstor Alonso

14 Tipos de blogs educativos

15 Blogs de aula

16 Blog de centro Transmite información de interés general.
Plataforma para la difusión de las actividades extraescolares. Permite la intercomunicación entre los distintos departamentos y cursos del centro.

17 Blog de aula

18 ¿Qué puede incluir un blog de aula?
Propuestas de actividades que se van a realizar en el aula o fuera de ella.

19 ¿Qué puede incluir un blog de aula?
Vídeos alojados en Youtube o Daylimotion

20 ¿Qué puede incluir un blog de aula?
Enlaces de interés a páginas, artículos de prensa, vídeos…

21 ¿Qué puede incluir un blog de aula?
Presentaciones alojadas en Slideshare o Slideboom

22 ¿Qué puede incluir un blog de aula?
Ejercicios interactivos (Hot potatoes, Edilim…)

23 ¿Qué puede incluir un blog de aula?
Webquest y cazas del tesoro

24 ¿Qué puede incluir un blog de aula?
Pósteres virtuales

25 ¿Qué puede incluir un blog de aula?
Mapas conceptuales

26 ¿Qué puede incluir un blog de aula?
Música, diaporamas, juegos, línea del tiempo, mapas… Y todo lo que nos ocurra… y nos ofrezca la Web 2.0.

27 El blog de colectivo de los alumnos

28 ¿Qué incluye el blog de alumnos?
Una selección de los mejores trabajos realizados a lo largo del curso. Poemas

29 ¿Qué incluye el blog de alumnos?
Textos narrativos, expositivos, argumentativos…

30 El blog colectivo de los alumnos
Trabajos de investigación y presentaciones

31 ¿Qué incluye el blog de alumnos?
Reseñas de libros leídos, recomendaciones de vídeos o películas.

32 ¿Qué incluye el blog de alumnos?
Cómics

33 Algunas alegrías El primer comentario de una persona ajena al centro.
El día en que un grupo de estudiantes de Pedagogía de la Universidad de La Laguna nos hizo una entrevista.

34 El maratón de improvisación
Algunas alegrías El maratón de improvisación

35 Algunas alegrías Las reseñas en la prensa: El Mundo, El País…

36 Algunas alegrías . Conseguir el primer puesto en el III Premio Espiral Edublogs 09, en la categoría de Blogs de Aula de Secundaria

37 Algunas alegrías Los blogs de Rocío, Alberto, Celeste, Cristian…

38 Algunas dificultades La desesperante lentitud de la red

39 Algunas dificultades La pérdida del entusiasmo inicial del alumnado

40 Campaña por el reconocimiento oficial del trabajo con las TIC
Algunas dificultades La falta de reconocimiento administrativo Campaña por el reconocimiento oficial del trabajo con las TIC

41 Normas de etiqueta en los blogs
Algunos disgustos Quien aprovecha tu trabajo sin citarlo. (Aunque nunca es tarde para rectificar) Normas de etiqueta en los blogs

42 Usos de los blogs educativos
1. Una herramienta de soporte a los contenidos curriculares 2. Un espacio de participación de los alumnos (proyectos, actividades, tareas...) 3. Un almacén de recursos para el aula 4. La agenda de clase 5. El boletín de noticias de la actividad de los centros 6. Un vehículo para desarrollar proyectos colaborativos 7. Una herramienta de soporte a la Formación del Profesorado 8. Un espacio de información especializada (monográficos) 9. Una plataforma de difusión de las actividades de la biblioteca escolar 10. Cartelera de noticias educativas 11. Un espacio de reflexión sobre el ejercicio de la docencia y el uso de las TIC Fuente:

43 Recomendaciones para trabajar con un blog de aula
Utilízalo con una periodicidad fija. El uso del blog no debe ser algo excepcional. Planifica y evalúa el trabajo, no confíes en la espontaneidad. Procura aumentar progresivamente la participación del alumnado y su independencia en el manejo del blog. Evita el uso del blog para publicar contenidos extensos o jerarquizados.

44 ¿Dónde puedo alojar un blog?
¿Blogger? ¿Wordpress? ¿La coctelera? ¿Nireblog?

45 ¿Dónde encontrar blogs educativos?
Agregadores como Planeta Educativo

46 ¿Dónde encontrar blogs educativos?
Directorios

47 ¿Dónde encontrar blogs educativos?
Concursos

48 ¿Dónde encontrar blogs educativos?
Blogoteca de aulaBLOG

49 Si te apetece experimentar…
Taller herramientas 2.0 Taller de blogs de Isidro Vidal (para Wordpress.com) Apuntes sobre blogs de Alejandro Valero (para Blogger) Creación y uso educativo de blogs, de Alejandro Valero Experiencia con blogs en la clase de lengua, artículo de Felipe Zayas en Quaderns Digitals nº 51 El uso de los blogs en la clase presencial, artículo de Juan José de Haro en Educativa

50 Con mi agradecimiento a
Lourdes Domenech, José María González-Serna, Felipe Zayas, Angus Iglesias, Alejandro Valero, Isidro Vidal, Antonio Solano, José Luís Gamboa y tantos otros de los que he aprendido en la distancia. Y a mis compañeros de departamento, Ignacio Vallejo, Lidia Esteban y Matías Ramón González, con los que aprendo codo con codo. Presentación alojada en Slideboom