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Taekwondo Juegos Deportivos Nacionales Escolares De La Educación Básica Juegos Deportivos Nacionales Escolares De La Educación Básica

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Presentación del tema: "Taekwondo Juegos Deportivos Nacionales Escolares De La Educación Básica Juegos Deportivos Nacionales Escolares De La Educación Básica"— Transcripción de la presentación:

1 Taekwondo Juegos Deportivos Nacionales Escolares De La Educación Básica 2016-2017 Juegos Deportivos Nacionales Escolares De La Educación Básica 2016- 2017

2  Con Base en la experiencia obtenida en los pasados Juegos Nacionales efectuados en Mazatlán Sinaloa. Se ideo el proyecto para la realización de los juegos Nacionales 2016-2017 en Taekwondo abarcando el nivel de Primaria y Secundaria el cual se presenta a continuación:

3 Primaria  Poomsae y Combate

4 Poomsae  Al igual que en el ciclo escolar pasado, esta modalidad se realizara solo en el nivel de primaria en las pruebas de Poomsae reconocido y Freestyle  Con respecto al evento pasado se realizaron las siguientes adecuaciones:

5 Elegibilidad  Participan atletas nacidos en 2005 y menores, es decir 12 años y menores

6 Participación de pruebas  Los atletas podrán participar hasta en seis pruebas, pero las entidades solo podrán registrar en las pruebas individuales varonil, femenil y pareja mixta una sola participación.

7 Sistema de competición Poomsae reconocido  Se incorpora el sistema de corte en caso de que sean mas de 17 entidades las participantes en el cual se ejecutara una Poomsae y las 16 mas altas calificaciones pasaran a la etapa de eliminación sencilla.  En la primera ronda de eliminación sencilla se ejecutara una Poomsae y a partir de cuartos de final semifinales y finales se ejecutaran 2 Poomsaes

8 Combate  Combate uno a uno: Primaria  Combate Team5: Secundaria

9 Combate uno a uno Es la modalidad en la que se enfrentan dos competidores del mismo genero, edad y peso en la cual se ejecutan técnicas de pateo y puño, las cuales otorgan puntos dependiendo de su complejidad y al termino de la contienda gana el competidor que haya obtenido mas puntos.

10 CATEGORÍA Y RAMAS C A T E G O R Í AR A M A S 1). Nacidos en 2005Femenil y Varonil

11 PARTICIPANTES Deportistas EntrenadoresDelegadoÁrbitroTotal HombresMujeres 5521114 Nota: La delegación de deportistas se integrará con los primeros lugares femenil y varonil de la prueba individual en la etapa estatal de las categorías elegibles para conformar los equipos.

12 PRUEBAS (12 años cumplidos al año de nacimiento 2005) FemenilVaronil -33 Kg-37 Kg -41 Kg-45 Kg -47 Kg-53 Kg -55 Kg-61 Kg +55 Kg+61 Kg

13 SISTEMA DE COMPETENCIA.  El sistema de competencia en la etapa nacional será por eliminación sencilla en las respectivas ramas.  En el desarrollo de la junta técnica se llevará a cabo el sorteo para definir su participación.

14 Combate Team5  Es una modalidad de combate en donde se enfrentan dos equipos de 5 competidores de diferentes categorías de peso, los cuales se enfrentan durante tres rounds.  Los competidores se numeran del 1 al 5 de menor a mayor categoría de peso  En el primer round se enfrentan durante un minuto(5 en total) cada uno de los competidores en el formato tradicional de uno a uno y en el round 2 y 3 se enfrentan en el formato de tag team (el numero 1 de un equipo contra el 4 del otro) Estos rounds tienen una duración de 3 minutos

15 CATEGORÍA Y RAMAS. C A T E G O R Í AR A M A S 1). Nacidos en 2003-2004Femenil y Varonil

16 PARTICIPANTES Deportistas EntrenadoresDelegadoÁrbitroTotal HombresMujeres 5521118

17 PRUEBAS.  Los deportistas participaran según la división de peso, de acuerdo a la siguiente tabla: (13-14 años cumplidos al año de nacimiento 2003-2004) FemenilVaronil -41 Kg-45 Kg -44 Kg-49 Kg -47 Kg-53 Kg -51 Kg-57 Kg -55 Kg-61 Kg El peso total de 5 atletas femeniles será de 238 kg o menos. El peso total de 5 atletas varones será de 265 kg o menos.

18 SISTEMA DE COMPETENCIA.  El sistema de competencia en la etapa nacional será por eliminación sencilla en las respectivas ramas.  En el desarrollo de la junta técnica se llevará a cabo el sorteo para definir su participación.

19 Gracias por su atención


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