Interculturalidad y Ciberbullying Lorena Pastor Gil.

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1 Interculturalidad y Ciberbullying Lorena Pastor Gil

2 Investigaciones relevantes  (Bartolomé y Cabrera, 1999): -Percepción escasa por parte del profesorado de las implicaciones educativas de una realidad multicultural en el aula. (No introduce innovaciones metodológicas por el hecho de tener diferentes minorías culturales) -Un desconocimiento y falta de participación de las familias del alumnado de las minorías en los centros.  (Vilá, 2006): Relaciones Interpersonales Interculturales en E.S.O. ( Competencia comunicativa lingüística, respeto de diferencias así como de actitudes).  Internet Segura (2009): 52% de los acosados tenía entre 14 y 15 años y el 10%, menos de diez años.  El Defensor del Menor (2010) un estudio de gran interés al respecto de los contenido de las “pantallas” y, por supuesto, de Internet: 4 de cada 10  amigos virtuales 42 % dos horas al día jornada lectiva 64% cuelgan imágenes privadas 14% proposiciones sexuales 11 % insultos y amenazas

3 InterculturalidadInterculturalidad “Es la actitud que opta por reconocer las distintas manifestaciones culturales, respetarlas y favorecer el enriquecimiento mutuo de las personas en contacto” (Ansó Doz Tejiendo la interculturalidad, 2007) la educación intercultural: un espacio y un tiempo común; el encuentro; la pluralidad es riqueza. Sáez Alonso “La educación intercultural” (2006): análisis para entender las claves del fenómeno: a) aprender a vivir juntos; b) el fenómeno de las migraciones; c) el prefijo inter (educación, cultura y reciprocidad entre personas diversas) CiberbullyingCiberbullying Es un tipo de acoso entre menores, en el cual niños o jóvenes son acosados por compañeros de su misma edad utilizando cualquiera de los medios electrónicos habituales: móviles e internet fundamentalmente.