03/02/2010 - UCM ● 1.Bases y Filosofía GNU/Linux ● ● 2. Historia del Hacking ● 3. ¿Ética Hacker? ● 4. Mis Vídeos \

Presentación del tema: "03/02/2010 - UCM ● 1.Bases y Filosofía GNU/Linux ● ● 2. Historia del Hacking ● 3. ¿Ética Hacker? ● 4. Mis Vídeos \"— Transcripción de la presentación:

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2 03/02/2010 - MFPI @ UCM ● 1.Bases y Filosofía GNU/Linux ● ● 2. Historia del Hacking ● 3. ¿Ética Hacker? ● 4. Mis Vídeos \ Stallman\El_Software_Libre@escuelas.eduEl_Software_Libre@escuelas.edu ● 5. DEBATE

3 03/02/2010 - MFPI @ UCM ¿Qué control deberíamos tener sobre el código? ¿Qué comprensión? ¿Qué libertad debería haber para neutralizar el control que permite? ¿Qué poder??!

4 03/02/2010 - MFPI @ UCM El uso de «hacker» para querer decir «intruso en la seguridad» es una confusión provocada por los medios de masas. Los hackers rechazan reconocer ese significado, y continuamos usando la palabra para decir: - «... alguien que ama programar y disfruta aprendiendo y siendo astuto haciendo eso».

5 03/02/2010 - MFPI @ UCM...breve aclaración de conceptos ! GPLGPL

6 La inspiración. Definición de hacker. ¿Qué es un hack? Linus Torvalds: el ordenador en sí mismo es entretenimiento. ¿Quién es un hacker? ¿De dónde viene la mala fama? Símbolo

7 Mentalidad de quienes programan en Unix según Eric Raymond: 'Para aplicar de forma correcta la filosofía Unix, se debe aspirar a la excelencia. Es preciso creer que la programación es una artesanía merecedora de toda la inteligencia y pasión de que uno sea capaz. El diseño de programas y su implementación deben ser ante todo un arte del que se disfruta y una suerte de juego de alto nivel. Si esta actitud te parece ridícula o vagamente embarazosa, detente un momento y piensa; pregúntate que has dejado de lado. ¿Por qué te dedicas a diseñar programas en lugar de hacer alguna otra cosa para ganar dinero o pasar el rato? Debes haber pensado en algún momento que el hecho de programar merecía toda tu pasión... Para seguir adecuadamente la filosofia Unix es preciso tener (o recuperar) esa actitud. Es preciso que te importe. Necesitas jugar. Tienes que querer explorar'

8 PLATÓN Dijo de la filosofía que, 'como la luz que desprende el fuego cuando se enciende, nace en el alma y, en lo sucesivo, procura su alimento'.

9 1er. Congreso de Hackers. San Francisco 1984. Burrell Smith, el creador del ordenador Macintosh de Apple. 'Hackers. Se puede hacer casi de todo y ser un hacker. Se puede ser un carpintero hacker. No es preciso disponer de elevada tecnología, pienso, que tiene que ver con la artesanía y con el hecho de dar importancia lo que uno hace'. Si se les considera a este nivel, los hackers informáticos constituyen un ejemplo excelente de una ética del trabajo más general, a la que podemos dar el nombre de la ética hacker del trabajo, afianzada día a día, en la sociedad red, en la cual el papel de los profesionales de la información se halla en expansión.

10 03/02/2010 - MFPI @ UCM ¿ pedagogía … ? PBL = Problem Based Learning + CoP = Community of Practise

11 03/02/2010 - MFPI @ UCM La pedagogía hacker......el aprendizaje se desencadena con el planteamiento@comunidad de un problema interesante, sigue con la búsqueda de una solución mediante el uso de diversas fuentes, y culmina con la comunicación del resultado para su exhaustiva composición : PBL = Problem Based Learning + CoP = Community of Practise Aprendizaje hacker !

12 03/02/2010 - MFPI @ UCM #….... #… ¡¿ que tendrán que ver el tipo de software (privativo vs. libre) con la pedagogía ?!

13 03/02/2010 - MFPI @ UCM >Vídeo \ Stallman\El_Software_Libre_en_la_escuela_y_el_open_source ● software.libre@escuela.edu software.libre@escuela.edu