Rosen Centre Hotel, Orlando, Florida, USA 18-25 August 2016.

Presentación del tema: "Rosen Centre Hotel, Orlando, Florida, USA 18-25 August 2016."— Transcripción de la presentación:

1 Rosen Centre Hotel, Orlando, Florida, USA 18-25 August 2016

2 Logro de la inclusión de niños con ROP (Retinopatía de la prematuridad) a la escuela regular, a través de un equipo multidisciplinario: Oftalmólogo, Optometrista, rehabilitador, educador.

3 ICEVI- EQUIPO LATINOAMERICANO DE CAPACITADORAS EN BV BERTHA GARCIA …………......…OFTALMOLOGA NINOSKA CONTRERAS………….OPTOMETRISTA BELKIS LEON…………………………REHABILITADORA

4 Llevar a una escuela regular a un niño con severo daño en su canal visual debido a ROP, necesita aunar esfuerzos para que este infante aprenda a ver.

5 Detección, monitoreo e intervención médica. Enseñar a usar su resto visual-terapista. Explorar su capacidad visual – prescripción óptica

6 OBJETIVO Demostrar el impacto positivo del trabajo de un equipo multidisciplinario en las áreas de salud y educación con la integracion de niños con Retinopatía de la prematuridad a las escuelas regulares.

7 Propuesta multidisciplinaria Abordaje Niño ROP equipo multidisciplinario: Salud Visual: Oftalmólogo, Optometrista Rehabilitador Visual Educación. Familia: acompañamiento adecuado. Niño con BV

8 Experiencia multidisciplinaria Oftalmología Intervención temprana en niños prematuros que desarrollaron ROP. Screening ocular: Tamizaje a la cuarta semana post nacimiento. Fondo de ojo (oftalmoscopía indirecta), Ret cam. Intervención inmediata en las UCIN.

9 Optometría Medición de la capacidad visual: Agudeza visual y campo visual Corregir el error refractivo Cálculo y prescripción de Ayudas ópticas y no ópticas. Seguimiento del caso.

10

11 Rehabilitación Modelo de atención: Valoración Funcional visual (Determinación de la edad visual) Programas de intervención en la Estimulación visual. Orientación al entorno del niño: Familia- escuela. Talleres. Rehabilitación Visual: Entrenamiento acorde a su grupo funcional: CV central, periférico, sectorial. Y de los sistemas especiales. Acompañamiento en la escuela: Inclusión.

12 Educación Orientación sobre condición visual y capacidad visual de su alumno. Inducción sobre la condición de baja vision y formas de abordar: Estimulación y rehabilitación visual. Sugerencias para la elaboración de adecuaciones escolares.

13

14 Junta de Beneficencia Guayaquil - Ecuador NACIDOS VIVOS 26.909 (2014) Pre-término 4311 ROP-29 (0.6%) FRACASO- 4 (13.7%)

15 Material y método Oftalmólogo Estudio observacional Periodo: febrero 2014 – enero 2016 96 prematuros Edad 29+/-2 semanas Peso al nacer 1086 +/-290gramos. 550gr Congreso Panamericano 2015-Bogotá

16 Retinopatía (Agresiva, enfermedad plus, Grado III en zona I y II y Grado IV.) Terapia antiangiogénica, Laser y/o Vitrectomía. 82% Exitoso. Tratamiento no exitoso en 15% de pacientes

17 Caracas, San Cristobal –Venezuela 123 niños ROP 40% de edad escolar, rehabilitados en uso de herramientas para ser capaces de realizar sus actividades escolares de cerca y lejos. Profesores proactivos hacia la inclusión de niños con BV

18 20 niños (16,3%) ROP grado IV y V, daño neurológico- no respuesta Workshop padres y profesores. Actitud pro activa menor aprehensión

19 CONCLUSIONES

20 ROP patología altamente desabilitante Equipo multidisciplinario marca cambios significativos en el futuro de estos infantes. Conocimiento de cada profesional del equipo cubre las demandas y necesidades de niño con ROP y sus familias. Modelo de atención recomendado para una mejor inclusión.

21 MUCHAS GRACIAS

22 CARACAS-VENEZUELA GUAYAQUIL-ECUADOR Bleon@proyectomiren Ncontreras@proyectomiren consultabertha@gmail.com