Esc. Sec. Gral. Núm. 304 T. V. Juan Rulfo A nombre de nuestras autoridades educativas, de la… Dirección Operativa 6 Zona Escolar de Secundaria General.

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1 Esc. Sec. Gral. Núm. 304 T. V. Juan Rulfo A nombre de nuestras autoridades educativas, de la… Dirección Operativa 6 Zona Escolar de Secundaria General 96 Maestra Lucía López Ocampo Subdirector Operativo José Luis Rodríguez Filigrana Subdirector Académico Edgar Garrido Cruz ¡ SEAN TODOS BIENVENIDOS AL PRESENTE CICLO ESCOLAR 2016-2017 EN LA FASE INTENSIVA DEL COSEJO TÉCNICO ESCOLAR! A nombre de nuestras autoridades educativas, de la… Dirección Operativa 6 Zona Escolar de Secundaria General 96 Maestra Lucía López Ocampo Subdirector Operativo José Luis Rodríguez Filigrana Subdirector Académico Edgar Garrido Cruz ¡ SEAN TODOS BIENVENIDOS AL PRESENTE CICLO ESCOLAR 2016-2017 EN LA FASE INTENSIVA DEL COSEJO TÉCNICO ESCOLAR!

2 Esc. Sec. Gral. Núm. 304 T. V. Juan Rulfo Importante conocer y apegarse en todo momento:

3 Esc. Sec. Gral. Núm. 304 T. V. Juan Rulfo Importante conocer y apegarse en todo momento:

4 Esc. Sec. Gral. Núm. 304 T. V. Juan Rulfo Importante conocer y apegarse en todo momento:

5 Esc. Sec. Gral. Núm. 304 T. V. Juan Rulfo Importante conocer y apegarse en todo momento: Toda incidencia, deberá estar bien acompañada del sustento y reporte de cada personal que halla tenido conocimiento del evento, dentro de los primeros 30 minutos de haberse enterado y a más tardar al término de su jornada laboral del día en que se dieron los hechos. Se deberá utilizar, un formato que permita agilizar e identificar, fecha, hora, lugar, modo y actores, así como estar debidamente firmada. Importante conocer y apegarse en todo momento: Toda incidencia, deberá estar bien acompañada del sustento y reporte de cada personal que halla tenido conocimiento del evento, dentro de los primeros 30 minutos de haberse enterado y a más tardar al término de su jornada laboral del día en que se dieron los hechos. Se deberá utilizar, un formato que permita agilizar e identificar, fecha, hora, lugar, modo y actores, así como estar debidamente firmada.

6 Esc. Sec. Gral. Núm. 304 T. V. Juan Rulfo Importante conocer y apegarse en todo momento:. Importante conocer y apegarse en todo momento:.

7 Esc. Sec. Gral. Núm. 304 T. V. Juan Rulfo Importante conocer y apegarse en todo momento:. Importante conocer y apegarse en todo momento:.

8 Esc. Sec. Gral. Núm. 304 T. V. Juan Rulfo Importante conocer y apegarse en todo momento:. Importante conocer y apegarse en todo momento:.

9 Esc. Sec. Gral. Núm. 304 T. V. Juan Rulfo Marco para la Convivencia Escolar 10 tipos de faltas; 12 medidas disciplinaria de la letra «A» a «L» La intervención tiene que ser en orden jerárquico, según la falta: 1.Docente frente a grupo. 2.Prefecto de grado. 3.Docente Tutor de grupo. 4.Docente Asesor de grupo. 5.SAE. Orientadora V. 6.SAE. UDEEI u. de educación especial y educación inclusiva. (Según el caso). 7.Trabajo Social. (para llamar al tutor) 8.Médico Escolar. (En caso de salud y de tenerlo) 9.Subdirector Operativo (Atención disciplinaria y con el padre) 10.Subdirector Académico (Referente a su aprovechamiento) 11.Director o encargado de la escuela. 12.Supervisora. Marco para la Convivencia Escolar 10 tipos de faltas; 12 medidas disciplinaria de la letra «A» a «L» La intervención tiene que ser en orden jerárquico, según la falta: 1.Docente frente a grupo. 2.Prefecto de grado. 3.Docente Tutor de grupo. 4.Docente Asesor de grupo. 5.SAE. Orientadora V. 6.SAE. UDEEI u. de educación especial y educación inclusiva. (Según el caso). 7.Trabajo Social. (para llamar al tutor) 8.Médico Escolar. (En caso de salud y de tenerlo) 9.Subdirector Operativo (Atención disciplinaria y con el padre) 10.Subdirector Académico (Referente a su aprovechamiento) 11.Director o encargado de la escuela. 12.Supervisora.

10 Esc. Sec. Gral. Núm. 304 T. V. Juan Rulfo Marco para la Convivencia Escolar Todo docente, deberá ser responsable del control de su grupo, tratando en todo momento de atender cualquier incidente que se presente y mostrando total observación de todos y cada uno de sus alumnos, para evitar que tengan un incidente. Las faltas del nivel 1, 2 y 3 deben de atenderse por los docentes o encargados de grupo, anotar el reporte y de reincidir, solicitar apoyo al siguiente nivel jerárquico Marco para la Convivencia Escolar Todo docente, deberá ser responsable del control de su grupo, tratando en todo momento de atender cualquier incidente que se presente y mostrando total observación de todos y cada uno de sus alumnos, para evitar que tengan un incidente. Las faltas del nivel 1, 2 y 3 deben de atenderse por los docentes o encargados de grupo, anotar el reporte y de reincidir, solicitar apoyo al siguiente nivel jerárquico

11 Esc. Sec. Gral. Núm. 304 T. V. Juan Rulfo Marco para la Convivencia Escolar No atender adecuadamente un incidente, podría revertirse en un extrañamiento y/o Acta Administrativa a cualquier personal que resultase en una posible queja, reporte, denuncia o investigación. En dicho caso, el directivo es responsable y será sancionado de no aplicar dicho ordenamiento. Marco para la Convivencia Escolar No atender adecuadamente un incidente, podría revertirse en un extrañamiento y/o Acta Administrativa a cualquier personal que resultase en una posible queja, reporte, denuncia o investigación. En dicho caso, el directivo es responsable y será sancionado de no aplicar dicho ordenamiento.

12 Esc. Sec. Gral. Núm. 304 T. V. Juan Rulfo Marco para la Convivencia Escolar Toda incidencia que no sea reportada, será motivo de extrañamiento al personal responsable del Programa Escuela Segura, así como del directivo que omita un reporte a la autoridad superior. Tomar en cuenta que un incidente, puede abrir una queja ante el MP; solicitar el seguro de SEP y de la CDMX; Buzón Escolar; queja ante la ZE 96 y/o DO 6; o a la CSES en la CAJ (Coordinación de Asuntos Jurídicos, antes UAMASI) Marco para la Convivencia Escolar Toda incidencia que no sea reportada, será motivo de extrañamiento al personal responsable del Programa Escuela Segura, así como del directivo que omita un reporte a la autoridad superior. Tomar en cuenta que un incidente, puede abrir una queja ante el MP; solicitar el seguro de SEP y de la CDMX; Buzón Escolar; queja ante la ZE 96 y/o DO 6; o a la CSES en la CAJ (Coordinación de Asuntos Jurídicos, antes UAMASI)

13 Esc. Sec. Gral. Núm. 304 T. V. Juan Rulfo ADMINISTRACIÓN Y PERSONAL Observar lo dispuesto en: ADMINISTRACIÓN Y PERSONAL Observar lo dispuesto en:

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19 Los permisos económicos se darán, previo registro en una libreta y se autorizarán sin ningún problema hasta 3 personas por día siempre que no tengan un jornada de más de 5 horas y 2 si tienen jornada completa. Cualquier día no solicitado y no reportado dentro de los 30 minutos de la jornada, se tomará como falta. Los permisos económicos se darán, previo registro en una libreta y se autorizarán sin ningún problema hasta 3 personas por día siempre que no tengan un jornada de más de 5 horas y 2 si tienen jornada completa. Cualquier día no solicitado y no reportado dentro de los 30 minutos de la jornada, se tomará como falta.

20 Esc. Sec. Gral. Núm. 304 T. V. Juan Rulfo Para solicitar a la dirección otro día de permiso económico, deberán transcurrir una semana. En caso de dos días, una quincena y de tres días, un mes. Toda licencia médica, o probable situación de salud, debe ser reportada dentro de 48 horas siguientes. Para solicitar a la dirección otro día de permiso económico, deberán transcurrir una semana. En caso de dos días, una quincena y de tres días, un mes. Toda licencia médica, o probable situación de salud, debe ser reportada dentro de 48 horas siguientes.

21 Esc. Sec. Gral. Núm. 304 T. V. Juan Rulfo Todo con la finalidad de dar cabal cumplimiento a la Normalidad Mínima de nuestra Ruta de Mejora Escolar para el buen logro de los objetivos y metas que nos permitan alcanzar mejores resultados en el aprovechamiento escolar, disminución del índice de reprobación y abatir el rezago escolar. Atentamente Dirección encargada de la ES1 304 TV Ciclo escolar 2016-2017 Todo con la finalidad de dar cabal cumplimiento a la Normalidad Mínima de nuestra Ruta de Mejora Escolar para el buen logro de los objetivos y metas que nos permitan alcanzar mejores resultados en el aprovechamiento escolar, disminución del índice de reprobación y abatir el rezago escolar. Atentamente Dirección encargada de la ES1 304 TV Ciclo escolar 2016-2017