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Presencial – Marco Pedagógico Político Integrantes: Aguilar Monla, Maira Victoria Jaime Dorgan Sandra. Flores, Marisel. Alonso, Carlos. Rodriguez, Maria Alejandra. Belli, Rosana Ontiveros, Mariana. Laciar, Daniel
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INCLUSIÓN COMO CULTURA INSTITUCIONAL (RESOLUCIÓN 9309) Revisión de Practicas Pedagógicas. Revision de las Cronologias de Aprendizajes y apartarnos de las trayectorias teoricas y seguir las trayectorias reales (aporte de Flavia Terigi) Y Criterios de Evaluacion. Uso de las TIC
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Revisión de Practicas Pedagógicas. Incorporar el trabajo Cooperativo colaborativo, donde el docente es mediador Incorporacion de TIC : Celulares. Redes Sociales, etc Revision de las Cronologias de Aprendizajes. (aporte de Flavia Terigi). Considerar la repitencia y desercion, la violencia INCLUSIÓN COMO CULTURA INSTITUCIONAL (RESOLUCIÓN 9309) Sobreedad Considerar situaciones que generen un ausentismo Embarazo Enfermedad.
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INCLUSIÓN COMO CULTURA INSTITUCIONAL (RESOLUCIÓN 9309) CRITERIOS DE EVALUACION USO DE LAS TIC Estrategias Pedagogicas diferenciadas. Adaptacion de los criterios al entorno social de la Institucion. Garantizar la conectividad Capacitacion de los docentes Nuevas formas de gestionar, tiempo, espacios y agrupamientos
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