Concepto e historia: Realidad Aumentada E-learning.

Presentación del tema: "Concepto e historia: Realidad Aumentada E-learning."— Transcripción de la presentación:

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2 Concepto e historia: Realidad Aumentada E-learning

3  Hardware:  Software:

4  Proveedor:  Cliente:

5  Marcadores, códigos QR:

6  Markerless o sin marcador: Espacio físico reconocido por la aplicación Proyección 3D

7  Coordenadas GPS:

8  Enseñanza a través de simulaciones (medicina, mecánica, etc.).  Desarrollo e incremento de habilidades.  Reforzamiento de la atención.  Eficacia de la formación.  Forma actitudes de reflexión.  Entorno eficaz de comunicación.  Aumenta la actitud positiva de los estudiantes.

9  LearnAr › PE › Química › Biología › Física › Idiomas › Matemática

10  Argentina Virtual › Casa Rosada › Congreso Nacional › Museo de Arqueología de Alta Montaña de Salta › Museo de Arte Contemporáneo de Rosario › Edificio de la Corte Suprema › Museo Histórico Nacional del Cabildo y la Revolución de Mayo › Museo Casa Histórica de la Independencia en Tucumán › Iglesia y Convento de San Francisco en Santa Fe › Museo Nacional de Bellas Artes de Buenos Aires › Museo de Ciencias Naturales de La Plata

11  Power Museum Augmented Reality application: › Puntos históricos más importantes de Sydney 100 años atrás

12  Aplicación de RA de Dickson College › Geo-fotos - Galería › Blog › Discusión en línea › Presentación final

13  MIT Teacher Education Program › Juego al aire libre. › GPS. › Entrevistas de personajes virtuales. › Simulaciones de mediciones ambientales.

14  Inclusión.  Crecimiento del desarrollo de RA aplicado a e-learning.  Proceso de aprendizaje altamente interactivo y efectivo.  Tecnología flexible.

15  Realidad Aumentada aplicando sonidos y olores.  Realidad Aumentada en las escuelas primarias y jardines.  Creación de la Realidad Aumentada.  Simulación a través de Realidad Aumentada.

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