? Taller TELEOLÓGICO FINES PROPÓSITOS DESEMPEÑOS OBJETIVOS CÓMO

Presentación del tema: "? Taller TELEOLÓGICO FINES PROPÓSITOS DESEMPEÑOS OBJETIVOS CÓMO"— Transcripción de la presentación:

1 ? Taller TELEOLÓGICO FINES PROPÓSITOS DESEMPEÑOS OBJETIVOS CÓMO
COMPETENCIAS

2 FINES Metas finales que se alcanzan después de desarrollar el proceso Educativo en todos los niveles: nacional, regional, institucional, según la Constitución, la Ley General, los Planes decenales, los Propósitos y objetivos institucionales.

3 PROPÓSITOS Es la descripción de los resultados o productos que la institución o el docente, desean alcanzar al desarrollar determinados contenidos, desagregados en temas, proyectos, actividades y procesos académicos, con el fin de construir actitudes y actuaciones idóneas en los estudiantes, de acuerdo con el PEI.

4 OBJETIVOS Descripción de lo que se espera alcanzar al terminar de desarrollar un proceso pedagógico, en términos de desarrollo de las dimensiones humanas, conocimientos, actitudes y valores, habilidades y destrezas, que aplicadas y armonizadas con la vida cotidiana dan como resultado una persona competente, idónea, feliz y productiva en la vida personal y social.

5 Competencias Capacidad y habilidad para usar y aplicar productivamente, el conocimiento, las actitudes y valores en su entorno. comprender los conceptos, analizar las teorías, argumentar, juzgar y proponer nuevas ideas sobre el mundo natural y social. desarrollar actitudes y valores sociales que posibiliten la vida en comunidad y la producción de bienes y servicios. aplicar todo lo aprendido en la solución de problemas y en hacer propuestas, desarrollarlas y evaluarlas para el bien común dentro y fuera del colegio. Cognitivas Valorativas Operativas

6 DESEMPEÑOS DE COMPETENCIAS
Conductas observables que demuestran el aprendizaje COGNITIVAS VALORATIVAS - ACTITUDINALES OPERATIVAS Pensamiento crítico Comunicación oral Comunicación escrita Coherencia Análisis - síntesis Establecer comparaciones Clasificar Inducción - deducción Análisis de errores Generalizar Transferir Toma de decisiones Capacidad de indagar Investigación Solución de problemas Formulación de problemas Creatividad Responsabilidad Capacidad de compromiso Asumir riesgos Autonomía Autoestima Respeto Aceptación de la diversidad Solidaridad Trabajo Tolerancia Apertura Flexibilidad Espiritualidad Solución de problemas Solución de conflictos Desarrollo de tareas Operacionalización del conocimiento Transferencia operativa Creatividad Vivencia de acuerdo con las normas Construcción de acuerdos Trabajo en equipo Seguimiento de instrucciones Meca 4

7 3 2 1 TIPOS DE DESEMPEÑOS ESPERADOS Y NIVEL DE COMPETENCIA COGNITIVA
PROPUESTO 3 Situarse críticamente Construir modelos, Argumentar, generalizar Transferir, usar, Inventar, proponer Resolver problemas 2 Comprender, contrastar Clasificar, representar Hacer hipótesis Establecer relaciones Reconocer, distinguir y describir Conceptos, Información, procesos 1

8 APRENDIZAJES PARA EL MUNDO DE HOY
INTELECTUALES cognitivas Decidir Comunicar Solucionar problemas INTERPERSONALES Valorarivas - actitudinales Trabajar en equipo Liderar Servir Aplicar tecnología Usar la información Administrar los recursos ORGANIZACIONALES Técnicas . operativas

9 MALLA CURRICULAR PLAN DE ÁREA PLAN DE ÁREA PLAN DE ÁREA PLAN DE ÁREA

10 Disyuntivas- opciones
básico vs especializado local vs universal integrado vs disciplinas temas vs procesos teórico vs práctico procesos vs resultados enfoque general currículo plan de estudios contenidos metodología evaluación