Week 19 Spanish III Honors. Para Empezar 11 de enero Crea una tabla de SQA sobre el tema de control de armas y la Segunda Enmienda en inglés o en español.

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Hagan ahora: Hoja: Un poco de todo. REPASO: SINGULAR Definite Articles (the) Masculine el Ex: el cuaderno Feminine la Ex: la cama 2.
¿Qué materias estudias?
PP de la clase 30 de agosto Answer in a complete sentence (Preferably Spanish but English is okay) 1. ¿Cuál es una regla de la clase de Español? 2. ¿Cuál.
Calentamiento Write out the following en español…
Español 1 El 4 de octubre de 2012 Entrada: El horario de Diana [En el libro importante] Look at the information on the chart about Dianas schedule. Pretend.
¿Cuáles son las frases que necesitamos para la clase de español?
El calentamiento - 1.¿Cuántas clases tienes? 2.¿Quién es el director de la escuela? 3.¿Qué necesitas para la clase de español? 4.¿Dónde vas a alquilar.
Cosecha Amarga Cosecha Dulce: El programa Bracero
19 & 22 de septiembre.  Escribe en inglés:  Sara: Buenos días  José:Hola  Sara: ¿Cómo te llamas?  José: Soy José, ¿y tú?  Sara: Me llamo Sara. 
Capítulo 2: La escuela ¿Qué clases tienes? Chapter Two: School What classes do you have?
Español 1 24 de febrero. El Bienvenido 1. ¿Qué día es hoy? 2. ¿Qué día fue ayer? 3. ¿Qué día será mañana? 4. ¿Cuál es la fecha? 5. ¿Qué hora es? 6. ¿Qué.
¡Hola! ¡Buenos días! ¡Bienvenidos! Please find your class number on the class paper that is taped to the board and then look for your seat.
Calentamiento Write out the following en español…. n 116 n 208 n 1510 n 7 25 n 3113 n 612.
World Language Survey 12 de mayo de 2014.
Español 3 Hoy es jueves el 2 de enero de La Campana 1.¿Cómo era tu vacación? 2.¿Adónde fuiste? 3. ¿Qué hiciste? Contesta las preguntas. Usa el.
Hoy es el 21 de febrero de   Escribe en español.  1. Pedro likes to sing and dance.  2. We like to eat a lot of pizza.  3. Pablo and Maria.
Español 1 Hoy es jueves el 24 de abril de La Campana ¿Cómo se dice en español? 1. I went to the parade. 2. We are going to the party. 3. Did you.
Español 3 Hoy es viernes el 25 de abril de
Warm Up, el jueves, el 6 de septiembre
Me llamo ___________ Hoy es el 27 de Febrero del 2012 ¡ Bienvenidos a tu clase de Español! Welcome back to your Spanish class!!!
2 y 3 de octubre de ¿Cierto o Falso? Introduce yourself – include your name, origin, and age Ask the class – What is the date?¿Cuál es la fecha?
 Escribe en una hoja de papel 3 preguntas que puedes usar en una conversacíon después de los saludos (after the greetings) Quasimodo:
ALC 49 Haga el gráfico YoNosotros/as TúVosotros Usted Él Ella Ustedes Ellos Ellas.
24 de febrero de 2014 Español 1.
Think, Pair, Share Think about the answers to these questions, then write and share: 1.Have you ever been away from home for an extended period of time?
ESPAÑOL 2 Hoy es lunes el 24 de febrero de
ALC 34 Hoy es miércoles el 4 de diciembre. 1.Es un quehacer de la casa que usa una escoba. 2.Es un quehacer de la casa para quitar el polvo de los muebles.
Vámonos Write how many of each object appears in each picture Example: dos lápices Hoy es el dieciocho de septiembre.
La campana (Escriban todo!!!!) 1.What do the verbs saber and conocer mean? 2.When do you use the verb conocer? 3.What do the verbs ser y estar mean? 4.When.
Hoy es martes el 29 de abril de Español 3. La Campana Contesta en español con 2-4 oraciones completas: 1. ¿Cuándo tenías 5 años preferías columpiarse.
ALC 34 Hoy es miércoles el 4 de diciembre. 1.Una clase donde aprendes del pasado es… 2.Una clase donde lees, escribes y entiendes reglas del idioma es…
Español 1 5 Y 8 DE SEPTIEMBRE DE La Campana - Hoy es lunes el 8 de septiembre de  1. Escribe que sabes sobre Puerto Rico.  Write what you.
Bienvenidos a Español 3 26 de agosto de 2013.
Para Empezar What was the peak and the pit of your summer? Think Pair Share (TPS) 1 minuto para pensar 4 minutos para discutir con una persona 5 minutos.
¿Cuántos Años Tienes? How old are you?
Octubre 7, Español 2: Cap. 2B pag. 110 Q: ¿Cuántos estudiantes hay en el salón de clases? ¿Dónde están? “Hay” means there is/ there are.
EN grupos de 3: ¿Cómo pueden mejorar la respuesta de este estudiante en la prueba de la semana pasada? Reescriban la respuesta para que quede mejor. 
Actividad Inicial #1 Fill in the speech bubbles with appropriate Spanish questions and answers. (complete this activity on p.18 of your notebook; use p.35.
El Primer Paso- The First Step. to greet people and say good-by Buenos días. (Good morning) Buenas tardes. (Good afternoon) Buenas noches. (Good evening)
ALC 6 La fecha es miércoles el 7de septiembre Por favor make a nameplate and place it on your desk.
Español 3 Hoy es viernes el 9 de enero de La Campana Contesta las preguntas usando el artículo Las dos caras de una frontera. 1. ¿En tu opinion.
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El calendario y la fecha. el lunesel martesel miércoles el juevesel viernes el sábadoel domingo  days of the week are not capitalized  all days are.
ALC 27 Hoy es viernes el 8 de noviembre.
ESPAÑOL 1, el 21 de Septiembre a la clase de ESPAÑOL Toma asiento Saluda a tu compañero de mesa Espera para la maestra empezar la clase.
I can….  Have a simple conversation that includes a greeting, asking names and asking how someone is, and say goodbye  Identify cognates.
ESPAÑOL 1, el 7 de octubre a la clase de ESPAÑOL Toma asiento Saluda a tu compañero de mesa Espera para la maestra empezar la clase.
Vámonos Fill the blank with the SUBJECT of the sentence (there may be more than one right answer, you only have to choose one). Write out the sentence.
ESPAÑOL 1, el 23 de Septiembre
Spanish II Week 13. Para Empezar El nueve de noviembre En tres frases, responde a esta pregunta: ¿Que es tu rutina diaria?
Week 18 Spanish II. Para Emepezar 5 de enero ¡Feliz año nuevo! In English, please write down 3-5 goals or resolutions you have for Spanish class this.
Hoy es martes el diecisiete de noviembre SWBAT:Identify and recall vocabulary for school subjects and indicate what times classes begin and end HAGAN AHORA:
Español 2 Inicios 8 SEPTIEMBRE-18 SEPTIEMBRE 2015.
Spanish I Week 15. Para Empezar El veintitres de noviembre Based on the image, please answer the following question in Spanish in a complete sentence.
objetivos Leer y entender El grito de la independencia de México. Ilustrar la independencia de Méxco Read and understand “the shout (el grito)” of the.
Español 1 Ms. Lewis Explorar 0 ¿Cómo se llaman las personas en tu grupo? 0 Escribe los nombres. 0 ¿Cosas buenas? 0 ¿Quién conoce a todas las personas.
Spanish III Honors Week 22. Para Empezar 1 de febrero En tu opinion, ¿crees que los niños miran la tele/los ipads/tablets demasiado (too much)?
Essential question: How do I say what I like and what interests/bores me?
Hoy es jueves el 7 de enero Today is Thursday, January 7 Write in English the following words ¿Qué? = What? Hay = there is or there are A la derecha =
E2 Calentamiento 19/1/16 Describe tus clases: (4) Ejemplo: Me gusta la clase de arte. La profesora es muy simpática. 1.____________________________ 2.____________________________.
Spanish III Honors Week 20. Para Empezar 19 de enero En el debate de los candidatos democratos, Bernie Sanders dijo “cambio climático es una realidad.”
ESPAÑOL 1 8 de febrero de LA CAMPANA  ¿Cómo es tu mejor amigo?  Escribe 5-7 frases completas de tu amigo. La participación #1.
ESPAÑOL 1 Lesson 50 5 y 8 de febrero de LA CAMPANA  ¿Cómo es tu mejor amigo?  Escribe 5-7 frases completas de tu amigo. La participación #1.
Spanish III Honors Week 23. Para Empezar 8 de febrero What are you most concerned about/what do you think you need to review for the Unit 4 Test on WEDNESDAY?
¡Hola, buenos días! Bienvenidos a la clase de español Agenda Bienvenida Examen de la ciudad Parte II Video Buscando a Nemo.
Un día…tres preguntas: ¿Cuáles clases te gustan? ¿Cuál es tu clase favorita? ¿Cómo son los profesores?
¡Buenas tardes clase! Cuando NO estamos de acuerdo Usen una expresión para decir que no estás de acuerdo con las oraciones. Después, explica.
ALC 63 Escribe en español e ingles Hoy es lunes el 12 de marzo de Yo como… 2.Ella come 3.Nosotros bebemos 4.Ellos beben 5.Tú escribes 6.Vosotros.
Transcripción de la presentación:

Week 19 Spanish III Honors

Para Empezar 11 de enero Crea una tabla de SQA sobre el tema de control de armas y la Segunda Enmienda en inglés o en español. Create a KWL chart about the topic of gun control and the Second Amendment in English or in Spanish.

What did I miss on Friday when I was testing? Turn in your Para Empezar from last week in the filing shelf on your way out today! Please write TESTING on the line for Friday Check out for more articles on the Syrian refugee crisis!

Práctica con vocabulario nuevo Cuando ves una cita/declaración, levanta tu pizarra con una declaración de acuerdo o desacuerdo.

“Opino que estudiantes no necesitan tomar cursos en lenguas extranjeras” ✖

“Desde mi punto de vista, grafitti es una forma de vandalismo; no es arte.” = vandalismo

“Refugiados crean una amenaza (threat) a los estados unidos si les permite”

“Los estados unidos es un país se compone de inmigrantes. Entonces, los estados unidos debe dar la bienvenida a los refugiados”

“El riesgo de les permite los refugiados es que ellos cogerén nuestros empleos (jobs)”

“Creo que la crisis de refugiados en Siria es un problema de los derechos humanos (human rights)”

Para Empezar 12 de enero “Para mi, la familia es la cosa más importante en mi vida.” ¿Estás de acuerdo con esta opinion? Escribe dos expresiones que puedes usar para expresar tu acuerdo/desacuerdo.

Control de armas

Segunda Enmienda una parte de la Carta de Derechos, se crea por el congreso constituciónal en 1791 se usa para proteger los derechos de armas cada persona tiene el derecho a cargar armas (escopetas, rifles, etc.)

Vocabulario Importante cabildo abierto- open table afirmar- affirm/confirm en torno de- around hubo- there were tiroteo- shooting venta- sale alejar- to move away compartido- shared postura- position transversal- bi-partisan encuestado- survey respondent derogar- to repeal/abolish endurecimiento- hardening

Para Empezar 13 de enero ¿Te gustaría tener su propia escopeta/arma? ¿Por que?

La Acción Ejecutiva de Presidente Obama 1)Verificaciónes de antecedentes más estrictas 2)Más oficiales de control de armas en las communidades 3)Acceso más libre a los documentos medicales, especificamente con respeto a salud mental 4)Más estudios e investigaciónes en tecnología de violencia se relaciona a los armas

Para Empezar 14 de enero Por favor, traduzca estas frases: 1)What do you think about gun control? 2)What is your opinion about the executive action?

Para Empezar 15 de enero Después de nuestras discusiónes en clase, ¿que es tu opinion en el tema de control de armas?

Papel Grande, Papel Pequeño Cada persona tiene un marcador 5 opiniones en los papeles pequeños En grupos de _____ circula alrededor de clase y escribe tus opiniones/acuerdos/desacuerdos en los papeles grandes