Coeficiente de Correlación Ji Cuadrada Además del uso del porcentaje de acuerdo por ensayo o punto por punto se ha propuesto la utilización de algunos coeficientes de correlación para escalas nominales. Por ejemplo, la Ji cuadrada, puesto que puede probar la bondad de ajuste de los datos de un observador con un conjunto de valores estándar esperados. En la tabla anterior, muestran los datos obtenidos por los 2 observadoes, al registrar el número de veces que un niño se levanta de su asiento durante 20 intervalos de 10 segundos cada uno. Al final de cada intervalo, los 2 observadores registran si el niño se encontraba levantado de su asiento; si era asi hacian una marca en el espacio correspondiente a ese intervalo; en caso contrario; dejaban el intervalo en blanco. El calculo de la ji cuadrada está dado por la siguiente formula: 3. X ² = ∑ (Fo-Fe)² Fe

Índice de Confiabilidad por Ensayo 2 observadores se ponen a observar a un niño para ver si se levanta de su mesabanco en el horario de clases. Se realizaron 20 intervalos de 10 segundos cada uno, para registrar dicha conducta . Al finar de los 10 segundos los observadores checaban si el niño estaba parado o no. / Observador 1 Observador 2

Coeficiente de Correlación Ji Cuadrada 2 observadores se ponen a observar a un niño para ver si se levanta de su mesabanco en el horario de clases. Se realizaron 20 intervalos de 10 segundos cada uno, para registrar dicha conducta . Al finar de los 10 segundos los observadores checaban si el niño estaba parado o no. Observador 1 1 11 2 13 7 9 20 Fo 7.15 5.85 Observador 2 Total marginal de la columna 3.85 3.15 Fe Total marginal del renglón N Fo= Frecuencia observada, Fe= Frecuencia esperada. 3. X ² = ∑ (Fo-Fe)² , Fe 2 (2-5.85) 5.85 [(0-3.85) 3.85 2 X ² = ∑ (11-7.15)² , 7.15 + + + 2 [(7-3.15) 3.15 = = 2.07+2.53+3.85+4.71 Para calcular la Fe: Total Marginal del Renglón x Total marginal de la Columna N = 13.16 Ejemplo: 13X11/20, 13X9/20, 7X11/20, 7X9/20 Ji2= 13.16, > que 0.05 en tabla(3.841), con un 1 gl, hay asociación entre observador 1 y 2 Para el calculo de grados de libertad : Gl= (C-1) (R-1) Para el calculo de grados de libertad : Gl= (2-1) (2-1) = 1gl.

Tarea 1: para la próxima clase: 2 observadores se ponen a observar a José, para ver si platica durante el horario de clases. Se realizaron 30 intervalos de 20 segundos cada uno, para registrar dicha conducta . Al finar de los 10 segundos los observadores checaban si José platicaba o no. Observador 1 / Observador 2 Calcular: CHI-CUADRADA

Tarea 2: para la próxima clase: 2 observadores se ponen a observar a José, para ver si platica durante el horario de clases. Se realizaron 30 intervalos de 20 segundos cada uno, para registrar dicha conducta . Al finar de los 10 segundos los observadores checaban si José platicaba o no. Observador 1 / Observador 2 Calcular: CHI-CUADRADA

Tarea 3: para la próxima clase: 2 observadores se ponen a observar a José, para ver si platica durante el horario de clases. Se realizaron 60 intervalos de 20 segundos cada uno, para registrar dicha conducta . Al finar de los 10 segundos los observadores checaban si José platicaba o no. Observador 1 / Observador 2 Observador 1 / Observador 2 Calcular: CHI-CUADRADA