Programa Intel ® Educar Curso Introductorio Módulo 2 Nociones básicas de computación e Internet

Programa Intel ® Educar - Curso Introductorio Módulo 2 2 Objetivos Reconocer los componentes básicos de una computadora Familiarizarse con los movimientos del ratón (mouse) Desarrollar habilidades para navegar en Internet Explorar la Guía de Ayuda y reconocer los recursos que brinda para el aprendizaje autónomo Reflexionar sobre las prácticas docentes

Programa Intel ® Educar - Curso Introductorio Módulo 2 3 Trabaje en parejas y luego comparta: Reflexión sobre el Módulo 1 1. En función de los enfoques vistos ¿Cuál es el enfoque que más le gustaría usar con sus alumnos? ¿Cómo podrían estos enfoques respaldar al alumno en su aprendizaje?

Programa Intel ® Educar - Curso Introductorio Módulo 2 4 Actividad 1: Las partes de una computadora y el movimiento del ratón (mouse) Partes de la computadora CPU monitor teclado ratón Cómo mover el ratón hacer clic –clic con el botón izquierdo –clic con el botón derecho –doble clic arrastrar

Programa Intel ® Educar - Curso Introductorio Módulo 2 5 Actividad 2: Trabajar con Windows S.O. software

Programa Intel ® Educar - Curso Introductorio Módulo 2 6 El escritorio de Microsoft Windows ¿Qué imágenes o iconos se visualizan en el escritorio de su computadora?

Programa Intel ® Educar - Curso Introductorio Módulo 2 7 Paso 1: Microsoft Internet Explorer

Programa Intel ® Educar - Curso Introductorio Módulo 2 8 Pasos 2-5: Botones Maximizar, Minimizar y Cerrar

Programa Intel ® Educar - Curso Introductorio Módulo 2 9 Paso 6: Menú Inicio

Programa Intel ® Educar - Curso Introductorio Módulo 2 10 Paso 13: Crear carpetas

Programa Intel ® Educar - Curso Introductorio Módulo 2 11 APELLIDO_NOMBRE Procesador de Texto Multimedia Hoja de Cálculo Plan de Acción Paso 14: Crear carpetas

Programa Intel ® Educar - Curso Introductorio Módulo 2 12 Actividad 3: Buscar en Internet Sitio web de Intel®Educación: ¿Qué aprendió de interesante en esta página?

Programa Intel ® Educar - Curso Introductorio Módulo 2 Actividad 3: Buscar en Internet (cont.) Haga clic en algún hipervínculo azul de la página. ¿A dónde lo lleva este hipervínculo? Diseño de Proyectos Efectivos ¿Qué idea de planificación de lección o actividad educativa consideraría para utilizar en su clase? Haga clic en ¿A dónde lo conduce? 13

Programa Intel ® Educar - Curso Introductorio Módulo 2 14 Buscadores Google ofrece: un buscador básico en un directorio en un buscador de imágenes en ¿Qué buscador que seleccionó? Directorios ¿Cuántas categorías principales aparecen en el directorio? ¿En qué categoría o categorías comenzaría a buscar información sobre una de las áreas de contenido que enseña en su clase?

Programa Intel ® Educar - Curso Introductorio Módulo 2 15 Búsqueda de imágenes ¿Cuántos resultados o coincidencias aparecieron? ¿Qué imagen utilizaría en una actividad, proyecto o presentación que tuviera que realizar? ¿Por qué? Símbolo + Búsqueda avanzada ¿Cuáles son algunas de las funciones de búsqueda avanzada de imágenes? ¿Cuántos resultados o coincidencias se encontraron? ¿Cómo podría utilizar algunas de las funciones de búsqueda avanzada mientras trabaja en actividades, proyectos y presentaciones a futuro?

Programa Intel ® Educar - Curso Introductorio Módulo 2 16 Actividad 4: Utilización de la Guía de ayuda En este manual puede encontrar el paso a paso sobre cómo realizar determinadas funciones. Lea la Guía de Ayuda. Comience por la Descripción general ¿Cuál es la diferencia entre la Guía de Ayuda y otros libros de habilidades, manuales o tutoriales que haya visto o usado? ¿Qué nuevas habilidades le gustaría conocer? Versiones de Windows Microsoft Office 2007 Microsoft Office 2003 Microsoft Office XP En Internet:

Programa Intel ® Educar - Curso Introductorio Módulo 2 17 ¿De qué manera podría utilizar la tecnología, en este caso la computadora, para comunicarse, resolver problemas y recopilar, organizar y compartir información en su aula? ¿Qué recursos específicos de Internet podría utilizar para mejorar su productividad y sus prácticas profesionales? ¿Cómo piensa utilizar dichos recursos? Actividad extra-clase: Reflexione sobre el Módulo 2

Programa Intel ® Educar - Curso Introductorio Módulo 2 18 Módulo 2: Resumen Paso 1: ¿Cuáles fueron sus logros en este módulo? Paso 2: ¿Cuáles son los puntos clave abarcados en este módulo? Paso 3: Formule preguntas y comparta sus comentarios. Prepárese para el Módulo 3: Pensamiento crítico y aprendizaje colaborativo.

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