Invierno Primavera Verano Otoño

Slides:

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Content Objective: Students will practice placing direct object pronouns in sentences with 2 verbs. Language Objective: I will learn where to place D.O.Ps.

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ESPAÑOL 2 Repaso 1 Vocab Sp 1 Ch 1,3,7 Ayudar en casa.

Direct Object Pronouns

Seasons ,Months , Dates and the weather

Español 1 Etapa Preliminar.

Trabajo de timbre Conjugate and give meaning of these verbs. 1. tomar 2. llegar 3. leer 4. vivir 5. escribir.

El tiempo Hace frio - Its cold Hace calor- It is hot

Vocabulario de Capítulo 3

A 1 U3E3Vocabulario/A1 Creo que no. Creo que sí. Creo que sí.

Los Objetos Directos Direct Object Pronouns. El Uso del Objeto Directo  A direct object answers the question “who” or “what” about the verb  Yo escribo.

Direct Objects WHAT IS A DIRECT OBJECT? The direct object answers the question WHO or WHAT after the verb. Most of the time it is a noun. IDENTIFY THE.

Direct Object Pronouns Direct Objects Diagram each part of these English sentences: I want that skirt. You bought some shoes. What is the subject and.

Direct Object Pronouns. 1.A direct object pronoun tells _________ or _____________ receives the action of the verb. 2. Direct object pronouns have the.

Capítulo 7 Español 1. las vacaciones (pl.) vacations.

Unidad 3 Etapa 3 Vocabulario p ¿Qué tiempo hace? ¿?

Unidad 4.1.  In this lesson you will learn to: talk about what clothes you want to buy say what you wear in different season use tener expressions learn.

¿Qué tiempo hace? Capítulo 3, Palabras Nuevas II.

Hoy es ______, el ______ de _____ de _____________. Para Empezar: 1.Worksheet p Do activities # 10 and #11. 3.If you finish those, go onto #12. once.

Ahora mismo: Copia las preguntas y respóndelas:

The weather El tiempo. It’s nice weather Hace buen tiempo.

El Tiempo Weather.

Weather Expressions Chapter 3- Spanish 1. Expressions Many expressions for the weather begin with the word hace, a form of the verb hacer. – ¿Qué tiempo.

Content Objective: I will learn how to replace direct object nouns with direct object pronouns. Language Objective: I will learn how to utilize direct.

Today you will learn: How to use indirect object pronouns to discuss shopping and gift giving Lección 6: Segunda parte.

Content Objective: I will be able to discuss and identify weather terminology in Spanish. Language Objective: I will be able to understand and convey weather.

What is the weather like? (What weather is it making?)

La ropa y el medio ambiente Clothing and the environment.

Unidad 3 Etapa 3 1 ¿Qué tiempo hace? What’s the weather like?

Direct Objects WHAT IS A DIRECT OBJECT? The direct object answers the question WHO or WHAT after the verb. Most of the time it is a noun. WHAT IS THE.

3-3 vocabulario. El Tiempo (The Weather) El grado.

Antes del examen.. querer Yo _____________ comer galletas para el almuerzo. querer quer quier quiero.

+ Direct Object Pronouns By: Victoria Brooks. + The direct object in a sentence receives the action of the verb. Direct objects answer the question whom?

Unit 3; Week 2 Objectives: -I can understand the time and location of an event when I hear or read about it. -I can ask and give the time, date, and location.

Talking about weather Discussing the weather is a very human thing to do, and every language has its own way of doing it. If you think about it, the weather.

Direct Object Pronouns Notes #11. Direct Object Pronouns Notes #11 Standard 1.2: Students understand and interpret written and spoken language on a variety.

 A direct object is the object that receives the action of the verb. For example: Sherry reads the book.  Verb - reads  Direct object - book.

Hoy es lunes, el 13 de abril 13/4/15. Para comenzar: ¡Sacar la tarea! Flashcards 1.¿Te gusta cuando llueve? ¿Por qué? 2.¿Te gusta cuando hace viento?

Hola Toma uno. (Take one.) El Tiempo y Las Estaciones Weather & Seasons.

Pagina 39.  The verb gustar is used to express what people like or don’t like to do  You will mainly use two forms of gustar: gusta and gustan  You.

Direct Object Pronouns. Direct Objects  tell WHAT or WHOM receives the action (of the verb)  ALWAYS a noun or a pronoun  MUST HAVE AN ACTION VERB.

Capítulo 3 Repaso.

El tiempo The weather.

Direct Object Pronouns U4.1. Direct Object - What??? She buys the book. She buys… She buys it. THE BOOK What???

The preterite of –ar verbs. To talk about actions that were completed in the past, you use the preterite tense. To form the preterite tense of a regular.

Pensar + Infinitive =To Plan Yo Pienso Tú Piensas ?Qué piensas llevar a la playa? ?Que piensas hacer en el mar? ?Que piensas llevar a.

¿Qué tiempo hace? Martes 7 de mayo Objetivos: learn the weather and review verbs.

Unidad 4 lección 1 ESPAÑA EN EL CENTRO

¿Qué tiempo hace?. To ask about the weather we can use the phrase ¿Qué tiempo hace? To answer we can use several phrases that begin with the word Hace.

1-1A Los verbos Bailar ver la tele(visión) Escuchar música.

Pronombres de Objeto directo

Spanish 2 Unit 1 Repaso ¿Qué te gusta hacer? Los Verbos.

Capítulo 5: El ritmo de la vida

21 de septiembre. Warm-Up #19 Given the English phrases, write Spanish ones, using “tener.” 1.Jorge is in a hurry to go to class. 2.My sister has luck.

DIRECT OBJECTS AND DIRECT OBJECT PRONOUNS (DOPS) LOS OBJETOS DIRECTOS Y LOS COMPLEMENTOS DIRECTOS (DOPS) AVANCEMOS 1 UNIDAD 4.1.

LOS VERBOS!!!. We already know these phrases in Spanish:

Boot Verbs (O -> UE) We’ve already learned boot verbs where the E changes to an IE inside the boot. PREFERIR QUERER MERENDAR ENTENDER We also have boot.

İExprésate ! Capítulo 3. Vocabulario 1 to rent videos alquilar videos.

 Page 99 Activities 27 and 28 (do 4)  Page Activities 30 (1,2,6,8) and 32 (1,2,4,6) Repaso/Práctica.

 Remember direct object receives the action of the verb.  They answer the question whom or what? about the verb.  What is the direct object in the.

Spanish I Week 13. Para Empezar El nueve de noviembre Please write the translation of this sentence: Me gusta comer una comienda a las tres y media de.

¿Qué tiempo hace? Preguntas y Respuestas Quién/Q uiénes Palabras de Frecuencia (I->E) Las Estaciones/ Los Meses Los Formas Verbales

Nadarcomercaminarleer Escribirvivirpracticarescuchar Calentamiento Yo ___________ en el parque los fines de semana. María ______ el almuerzo en la cafeteria.

¿Lógico o ilógico? 1.Vamos al supermercado para comprar fruta. 2.Voy a la tienda de equipo deportivo para comprar un sello. 3.Voy a la biblioteca para.

El Objeto Directo Direct Object Pronoun Sra. Altamirano.

Unit 7 practice Possessive adjectives Here are the possessive adjectives in Spanish Mi(s) Nuestro(s) Nuestra(s) Tu(s)Vuestro(s) Vuestra(s) Su(s)

Direct Object Pronouns Hoy es el ocho de enero. Direct Object Pronouns Español MENOS TE LO, LALOS, LAS English MEUS YOU IT, HE, SHE THEM, THEY.

La Ropa y el Tiempo. Hay 4 ESTACIONES La Primavera El Verano El Otoño El Invierno.

DIRECT OBJECT PRONOUNS Español 1 Unidad 3 Etapa 3.

¿Qué tiempo hace? La primavera El verano El otoño El invierno.

Transcripción de la presentación:

Invierno Primavera Verano Otoño ¡Vamos de vacaciones! Piensen en las estaciones. ¿Quáles son las palabras que ya saben para cada estación? (la ropa, los deportes, actividades de tiempo libre y de la escuela, lugares, etc…) Invierno Primavera Verano Otoño

¡Vamos de vacaciones! Expliquen adónde van. ¿Qué van a llevar y qué van a hacer? Nacho y Diana Roberto Tú Yo Mi amigo(a) Mi familia y yo La playa Las montaña El desierto El lago El bosque tropical Primavera Verano Otoño invierno La bufanda Tomar el sol Nadar El traje de baño Andar en bicicleta Esquiar Jugar a ¿qué deporte Descansar Sacar fotos El paraguas los shorts Las gafas de sol El abrigo el gorro Patinar sobre hielo El bronceador Ver las plantas y las flores ¿? El impermeable

El tiempo To talk about the weather you will use HACER: Hace calor. It´s hot. Hace fresco. It´s cool. Hace frío. It´s cold. Hace sol. OR Hay sol. It´s sunny. Hace viento. OR Hay viento. It´s windy. Hace buen tiempo. It´s good weather. Hace mal tiempo. It´s bad weather. You will also use LLOVER and NEVAR. Llueve. It´s raining. Nieva. It´s snowing.

¡Hablamos! Preferir / hace frío: ¿ir a la playa o patinar sobre hielo? A: ¿Qué prefieres hacer cuando hace frío, ir a la playa o patinar sobre hielo? B: Prefiero patinar sobre hielo. Querer / hay sol: ¿jugar al tenis o ver la televisión? Preferir / hace mucho calor: ¿nadar en el mar o cuidar a tu hermano? Preferir / llueve: ¿ir a la montaña o tocar la guitarra? Querer / nieva: ¿esquiar en las montañas o correr en el parque? Querer / hace buen tiempo: ¿ir al cine o sacar fotos en el parque? Preferir / hace mal tiempo: ¿ir de compras o pasear por el parque?

Pronouns – Three Types Subject – functions as the subject of the sentence I eat a taco. You eat a taco. Yo como un taco. Tú comes un taco. Yo Nosotros/as Tú Él/Ella Ellos/Ellas Indirect Object - answers the question to or for whom or what A mí, me gusta comer. To whom is eating pleasing? to me A él, le compras el libro. For whom do you buy the book? for him Me Nos Te Le Les

Direct Object Pronouns answers who or what Me Nos Te La / Lo Las / Los 1. You have my book. I want “it.” Tú tienes mi libro. Lo quiero. 2. You take fotos. I want to take “them” too. Sacas fotos. Quiero sacarlas también. Direct Object Pronouns go BEFORE a conjugated verb or attached to an infinitive. Note : This is an example of why it is important to know the gender and number of a noun. “Fotos” is feminine even though it looks masculine.

Vete a Pescar “Go Fish” You will be given a deck of cards. You will shuffle yours and your partner’s deck of cards together. You will use Direct Object Pronouns to play “Go Fish.” Por ejemplo: A: ¿Tienes el abrigo? B: Sí, lo tengo. (Give the card) OR No, no lo tengo. Vete a Pescar. (Draw from the deck)