SPAN 115 Dra. MC Arribas

 Se asocia con los siguientes géneros literarios: ◦ Cuento ◦ novela

 Se refiere a un proceso de comunicación mediante el cual un autor crea personajes para expresar ideas y emociones.  Nos cuenta un hecho de la vida del autor, de algún personaje o de una ciudad, con detalles que hacen que la historia sea interesante y realista.

 Hacemos referencia a un relato que consta de: ◦ Una serie de sucesos (la historia) ◦ A través de la representación humana (el narrador, los personajes) ◦ Con posibles comentarios, implícitos o explícitos, sobre la condición humana (el tema).

 Protagonista   Antagonista  Personajes secundarios

- Es la actitud que adopta el escritor hacia el tema que trata - (serio, humorístico, sarcástico, afectuoso, misterioso).

- Conflicto (externo o interno) - Enlace/Desarrollo - Clímax - Desenlace - Conclusión

 Identificación de temas/conceptos relacionados con el tema central

 Establecen líneas que en forma de red unen conceptos relacionados entre sí.  En esta segunda fase se construye, en germen, una posible lectura. Los conceptos pueden asociarse de diversos modos y en función a lecturas que pueden diferenciarse considerablemente

DOS PALABRAS PersonajesAcciónLugar

 /narrativa/desdistancias.htm /narrativa/desdistancias.htm

 o/narrativa/ejemplo.htm o/narrativa/ejemplo.htm

 Cuento-Como planear mi final y no morir en el.docx Cuento-Como planear mi final y no morir en el.docx

 Todos colaboraremos en la redacción de la historia.  Dividir el grupo en: 5 grupos pequeños de 3 personas y se asignará un número a cada grupo.  Todos tienen que participar y tendrán un tiempo limite para hacerlo.  Procedimiento ◦ El grupo será responsable de seguir la historia en la fecha que le toque. ◦ Todos deben colaborar pues la historia pasará de mano en mano, a través del correo electrónico. ◦ El grupo será responsable de enviar la historia dentro del tiempo determinado al próximo grupo.

 Se pueden añadir personajes o eliminarlos de acuerdo a la historia.  Recuerden revisar la escritura: ortografía, sintaxis y demás detalles de la escritura.  Se pueden imaginar todo lo inimaginable; siempre y cuando la historia no pierda su coherencia.  Cada grupo enviará a la profesora en la fecha indicada el texto añadido antes de enviarlo a los demás compañeros.

 Esta será una historia maravillosa e impresionante.

 Gómez Martínez, J.L.(2005). Introducción a la literatura. Recuperado el 21 de marzo de 2010 de io/mapa/ io/mapa/  /narrativa/desdistancias.htm /narrativa/desdistancias.htm