LA WORLD WIDE WEB MATERIA: FUNDAMENTOS DE INFORMACIÒN NOHELIA RÌOS OCAMPO-DOCENTE

WORLD WIDE WEB La World Wide Web nace en 1989 en el Centro Europeo para la investigación nuclear (CERN) en Ginebra con Tim Berneers-Lee, quien siempre estuvo preocupado por encontrar soluciones a las grandes cantidades de información disponible en la red, pero además quería integrarlas de tal manera que se pudiera ver en forma continua, utilizando el hipertexto y búsquedas sobre cualquier tema, pero de una manera desorganizada y sin ninguna estandarización y normalización.

ORÌGENES Tim Berners-Lee considerado el arquitecto de la Web Vannevar Bush en Julio de 1945 publicó en el periódico Atlantic Monthly un artículo denominado “As we may think” (como nosotros pensamos) y allì describìa un singular dispositivo llamado MEMEX (memoria extendida), donde se podía almacenar gran cantidad de información que podía ser consultada por los usuarios con rapidez y flexibilidad utilizando vínculos que las unìan en forma no secuencial.

ORÌGENES Barneers Lee pensaba que ese tipo de asociaciones tenían un gran parecido a la nuestra forma mental de organizar la información funcionamiento del cuerpo que a las maneras tradicionales de organización de los libros. Ted Nelson en 1945 acuñó los términos hipertexto e hipermedia, definiéndolos como “cuerpos de material escrito o gráfico interconectados de un modo complejo que no se puede representar convenientemente sobre el papel” (Fuente:

CARACTERÌSTICAS DE LA WEB Hipermedial: Se puede manejar información multimedial y navegar a través de ella Distribuida: la web està compuesta por miles de servidores instalados en cientos de ciudades del mundo interconectadas entre sì Heterogénea: tiene la ventaja de poder reunir servicios y protocolos como Gopher, los News, FTP, e inclusive el correo electrónico Colaborativa: cualquier persona, en cualquier parte del mundo, puede agregar información a la Web y pueda ser consultada por los usuarios.

LA WEB 2.0 La intencionalidad de este contenido es contextualizar sobre la palabra de moda: web 2.0 que se ha convertido en un espacio social donde cabe absolutamente todo el mundo y que diò soporte a la sociedad de la información, de la comunicación y del conocimiento. Hablaremos entonces de una comunidad de usuarios que están regidos fundamentalmente por principios èticos, definìda por Himanen (2001) como una ética hacker. Usuarios que se han dedicado a innovar a través de la red, ofreciendo inmediatez y originalidad en los resultados a una comunidad creciente de navegadores.

WEB 2.0 COMO UN CONJUNTO DE APLICACIONES La Web 2.0 es un conjunto de aplicaciones que han surgido en los últimos años y ha permitido todas las facilidades para que cualquiera pueda ser a la vez consumidor y generador de contenidos web, de forma gratuita, fáciles de utilizar y publicar en varios formatos. CARACTERÌSTICAS Las aplicaciones web permiten la recuperación de información mediante etiquetas (tags o folksonomìas), permitiendo el acceso a la información mediante RSS (sindicación de contenidos).

APLICACIONES Para servicios y aplicaciones basados en la red Audio, videos, presentaciones, páginas web, documentos tales como: Google pages Audacity Cmaptools Mindomo Para editar, publicar, compartir y almacenar contenidos Blogs Wikis Google docs Flickr Youtube

APLICACIONES PARA COMPARTIR Y RECUPERAR INFORMACION Marcadores sociales: Delicious Meneame Digg Excite bookmark Dir.eccion.es Librarything Connotea Sitebar PARA REDES SOCIALES Myspace Facebook Linkedin Second Life

PILARES DE LA WEB La tecnología Las redes sociales: ejes fundamentales de la comunicación mediante la web La sindicación de contenidos: Hacen uso de las herramientas que favorecen escribir y leer en lìnea Los servicios web: recursos creados para ofrecer servicios con un gran valor agregado para que los usuarios se sientan cómodos y satisfechos.

PRINCIPIO DE LA WEB 2.0 Según el propio O’Reilly, los principios constitutivos de la Web 2.0 son siete: la web como plataforma de trabajo, el aprovechamiento de la inteligencia colectiva, el fin de ciclo de las actualizaciones de versiones del software, la gestión de los datos como competencia básica, los modelos de programación ligera y la búsqueda de la simplicidad, el software no limitado a un solo dispositivo, y la experiencias enriquecedoras para los usuarios

BIBLIOGRAFÌA Ballestero, Fernando, “La brecha digital. El riesgo de exclusión en la Sociedad de la Información”, Madrid, Fundación AUNA, Caridad, M. y Moscoso, P. Los sistemas de hipertexto e hipermedios. Madrid, Pirámide Castro, Felipe y otros. Impacto de las tecnologías de la información y las telecomunicaciones (TICS) en el desarrollo de la competitividad del país. Bogotá, Fedesarrollo, 2011 Fumero, Antonio y Roca, Genis. Web 2.0. Madrid, Orange, p. García Martínez, Ana M. Definición y estilo de los objetos de información digitales y metadatos para la descripción. Boletìn de la Asociaciòn Andaluza de Bibliotecarios. 2001, Junio, No. 63, p. 24 Himanen, P. The hacker ethic.New York, Random House, 2001 Historia de Internet. Consultado en Internet el 10 de Junio de ( Hipertexto+multimedia=hipermedia: hipermedia‎. Consultada Mayo 30 de Palomo López, Rafael; Ruiz Palmero, Julio y Sànchez Rodríguez, José, “Las TIC como agentes de innovación educativa”, Sevilla, Junta de Andalucía, Consejería de Educación, Soler Pérez, Vicente. El uso de las tic (tecnologías de la información y comunicación) como herramienta didáctica en la escuela. Contribuciones a las Ciencias Sociales, Consultada por Internet el 2 de Junio de 2013: