CREACION DE HABITOS QUE AYUDEN A MOTIVAR LA LECTURA Grupo de Trabajo “Acción tutorial: Intervención con familias” EOEs de CADIZ

INTRODUCCION: Los niños comienzan a acercarse a la lectura, si nos ven leer a los más próximos. Los expertos afirman que los niños que están en ambientes en los que la lectura forma parte de la actividad habitual de la familia aprenden antes y mejor a leer. Si intentamos leer juntos, si hablamos sobre ello, seguro que le ayudamos.

Los padres suelen dedicar escaso tiempo a la lectura. 1. PARA CREAR BUENOS LECTORES Y BUENAS LECTORAS, ¿ QUÉ SE PUEDE HACER ? -DAR EJEMPLO  Problema: Los padres suelen dedicar escaso tiempo a la lectura. -En la compra tratar de buscar información en las etiquetas. -Nos fijamos en los carteles para orientarnos. -Para preparar una receta utilizamos un libro de cocina. -Si nos interesa la actualidad, leemos el periódico. -Si queremos disfrutar de una lectura cogeremos una novela o un cuento. Solución Leamos delante de ellos, disfrutemos leyendo. ¿Cómo contagiar el placer por la lectura?

-Escucha Solución: - Conviene prestar atención a las preguntas espontáneas y no dejarlas sin respuesta : ¿qué pone?;¿cómo se escribe mi nombre?; ¿y el tuyo?; ¿qué letra es esa?... -Con nuestras respuestas descubrirán el placer que proporciona la lectura. Problema: -No prestan la atención suficiente a las preguntas de sus hijos. -Vivimos demasiado deprisa.

Compartir   Solución: -Leamos cuentos y contemos cuentos a nuestros niños. -El placer de la lecturase contagia leyendo juntos. -Leer juntos con nuestros hijos, contarles historías fantásticas de nuestra infancia y leerles relatos en voz alta les ayuda a sentir placer por la lectura. Problema: Tratamos de que juegan y lean solos, sin prestarle un tiempo en sus momentos de ocio.

-Proponer, no imponer Problema: Solución: Hay que evitar que la lectura sea una obligación. Hay que compartir la lectura con otras actividades que los niños realizan al día (jugar, pintar, ver la TV…). Mostrar interés por los libros de nuestros hijos. Buscar ocasiones propicias y tranquilas para leer sin forzar. Problema: Los padres facilitan libros que les guste a ellos y no despierten el interés en los niños.  

-Acompañar Problema: Nunca los padres leen con sus hijos. Solución: . Leyendo con ellos conoceremos qué les gusta, qué saben y donde encuentran problemas. Hay que buscar tiempo para compartir cuentos con nuestros hijos. Problema: Nunca los padres leen con sus hijos.

-Ser constantes Solución Problema:   Solución Todos los días hay que reservar un tiempo para leer. Es habitual que a los niños les guste leer antes de dormir. Busquemos momentos relajados, con buena disposición para la lectura. Problema: El tiempo que se le dedica a la lectura es mínimo y no se realiza con frecuencia.

-Pedir Consejo Problema: Solución Visitar las bibliotecas y librerías debe ser habitual en la familia. Les enseñamos como pasar buenos ratos; los podemos hacer socios para llevar libros de préstamo. Podemos hojear las novedades o pedir orientación sobre temas concretos. Todo ello enseña a familiarizarse con los Problema: Escasos visitas de los padres con sus hijos a bibliotecas y librerías.  

-Estimular, alentar Solución Problema:   Solución -Regalar libros y cuentos en los cumpleaños, fiestas. Es una forma de enriquecer la biblioteca familiar. Dejemos siempre libros apetecibles al alcance de los niños. Leer el periódico diariamente o bien los fines de semana. Proponer un cierto ahorro para conseguir sus libros favoritos. Problema: Carencia de libros y periódicos en el ámbito familiar.

-Organizarse Problema: Solución Despreocupación de los padres en la creación de hábitos de orden y organización de sus cuentos.   Solución Hay que reservar un espacio en casa para los libros y cuentos desde pequeño. Guardarán ordenadamente sus libros, colocarán los objetos y sus adornos. Intentaremos crear una biblioteca en casa. Cada uno se responsabilizara de sus libros.