“Aprendo y Propongo como vivir y crecer en un ambiente sano, seguro y protector” ESCUELA: OFIC NO 0729 “SOR JUANA INES DE LA CRUZ” JILOTEPEC, MEXICO TURNO MATUTINO C.C.T. 15EES1086U Directora: Profra. Rosalba Torales Martínez Maestro Guía: Profr. J. Socorro Franco Rodríguez Equipo de Trabajo: Monserrat Pedraza León 1º “C” Bárbara Cecilia Navarrete Rodríguez 2º “A” José Ernesto García Torales 2º “B” Carmona Torales Alexa Sarahí 3º “B” Miguel Hidalgo Espinosa 3º “B”

Equipo de Trabajo

Etapa 1

En el trabajo de reunión y recorrido por las instalaciones detectan las problemáticas de inseguridad y riesgo que se presentan. Zonas de riesgo. Botiquín insuficiente. Colocación y mantenimiento del barandal, protección Escuela Segura. Brigada de primeros auxilios. Colocar y reordenar señalamientos.

Etapa 2 A partir de las problemáticas detectadas los estudiantes junto con el equipo de trabajo , propusieron soluciones de mejora.

Etapa 3 El equipo de trabajo organizó lo que se necesita antes, durante y después de la implementación de ideas de solución.

PROBLEMATICA ACCIONES FECHA DE REALIZACION META RESPONSABLES RECURSOS Falta de conocimiento hacia una problemática o/u accidente Promoción y capacitación de la brigada de primeros auxilios. Contar con una capacitación más adecuada para enfrentar y saber reaccionar a situaciones de riesgo. Alumnos encargados del proyecto diseña el cambio y docentes de la institución. Enriquecer el botiquín escolar. Gestionar entre los alumnos y docentes del plantel la colaboración para equipar el botiquín escolar, además de colaborar a la concientización de la ayuda y la atención. Botiquín escolar. Consejo escolar y docentes. Los proporcionados por los alumnos. Situaciones de riesgo vistas en la infraestructura del plantel educativo. (señalización, áreas restringidas). Colocación se señalamientos para evitar situaciones en los que se pueda originar un accidente o situación de riesgo. Además de informar a los miembros del plantel la situación con la que se cuenta. Dotar a los alumnos de la información necesaria para evitar situaciones que afecten a los alumnos de la institución. Otorgados por la institución y actividades formativas. Falta de extintores. Gestionar con las autoridades educativas y civiles la colaboración para colocar extintores en las áreas que pudieran requerirlo en la institución evitando algún accidente. Evitar posibles situaciones en las que se vea necesaria una atención especial. Autoridades educativas. Alumnos encargados del proyecto. Padres de familia. Brindado por los ya mencionados.

Etapa 4 El equipo de trabajo, docentes y alumnos compartimos las acciones del proyecto que se implemento en la Escuela Secundaria Oficial No. 0729 “Sor Juana Inés de la Cruz”