NUMEROS FRACCIONARIOS CONCEPTOS Y TERMINOS CLASES REPRESENTACION GRAFICA FRACCIONES EQUIVALENTES ORDEN DE FRACCIONARIOS LECTURA Y ESCRITURA JUEGOS OPERACIONES EJERCICIOS SOPA DE FRACCIONARIOS SELECCIONE OBJETO DE APRENDIZAJE

CONCEPTOS Y TERMINOS DE UNA FRACCION FRACCION :ES LA REPRESENTACION DE UNA O VARIAS PARTES DE UNA UNIDAD HOMOGENEAS: tienen IGUAL denominador HETEROGENEAS: tienen DIFERENTE denominador TERMINOS: LOS TERMINOS DE UNA FRACCION SON EL NUMERADOR Y EL DENOMINADOR 4 NUMERADOR ____ 6 DENOMINADOR LAS PARTES EN QUE SE DIVIDE LA FIGURA ES EL DENOMINADOR Y LA PARTE SOMBREADA ES EL NUMERADOR

CLASES DE FRACCIONARIOS PROPIAS CUANDO EL NUMERADOR ES MENOR QUE EL DENOMINADOR, EJEMPLOS: ¾, 4/10, 7/15, 8/36. IMPROPIAS CUANDO EL NUMERADOR ES MAYOR QUE EL DENOMINADOR, EJEMPLO: 9/3, 10/4, 36/8 IGUAL A LA UNIDAD CUANDO EL NUMERADORR Y DENOMINADOR SON IGUALES, EJEMPLO: 7/7, 8/8, 9/9, 3/3. MIXTA CUANDO SE COMBINA UN NUMERO NATURAL CON UN NUMERO FRACCIONARIO EJEMPLO: 1 ¾ , 5 2/5, 2 6/8.

REPRESENTACIONES GRAFICAS 10 _____ = PROPIA 14 4 1 ___ = = Igual a la unidad 4 12 ___ = IMPROPIA 10 2 1 ___ = 4 NUMERO NATURAL CON NUMERO FRACCIONARIO

FRACCIONES EQUIVALENTES CUANDO REPRESENTAN LA MISMA PARTE SOMBREADA 2 = __ 4 4 = __ 8 1 = __ 2

LECTURA Y ESCRITURA 2/3 4/7 Dos tercios TRES SEXTOS UN CUARTO REPRESENTACION GRAFICA REPRESENTACION NUMERICA LECTURA 2/3 Dos tercios 5/8 CINCO OCTAVOS 3/6 TRES SEXTOS 1/4 UN CUARTO 4/7 CUATRO SEPTIMOS

ORDEN DE FRACCIONARIOS < MENOR QUE > MAYOR QUE = IGUAL QUE 3 5 5 1 ____ ___ __ ___ 9 9 ___ = ___ < > 8 6 6 8 6 6 8 4 ___ 10 10 __ 5 < ___ 8 ___ ___ = > ___ 16 16 12 12 15 15 4 5 5 ___ < ___ 9 6 3 ___ = ____ ___ ____ > 6 6 7 7 9 9 7 ____ 8 8 8 ____ ___ 5 ___ __ 9 = < ___ > 16 20 16 10 20 10

OPERACIONES 7/9 + 8/9 + 3/9 + 2/9 = 20/9 5/4 + 2/6 = 19/12 ADICION: SI SON HOMOGENEAS: se suman los numeradores y se pone el mismo denominador. 7/9 + 8/9 + 3/9 + 2/9 = 20/9 SI SON HETEROGENEAS, se busca el m.c.m, entre los denominadores, se complifican para dejarlas con igual denominador, se suman los numeradores y se pone el mismo denominador 5/4 + 2/6 = 19/12 m.c.m. De 4 y 6 es ( 4 y 6 ) ES 12 Se complifican las fracciones para dejarlas con igual denominador, 5/4 x 3/3 = 15/12 y 2/6 X 2/2 = 4/12 Se suman las fracciones equivalentes con igual denominador , 5/4 +2/6 = 15/12 + 4/12 = 19/12 SUSTRACCION: SE REALIZA EL MISMO PROCEDIMIENTO QUE EN LA SUMA PERO RESTANDO 5/10 - 3/10 = 2/10 5/8 – 2/4 = M.C.M. de 8 y 4 es 16 5/8 X 2/2 = 10/16 y 2/4 X 4/4 = 8/16 5/8 – 2/4 = 10/16 - 8/16 = 2/16 se simplifica y de 1/8

OPERACIONES MULTIPLICACION: se multiplican numerador con numerador y denominador con denominador 2/8 X 5/6 = 10/48 por que (2 X 5 = 10) y (8 x 6 = 48) DIVISION: se multiplican en cruz, el numerador de la primera fracción por el denominador de la segunda y el numerador de las segunda por el denominador de la primera, veamos.. . __ 2/3 5/7 = 14/15 por que (2 x 7 = 14) Y (3 X 5 = 15) .

EJERCICIOS 5/10 + 8/10 = ,20 6/8 x 4/5 = 3/8 2/4 = COLOREA LA RESPUESTA CORRECTA 17/10 113/20 5/10 + 8/10 = ,20 30/32 24/40 6/8 x 4/5 = __ . 12/16 5/16 3/8 2/4 = . 4/5 + 3/10 = 4/5 x 4/4 = 16/20 Y 3/10 x 2/2 = 6/20 = 15/20 22/20 30/20

JUEGOS BUSCA GRUPOS DE ESTRELLAS CON FRACCIONES QUE FORMEN LA UNIDAD, COLOREA CADA GRUPO DE ESTRELLAS CON DIFERENTE COLOR 4/6 3/3 5/8 3/9 12/12 3/8 5/20 9/9

ESCRIBE LAS FRACCIONES CORRESPONDIENTES