BIENVENIDOS FUNDAMENTOS DE ECONOMÍA POLÍTICA (MARCO TEORICO) ESCUELA DE ÉCONOMÍA 2014 2 PRIMERA SESION
PROFESOR RAFAEL GÓMEZ MARTÍNEZ PERFIL ACADÉMICO PROFESIONAL DE MERCADEO Y PUBLICIDAD DE LA FUPGCOL, ESPECIALISTA EN COMERCIO INTERNACIONAL DE LA USA, MAGÍSTER EN COMERCIO INTERNACIONAL DE LA USA, 2014 DOCENTE DE LAS UNIVERSIDADES FUJTLOZ, FUSMARTN, USA, UDCA, SAN BUENAVENTURA
TEXTO BÁSICO ECONOMÍA PARA NO ECONOMISTAS JOSE ANTONIO PATTERNOSTRO FONDO DE PUBLICACIONES USA 2007
OBJETIVOS DEL CURSO ABARCAR LOS PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA MICRO Y MACROECONOMÍA MODERNOS. DEMOSTRAR QUE LA ECONOMÍA ES UN CAMPO DE ESTUDIO QUE SI SE EXAMINA EN FORMA APROPIADA LE PERMITIRÁ A LOS ESTUDIANTES COMPRENDER EL MUNDO REAL. ACERCAR AL ESTUDIANTE AL COMPLEJO MUNDO ECONÓMICO. DESPERTAR EL INTERÉS DEL ALUMNO EN LA ECONOMÍA.
AGENDA DEL 2014 2: FUNDAMENTOS DE LA TEORÍA ECONÓMICA PRIMER CORTE PRINCIPIOS ECONÓMICOS BÁSICOS MICRO ECONOMÍA SEGUNDO CORTE MACRO ECONOMÍA BALANZA DE PAGOS PENSAMIENTO ECONÓMICO ADAM SMITH DAVID RICARDO CARLOS MARX J.M KEYNES M. FRIEDMAN P KOTTLER P.KRUGMAN J. STIGLITZ
AGENDA PRIMER CORTE DE LA PRIMERA A LA CUARTA SESIÓN: CONCEPTOS FUNDAMENTALES QUINTA SESIÓN: EJERCICIO PRÁCTICO SOBRE PUNTO DE EQUILIBRIO, LEY OFERTA Y DEMANDA, ELASTICIDAD, SEXTA SESIÓN: EXAMEN TEORÍA Y PRÁCTICA
AGENDA PRIMERA SESIÓN: 24 DE JULIO PROTOCOLO PRESENTACIÓN OBJETIVOS GENERAL ESPECÍFICO CONCEPTUALIZACIÓN DE LA ECONOMÍA LOS FACTORES DE PRODUCCIÓN EL PAPEL DEL ESTADO EL CASO COLOMBIANO VS EL CASO ESPAÑOL
INTRODUCCIÓN ES NECESARIO EN EL SIGLO XXI JUSTIFICAR LA RELEVANCIA O LA UTILIDAD DE ENTENDER, INTERPRETAR O ANALIZAR LA ECONOMÍA INTERNACIONAL? Tugores Ques, 2005
Plantea ques LA GLOBALIZACIÓN SUPONE UN GRADO DE INTERNACIONALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA LOS ARTÍCULOS DE FABRICACIÓN EXTRANJERA ESTÁN MÁS PRESENTES QUE NUNCA LOS FLUJOS DE CAPITALES LA PRODUCCIÓN LAS INTERDEPENDENCIAS
SE PRESENTAN NUEVAS REALIDADES NUEVOS AGENTES MILLONES DE PERSONAS CENTENARES DE MULTINACIONALES DECENAS DE PAÍS COMPITIENDO BLOQUES REGIONALES A PARTIR DEL 2,000 CAMBIO EN LAS POLÍTICAS REGIONALES LAS TRANSACCIONES INTERNACIONALES
CHINA SE CONVERTIRÁ EN LA PRIMERA POTENCIA MUNDIAL? https://www.youtube.com/watch?v=u1ysNSqPnZ0
Pib real de las economías
Pib real de los eeuu
Desempleo en los eeuu
10 mejores economías en el 2008: fmi
Las diez mejores economías, fmi, 2025? Al 2025? LAS 30 MAYORES ECONOMIAS DEL MUNDO EN EL 2050 SEGUN SU PIB PPA POR EL FONDO MONETARIO INTERNACIONAL https://www.youtube.com/watch?v=jiNEhj6dEkQ
China vs europa vs eeuu
Las fronteras de producción
Campeones Mundiales: Brasil: 5 copas (Suecia 58, Chile 62, México 70, USA 94 y Corea- Japón 2002); Alemania: 4 copas (Suiza 54, Alemania 74, Italia 90 y Brasil 2014); Italia: 4 copas (Italia 34, Francia 38, España 82 y Alemania 2006); Argentina: 2 copas (Argentina 78 y México 86); Uruguay: 2 copas (Uruguay 30 y Brasil 50); Inglaterra: 1 copa (Inglaterra 66); Francia: 1 copa (Francia 98); España: 1 copa (Sudáfrica 2010)
Adam Smith Factores de producción Tierra Trabajo Capital 17 de jul 1723 – 17 de julio de 1790 La Riqueza de las naciones 1776
Porqué unos países son más ricos y poderosos que otros? La disciplina La competitividad La tecnología La I+D
Un grano de positivismo Video de un japonés hablando bien de Colombia https://www.youtube.com/watch?v=wwKDdiu -8OY
EL PROFESOR ALVIN TOFFLER CAMBIOS OCULTOS EN LA SOCIEDAD CAMBIO DE PODERES: POLÍTICO, ECONÓMICO, SOCIAL
ALGUNOS ASPECTOS DE LA VIDA DEL SIGLO XXI
Tasa media de crecimiento económico en AL 2001 - 2014
El modelo económico importa
EL EFECTO INFLACIONARIO
LA INFLACIÓN Presión inflacionaria Variable macro económica Variable micro económica Las inequidades sociales Genera la pobreza Relación causa - efecto
ÍNDICES DE PRECIOS AL CONSUMIDOR
MAPA SOCIAL Y POLÍTICO DE AMÉRICA LATINA….
PROBLEMAS Y OBJETIVOS ECONÓMICOS PROGRESO ECÓNÓMICO. LOS FACTORES DE PRODUCCIÓN. EL PLENO EMPLEO. ESTABILIDAD GENERAL EN LOS PRECIOS. UNA DISTRIBUCIÓN EQUITATIVA DE LA RENTA. LA POBREZA CRECIMIENTO ECONÓMICO. EL MODELO A SEGUIR.
EL INTERÉS ECONÓMICO J.M. KEYNES 5 DE JUNIO DE 1883-21 DE ABRIL DE 1946 La Teoría general del empleo, el interés y el dinero 1936
DEFINCIÓN DE ESCASEZ
“PARA QUE TODO ARGUMENTO ECONÓMICO SEA EXACTO, DEBE SER COMPLETO”. DON HERNÁN ECHAVARRÍA OLÓZAGA EL SENTIDO COMÚN DE LA ECONOMÍA 2006 CESA
SEGÚN PAUL A GREGORY LA ECONOMÍA ESTUDIA CÓMO LOS AGENTES ECNÓMICOS – LOS HOGARES, LAS EMPRESAS Y LOS GOBIERNOS- USAN SUS RECURSOS ESCASOS PARA ESPACIALIZARSE EN LA PRODUCCIÓN E INTERCAMBIAR Y CONSUMIR BIENES Y SERVICIOS DE ACUIERDO AL SISTEMA ECONÓMICO PREVALECIENTE.
SEGÚN GREGORY LA ECONOMÍA ES EL ESTUDIO DE LA HUMANIDAD EN SUS QUE HACERES DIARIOS, COTIDIANOS. LA ECONOMÍA AYUDA A ENTENDER EL MUNDO EN QUE VIVE. ENTENDER LAS POSIBILIDADES Y LAS LIMITACIONES DE LA POLÍTICA ECONÓMICA. LOS PRINCIPIOS DE LA ECONOMÍA SE PUEDEN APLICAR EN LA VIDA DIARIA.
EL CIRCUITO ECONÓMICO
PALABRAS CLAVES ESCACEZ ECONOMÍA SENTIDO COMÚN EFICIENCIA EQUIDAD IGUALDAD COSTO DE OPORTUNIDAD INDIVIDUOS RACIONALES NECESIDADES OFERTA DEMANDA CAMBIOS MARGINALES INCENTIVOS ECONOMÍA DE MERCADO.\ VS ECON CENTRALIZADAS FALLA DE MERCADO EXTERNALIDAD INFLACIÓN DINERO FACTORES DE PRODUCCIÓN MODELO ECONÓMICO
SEGÚN PATTERNOSTRO P SAMUELSON DEFINIÓ LA ECONOMÍA: EL ESTUDIO DE LAS ACTIVIDADES QUE GENERAN TRANSACCIONES MONETARIAS Y DE CAMBIO ENTRE LOS HOMBRES
MICRO Y MACRO ECONOMÍA CONCEPTOS FUNDAMENTALES Segunda sesión MICRO Y MACRO ECONOMÍA CONCEPTOS FUNDAMENTALES
Agenda: Segunda sesión Principales conceptos Clasificaciones básicas Factores de producción La micro economa Ley de la oferta y la demanda La macro economía
EL CONTEXTO LATINOAMERICANO
EL FLUJO CIRCULAR DE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA OFERTA DE BIENES DEMANDA DE FACTORES COSTOS INGRESOS DEMANDA DE BIENES
EL FLUJO CIRCULAR DE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA MERCADO DE BIENES EMPRESARIOS MERCADO DE FACTORES FAMILIAS
CLASIFICACIONES BÁSICAS NECESIDADES / DESEOS TIPOS DE BIENES FACTORES DE PRODUCCIÓN MICRO MACRO ECONOMÍA
EL PUNTO DE EQUILIBRIO. EL COMPORTAMIENTO ECONÓMICO ENTRE LAS PERSONAS Y LAS EMPRESAS Y LAS UNIDADES DE PRODUCCIÓN. LOS TEMAS PEQUEÑOS
SEGÚN DON HERNÁN ECHAVARRÍA DEBE EXISTIR UN SENTIDO COMÚN, THE COMON SENSE, PARA QUE EL HOMBRE DE LA CALLE, COMO DECÍA DON JOSÉ SALGAR, LAS PERSONAS INTELIGENTES, INTUYAN POR LA EXPERIENCIA PERSONAL EL CONCEPTO ESENCIAL DE LA ECONOMÍA: LA LEY DE LA OFERTA Y LA DEMANDA.
SEGÚN EL DR ECHAVARÍA: EL ESTUDIO ECONÓMICO SE DEBATE ENTRE LO OBVIO Y LA SENCILLEZ EL SENTIDO COMÚN NOS INDICA POR EJEMPLO: ¿PORQUÉ UN PRODUCTO O UN SERVICIO PUEDE SER TAN COSTOSO? PERO SI NO CONTAMOS CON LOS CONOCIMIENTOS PARA ENTENDER EL PORQUÉ SE DA ESE FENÓMENO LLEGAREMOS A CONCLUSIONES ERRÓNEAS Y A JUCIOS A PRIORI. EJ: EL DANE
EL DR. ECHAVARRÍA DEFINE LA ECONOMÍA: “COMO APLICAR EL SENTIDO COMÚN ENTRE EL GOBIERNO, EL CIUDADANO Y LA BANCA. LA ECONOMÍA ES UNA CIENCIA MÁS SENCILLA DE LO QUE PARECE. LO QUE SUCEDE ES QUE REQUIERE DE UNA SERIE DE TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS QUE HACEN DE LA PRÁCTICA UN SENTIDO COMÚN EN LA MATERIA”.
MICRO ECONOMÍA SEGÚN DON HERNÁN ECHAVARRÍA “UNA PERSONA INTELIGENTE INTUYE, POR EXPERIENCIA PERSONAL, LA LEY DE LA OFERTA Y LA DEMANDA. SI NO SABE, AL MENOS PRESIENTE QUE A MAYOR PRECIO, MENOR DEMANDA. TAMBIÉN SI UNA EMPRESA GANA MÁS, TIENDE A PRODUCIR MÁS. TODAS ESTAS COSAS, CASI DE SENTIDO COMÚN, PERTENECEN A LA MICRO ECONOMÍA.
SEGÚN MAURICE DOBB… DEFINIR LA ECONOMÍA ES MUCHO MÁS COMPLEJO DE LO QUE LA GENTE CREE. “ES EL ESTUDIO DEL HOMBRE EN LOS NEGOCIOS ORDINARIOS DE LA VIDA”. “LA ECONOMÍA ES, FUNDAMENTALMENTE, UNA CIENCIA DEDUCTIVA”
LA ECONOMÍA ESTUDIA LA FORMA EN QUE LOS HOMBRES UTULIZAN LOS RECURSOS ESCASOS PARA OBTENER PRODUCTOS Y DISTRIBUIRLOS ENTRE LA SOCIEDAD
LA ECONOMÍA…. ES EL ESTUDIO EN QUE UNA SOCIEDAD DISTRIBUYE SUS RECURSOS ESCASOS PARA PRODUCIR BIENES Y SERVICIOS CON LA FINALIDAD DE SATISFACER LAS NECESIDADES ILIMITADAS. ¿LAS NECESIDADES SON ILIMITADAS?
LA ECONOMÍA TAMBIÉN ESTUDIA… LOS SERES HUMANOS EN SUS ACTIVIDADES DIARIAS. LA GENERACIÓN DE LA RIQUEZA. LA POBREZA. LA RELACIÓN DE EQUILIBRIO ENTRE TODOS LOS AGENTES ECONÓMICOS. CÓMO LA SOCIEDAD EN GENERAL UTILIZA LOS RECURSOS PARA OBTENER DISTINTOS BIENES Y SERVICIOS CON UN SOLO FIN: SU CONSUMO FINAL.
LA ECONOMÍA ESTUDIA LA MANERA EN QUE LA SOCIEDAD ORGANIZA SUS ACTIVIDADES DE PRODUCCIÓN Y CONSUMO
LA ECONOMÍA ES EL ESTUDIO DE LOS SERES HUMANOS EN SUS ACTIVIDADES DIARIAS, CÓMO GASTAN, CÓMO AHORRAN, CÓMO SE CLASIFICAN SEGÚN SUS INGRESOS,
QUÉ ES LA ECONOMÍA? KENETH BOULDING, DICE QUE LA ECONOMÍA ES LO QUE HACEN LOS ECONOMISTAS.
PAUL SAMUELSON, CURSO DE ECONOMÍA. ES EL ESTUDIO DE LAS ACTIVIDADES QUE ENTRAÑAN TRANSACCIONES MONETARIAS Y DE CAMBIO, ES EL ESTUDIO EN QUE LOS HOMBRES UTULIZAN LOS RECURSOS ESCASOS PARA OBTENER PRODUCTOS Y DISTRIBUIRLOS Y DE CÓMO LA HUMANIDAD ORGANIZA SUS ACTIVIDADES DE PRODUCCIÓN Y DE CONSUMO.
WANACOTT LA ECONOMÍA ES EL ESTUDIO DE CÓMO LOGRAN LOS INDIVIDUOS SU SUBSISTENCIA, O CÓMO ADQUIERE LA COMIDA, VIVIENDAS, CESTIDOS, Y … SATISFACEN SUS NECESIDADES Y COMODIDADES MATERIALES DE ESTE MUNDO.
SEGÚN PATTERNOSTRO LA ECONOMÍA ES LO QUE HACEN LOS ECONOMISTAS. EL ESTUDIO DE LAS TRANSACCIONES MONETARIAS Y DE CAMBIO ENTRE LOS HOMBRES.
LA ECONOMÍA ESTUDIA LA FORMA EN QUE LOS HOMBRES UTILIZAN LOS RECURSOS ESCASOS PARA OBTENER PRODUCTOS Y DISTRIBUIRLOS ENTRE LA SOCIEDAD.
LA ECONOMÍA SEGÚN SAMUELSON COMO LOS HOMBRES Y LA SOCIEDAD UTILIZAN LSO RECURSOS – HACIENDO USO O NO DE DINERO – PARA OBTENER DISTINTOS BIENES Y SERVICIOS Y DISTRIBUIRLOS PARA SU CONSUMO PRESENTE Y/O FUTURO ENTRE LAS DIVERSAS PERSONAS Y GRUPOS QUE CONFORMAN LA SOCIEDAD.
LA ECONOMÍA WEBER LA FORMA EN QUE LOS INDIVIDUOS Y LAS SOCIEDADES ESCOGEN DISTRIBUIR SUS RECURSOS LIMITADOS PARA SATISFACER DESEOS ILIMITADOS. EL ESTUDIO DE LA ELECCIÓN Y LA ESCACEZ.
RECURSOS ESCASOS Y PRODUCCIÓN RECURSOS SON ELEMENTOS UTILIZADOS PARA PRODUCIR BIENES Y SERVICIOS. FACTORES DE PRODUCCIÓN. LOS ECONOMISTAS DIVIDEN LOS RECURSOS, LA ASIGNACIÓN DE RECURSOS, EN TRES TIERRA, TRABAJO Y CAPITAL.
CONCEPTOS CLAVES LA ESCACEZ, ES EL PROBLEMA ECONÓMICO FUNDAMENTAL. LOS RECURSOS: SON LOS FACTORES DE LA PRODUCCIÓN COMO TIERRA, TRABAJO Y CAPITAL.
La sharapova, disciplina, tecnológía…
Los recursos para Colciencias…
LA MICROECONOMÍA COMPRENDE TODO LO CONCERNIENTE A L INDIVIDUO A LAS UNIDADES DE PRODUCCIÓN. AL COMPORTAMIENTO ECONÓMICO EL INDIVIDUO Y DE LAS EMPRESAS LO QUE SE CONOCE COMO UNIDADES DE PRODUCCIÓN.
MICRO ECONOMÍA ES EL ESTUDIO DEL COMPORTAMIENTO DEL INDIVIDUO Y DE LA FIRMA O EMPRESA, COMO AGENTES ECONÓMICOS, FRENTE A LAS LEYES DE FIJACIÓN DE PRECIOS Y LAS DIFRENTES SITUACIONES DE MERCADO ESTUDIA EL FENÓMENO DEL PRECIO DE EQUILIBRIO. LA LEY DE LA OFERTA Y LA DEMANDA.
LA MICRO ECONOMÍA APLICA UNA PERSPECTIVA GLOBAL Y SE CONCENTRA EN ASUNTOS COMO LA INFLACIÓN, EL DESEMPLEO Y LATASA DE CRECIMIENTO DE LA ECONOMÍA.
LA MICRO ECONOMÍA EXAMINA LAS UNIDADES INDIVIDUALES DE TOMA DE DECISIÓN EN UNA ECONOMÍA. LOS MODELOS SON DESCRIPCIONES SIMPLIFICADAS DE LA REALIDAD, UTILIZADAS PARA ENTENDER Y PREDECIR LOS EVENTOS ECONÓMICOS.
LA MICROECONOMÍA RAMA DE LA ECONOMÍA QUE ESTUDIA LA TOMA DE DECISIONES DE UN INDIVIDUO, FAMILIA, EMPRESA, INDUSTRIA O NIVEL DE GOBIERNO. ANALIZA EL COMPORTAMIENTO ENTRE LA OFERTA Y AL DEMANDA. LA RELACIÓN EN EL PRECIO Y LA CANTIDAD. EL CÓMO UNA EMPRESA PUEDE PRODUCIR MÁS O MENOS.
MACRO ECONOMÍA ES EL ESTUDIO DE LOS AGREGADOS ECONÓMICOS, QUE SON EL NIVEL DE EMPLEO, LA RENTA, PNB, EL CONSUMO, LA INVERSIÓN Y OTRAS VARIABLES SOCIO ECONÓMICAS. Y= C+I+G+A+E-I
MACRO ECONOMÍA SEGÚN DON HERNÁN E. HAY CIERTOS PROBLEMAS ECONÓMICOS PARA EL ANÁLISIS, DE LOS CUALES LA EXPERIENCIA INDIVIDUAL POR SUI SOLA NO ES SUFICIENTE. PARA LO CUAL SE REQUIERE UNA VISIÓN DE CONJUNTO. PORQUE SI NO SE PUEDEN LLEGAR A CONCLUSIONES ABSURDAS
LA MACROECONOMÍA ESTUDIA LA TOMA DE DECISIONES COMO UN TODO. PROBLEMAS MÁS COMPLEJOS. AGREGADOS ECONÓMICOS. EL EMPLEO, LA RENTA, EL PIB, EL CONSUMO, LA INVERSIÓN. EL CIRCULANTE DEL DINERO. LA CREACIÓN DE LA MASA MONETARIA. LA INFLACIÓN, LA DEFLACIÓN, LA ESTANFLACIÓN. EL CRÉDITO, LA REVALUACIÓN, LA DEVALUACIÓN. LOS TEMAS GRANDES Y COMPLEJOS.
IMPORTANTE CANTIDADES ECONÓMICAS: LA CUANTIFICACIÓN DE QUÉ Y CUÁNTO SE PRODUCE, CONSUME Y DISTRIBUYE, SE TRATA DE PRECIOS, CANTIDADES VALORES AGENTES ECONÓMICOS: QUIENES SON, PRODUCEN, DISTRIBUYEN, LOS INDIVIDUOS, LA SOCIEDAD, LAS EMPRESAS, EL GOBIERNO REGULAN LA ACTIVIDAD ECONÓMICA
LA ECONOMÍA COMO CIENCIA SOCIAL SOCIOLOGÍA COMPORTAMIENTO HUMANO, SUS REACCIONES, ENTORNOS ECONOMICOS HISTORIA LOS HECHOS, SITUACIONES SOCIALES, PRESENTE, FUTURO ESTADÍSTICA INFORMACIÓN NUMÉRICA, ANALÍTICA TOMA DE DECISIONES
ANÁLISIS ECONÓMICO MATEMATICO ANÁLISIS INVESTIGACION PROCESO, MODELOS, ECONOMETRÍA ANÁLISIS HECHOS, SITUACIONES, CETERIS PARIBUS INVESTIGACION HIPOTESIS, TESIS, ANTI TESIS, CONCLUSIONES
METODOLOGÍA ECONÓMICA INDETIFICAR UN PROBLEMA DESARROLLA UN MODELO REUNIR DATOS PARA COMPROBAR
LA RELACIÓN CETERIS PARIBUS SIGNIFICA QUE SE MANTIENEN CONSTANTES TODOS LOS DEMÁS FACTORES QUE PODRÍAN AFECTAR UNA RELACIÓN APRTICULAR. SI ESTE SUPUESTO SE ALTERA, UN MODELO NO PUEDE PROBARSE. UNA COSA ES ASOCIAR, OTRA CASUALIDAD, OTRA EL SENTIDO COMÚN, OTRA LOS DESEOS, Y OTRA MUY DIFERENTE LAS REALIDADES.
LA ECONOMÍA POSITIVA ANÁLISIS QUE SE LIMITA A LAS AFIRMACIONES QUE SON VERIFICABLES. EJ: EN TÉRMINOS GENERALES BUSH FUE UN MEJOR PRESIDENTE QUE CLINTON.
LA ECONOMÍA NORMATIVA ANÁLISIS BASADOS EN JUICIOS DE VALOR. LO QUE DEBE SER. CUANDO LAS OPINIONES O PUNTOS DE VISTA NO ESTÁN BASADOS EN LOS HECHOS, NO PUEDEN PROBARSE CIENTÍFICAMENTE. EJ: SI BUSH HUBIERA SIDO REELECTO COMO PRESIDENTE, A LOS CONTRIBUYENTES ESTADOUNIDENSES SE LES HUBERA TRATADO CON MÁS JUSTICIA QUE LA QUE TUVO CLINTON.
NECESIDADES LA NECESIDAD ES LA CARENCIA DE ALGO, DE UN BIEN O DE UN SERVICIO QUE IMPLICA EL DESEO DE SUPLIRLA. DESEOS?
NECESIDADES HUMANAS NATURALES: LAS NECESIDADES DE LA VIDA DIARIA DEL INDIVIDUO NATURALES: LAS NECESIDADES DE LA VIDA DIARIA SOCIALES:CREADAS POR LA VIDA DIARIA DE LA SOCIEDAD COLECTIVAS: PARTEN DEL INDIVIDUO Y SE HACEN COMUNES: TRANSPORTE PÚBLICAS: SURGEN DE LA MISMA SOCIEDAD POR SU NATURALEZA PRIMARIAS: SURGEN DE LA PROPIA CONSERVACIÓN DE LA VIDA: SALUD SECUNDARIAS: TIENDEN A MEJORAR EL BIENESTAR DEL INDIVIDUO, EDUCACIÓN SUPERIOR
CLASIFICACIONES BÁSICAS: NECESIDADES
FACTORES DE PRODUCCIÓN
TIPOS DE BIENES LIBRES: BIENES ILIMITADOS, EJ: AIRE SEGÚN SU CARACTER LIBRES: BIENES ILIMITADOS, EJ: AIRE ECONÓMICOS:BIENES ESCASOS SEGÚN SU NATURALEZA CAPITAL: LOS QUE PRODUCEN OTROS BIENES DE CONSUMO:SATISFACCIÓN DIRECTA DE LAS NECESIDADES HUMANAS. DURADEROS O NO DURADEROS SEGÚN SU FUNCIÓN INTERMEDIOS: OBJETO DE TRANSFORMACIÓN FINALES:OBJETO DE CONSUMO DIRECTO
LA ECONOMÍA MICRO ECONOMÍA EL ESTUDIO DEL COMPORTAMIENTO DEL INDIVIDUO FRENTE A LOS PRECIOS Y LAS DIFERENTES SITUACIONES DEL MERCADO MACRO EL ESTUDIO DE LOS AGREGADOS ECONÓMICOS, EMPLEO, RENTA, PRODUCCIÓN NACIONAL, CONSUMO, INVERSIÓN
PUEDE EXISTIR ABUNDANCIA DE RECURSOS CANTIDAD DE RECURSOS DE TIERRA, TRABAJO Y CAPITAL. PROSPERIDAD, RIQUEZA O BIEN ESTAR GOZAR DE PROSPERIDAD ECONÓMICA.
PERO TAMBIÉN PUEDE EXISTIR… ESCACEZ AMBIENTE EN EL CUAL LAS NECESIDADES HUMANAS SON SIEMPRE MÁS GRANDES QUE LA OFERTA DISPONIBLE DE TIEMPO, BIENES Y REURSOS PARA SATISFACERLOS ESCACEZ VS ELECCIÓN
PERO TAMBIÉN PUEDE EXISTIR: Evolución del conflicto
PERO TAMBIÉN PUEDE EXISTIR…
Pero también puede existir…DUBAI
FACTORES DE PRODUCCIÓN TIERRA RECURSOS NATURALES CAPITAL FÍSICO FINANCIERO TRABAJO MARX LO CONSIDERÓ EL VALOR DE UN BIEN
TRES FACTORES DE PRODUCCIÓN TIERRA RECURSOS NATURALES RENOVABLES NO RENOVABLES TRABAJO TIEMPO HABILIDAD MANUAL CAPACIDAD INTELECTUAL CAPITAL HUMANO CAPITAL BIENES DURADEROS QUE SE ACUMULAN CON DESTINO A LA PRODUCCIÓN
LA LIBRE EMPRESA LIBRE EMPRESA Y PRIVADA. LIBERTAD PARA ELEGIR. LIBERTAD PARA OFERAR Y DEMANDAR. LIBERTAD PARA CONTRATAR. EN AL USTED QUE CREE?
LA ECONOMÍA ES UNA CIENCIA SOCIAL SOCIOLOGIA EL COMPORTAMIENTO HUMANO HISTORIA LOS HECHOS, ANTECEDENTES, REPERCUSIONES, ESTADÍSTICA INFORMACIÓN NUMÉRICA MATEMÁTICAS PROCESOS PARA TOMA DE DECISIONES ANÁLISIS ECONÓMICO MÉTODO ESTADÍSTICO MÉTODO EXPERIMENTAL, ECENARIOS HIPOTÉTICOS. EXPERIMENTAR EN ECONOMÍA ES UN IMPOSIBLE.
EFICIENCIA CONSISTE EN OBTENER EL MÁXIMO RESULTADO DE NUESTRO ESFUERZOS PRODUCTIVOS.
DEPENDIENDO DE LOS GUSTOS Y LAS PREFERENCIAS BIENES NORMALES CUALQUIER BIEN PARA EL CUAL EXISTE UNA RELACIÓN DIRECTA ENTRE LOS CAMBIOS EN EL INGRESO Y SU CURVA DE DEMANDA BIENES INFERIORES RELACIÓN INVERSA BIENES SUSTITUTOS COMPITE CON OTRO EN LA ELECCIÓN.
EFICIENCIA VS EQUIDAD EFICIENCIA SIGNIFICA QUE LA SOCIEDAD EXTRAE AL MÁXIMO BENEFICIO DE SUS RECURSOS QUE SON ESCASOS. EQUIDAD LA SOCIEDAD DISTRIBUYE IGUALITARIAMENTE ESOS BENEFICIOS ENTRE SUS MIEMBROS.
EL COSTO DE UNA COSA RENUNCIAR PARA OBTENER UNA COSA. SE DEBEN COMPARAR LOS COSTOS EL COSTO DE OPORTUNIDAD: RENUNCIA PARA CONSEGUIR ALGO.
PERNSAR EN TÉRMINOS MARGINALES LA GENTE HACE LO IMPOSIBLE PARA ALCANZAR LOS OBJETIVOS Y SATISFACER SUS NECESIDADES. LAS DECISIONES EN LA VIDA NO CONSISTE EN ELEGIR ENTRE BLANCO Y NEGRO. ¿PORQUÉ? LOS CAMBIOS MARGINALES SON LOS PEQUEÑOS AJUSTES QUE SE RELIZAN PARA TOMAR UNA DECISIÓN ACORDE CON MIS NECESIDADES. UN EJEMPLO. EXISTE UAN RELACIÓN DIRECTA ENTRE EL BENEFICIO Y EL COSTO MARGINAL
LOS INDIVIDUOS RESPONDEN A LOS INCENTIVOS UN INCENTIVO ES ALGO QUE INDUCE A LAS PERSONAS A ACTUAR Y PUEDE SER UNA RECOMPENSA O UN CASTIGO. SE RESPONDE A LOS INCENTIVOS DEBIDO A QUE SE TOMAN DECISIONES COMPARANDO LOS PRECIOS, POR EJ. LOS INCENTIVOS SIRVEN PARA ANALIZAR LOS MERCADOS. LAS AUTORIDADES Y LOS INCENTIVOS. TODA MEDIDA GUBERNAMENTALREPERCUTE EN EL INDIVIDUO.
LA RELACIÓN ENTRE COMERCIO Y BIEN ESTAR EL BIEN ESTAR DEL INDIVIDUO. EL CRECIMIENTO DEL PIB PORQUÉ EXISTEN PAÍSES MÁS DESARROLLADOS QUE OTROS?
EL COMERCIO ENTRE DOS PAÍSES PUEDE MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE LOS HABITANTES. LOS PAÍSES Y LAS FAMILIAS SE BENEFICIAN POR EL COMERCIO TALLER: NAFTA
ORGANIZAR LA ACTIVIDAD ECONÓMICA COMPARACIÓN ENTRE UNIÓN SOVIÉTICA Y LOS EEUU. EL GOBIERNO ES EL MÁS INDICADO? LA PLANIFICACIÓN CENTRAL ES LA MÁS INDICADA?
LA ECONOMÍA DE LIBRE MERCADO? UNA ECONOMÍA DE LIBRE MERCADO QUE ASIGNA LOS RECURSOS ECONÓMICOS PARA MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE SUS HABITANTES. QUIEN TIENE UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA? UN HABITANTE EN CUBA O EN CHILE
EL ESTADO PUEDE MEJORAR LOS RESULTADOS ECONÓMICOS SI LA MANO INVISIBLE DEL MERCADO ES TAN VALIOSA:¿PARA QUÉ NECESITAMOS DEL GOBIERNO? LA MAGIA DE LA ECONOMÍA DEL MERCADO VALE CUANDO HACE VALER SUS REGLAS Y MANTIENE SUS INSTITUCIONES. LAS ECONOMÍAS DE LIBRE MERCADO NECESITAN DE INSTITUCIONES. LA EFICIENCIA Y AL EQUIDAD SON LOS OBJETIVOS DEL GOBIERNO. QUE SE ALCANZAN CON EL LIBRE MERCADO.
FALLA DE MERCADO VS EXTERNALIDAD EXISTE UNA FALLA DE MERCADO CUANDO ESTE NO ALCANZA, POR SÍ SOLO, A CUBRIR LA TOTALIDAD DE LA NECESIDAD DE LOS RECURSOS. EXISTE UNA EXTERNALIDAD CUANDO EL IMPACTO DE LAS ACCIONES DE UNA PERSONA SOBRE EL BIENESTAR DE OTRAS REPERCUTE.
DISYUNTIVAS ECONÓMICAS ¿SE PUEDE HABLAR Y SILVAR AL MISMO TIEMPO? PARA OBTENER LO QUE QUEREMOS DEBEMOS RENUNCIAR A OTRA COSA. TOMAR DECISIONES SIGNIFICA ELEGIR ENTRE DOS COSAS. EJ: ESTUDIANTE, PADRES. QUE DEBEMOS PRODUCIR? PAN O ARMAS. DECIDIR ENTRE EFICIENCIA Y EQUIDAD.
EXAMEN RÁPIDO POR FAVOR UNA HOJA. DESCRIBIR UNA DISYUNTIVA ECONÓMICA A LA QUE SE HAYA ENFRENTADO RECIENTEMENTE.
LA SOCIEDAD EN GENERAL TIENE UNOS DESEOS ILIMITADOS PERO TAMBIÉN CUENTA CON ESCACEZ LA SOCIEDAD ESTÁ EN CAPACIDAD DE ELEGIR ACORDE CON SUS NECESIDADES Y DESEOS
RESUMEN LA ESCACEZ LOS RECURSOS LA ECONOMÍA LA MICRO Y MACRO ECONOMIA LOS DESEOS / LAS REALIDADES / LAS DEMANDAS LAS REALIDAD ECONOMÍA POSITIVA Y NORMATIVA HABILIDAD EMPRESARIAL EL CIRCULO ECONÓMICO
TERCERA SESIÓN EL PUNTO DE EQUILIBRIO LA VENTAJA COMPETITIVA LA ESPECIALIZACIÓN DEMANDA Y OFERTA LA ELASTICIDAD DE LA DEMANDA LECTURA TALLERES (8)
IDEAS FUNDAMENTALES LA ECONOMÍA ES EL ESUTIDIO DE CÓMO LA GENTE LOSGRA SU SUBSISTENCIA, COMO CÓMO ADQUIEREN LA COMIDA, LOS VESTIDOS, Y OTOS BIENES MATERIALES. ES EL ESTUDIO DE LOS PROBLEMAS Y DE CÓMO RESOLVER LAS NECESIDADES DE HUMANAS
LA ESCASEZ ES EL PEROBELA ECONÓMICO FUNDAMENTAL LAS NECESIDADES PUEDEN SER ILIMITADAS LOS RECURSOS ESCASOS LAS DECISIONES DE LOS INDIVIDUOS
LA FRONTERA DE PRODUCCIÓN LA CURVA DE LAS POSIBILIDADES FRONTERA DE POSIBILIDADES PLENA UTILIZACIÓN DE LOS RECURSOS TIERRA, CAPITAL Y TRABAJO LA ECONOMÍA CRECE CUANDO HAY MEJORAS TECNOLÓGICAS AUMENTA EL VOLÚMEN DE CAPITAL LA FUERZA DE PRODUCCIÓN Y DE TRABAJO CRECE
ESPECIALIZACIÓN E INTERCAMBIO LA ESPECIALIZACIÓN Y LA EFICIENCIA INTERCAMBIO Y ESPECIALIZACIÓN INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO LAS ECONOMÍAS DE ESCALA OBTENER BENEFICIOS VENTAJAS COMPARATIVAS VENTAJAS COMPETITIVAS
DEMANDA Y OFERTA QUE BIENES PRODUCIR? CÓMO PRODUCIR? PARA QUIÉN PRODUCIR?
EN CADA ECONOMÍA IMPLICA ESPECIALIZACIÓN E INTERCAMBIO MECANISMOS EL ESTADO EL MERCADO LOS PRECIOS INFORMACIÓN INCENTIVOS LOS MERCADOS Y SUS CARACTERÍSTICAS EN LA COMPETENCIA PERFECTA EL SUPUESTO DE CETERIS PARIBUS
10 PRINCIPIOS ECONÓMICOS LAS DISYUNTIVAS ECONÓMICAS. EL COSTO ECONÓMICO. LOS TÉRMINOS MARGINALES DEL INDIVIDUO. RESPUESTA A INCENTIVOS. EL BIENESTAR. ORGANIZAR LA ACTIVIDAD ECONÓMICA. EL ESTADO PUEDE MEJORAR LOS NIVELES DE VIDA DE SUS HABITANTES. EL NIVEL DE VIDA VS SU CAPACIDAD DE PRODUCCIÓN. IMPRIMIR O NO IMPRIMIR DINERO. INFLACIÓN Y EL DESEMPLEO
EL ÉXITO http://www.dinero.com/empresas/multimedi a/fernan-martinez-secretos-para-alcanzar- exito/198856
ANALISIS DEL PUNTO DE EQUILIBRIO http://conexionempresarial.com.co/Noticias- de-boyaca-informacion-actualizada- de%20los-sucesos-mas-relevantes.htm
QUÉ ES CRECIMIENTO ECONÓMICO? CUANDO LA CURVA DE POSIBILIDADES DE LA LÍNEA DE PRODUCCIÓN SE DESPLAZA HACIA AFUERA
RECESIÓN OCURRE CUANDO HAY UN AMPLIO DERECMENTO DE LA PRODUCCIÓN DEL SECTOR REAL DE LA ECONOMÍA CAUSANDO UN AUMENTO EN EL DESEMPLEO.
DEPRESIÓN EXSITE CUANDO HAY UNA TASA DE DESEMPLEO MUY ELEVADA A LO LARGO DE UN GRAN PERÍODO DE TIEMPO
INFLACIÓN UN AUMENTO EN EL NIVEL GENERAL DE PRECIOS. UNA INFLACIÓN PERJUDICA A QUIENES RECIBEN INGRESOS FIJOS Y A QUIENES AHORRAN. HIPERINFLACIÓN UN AUMENTO RÁPIDO EN LOS PRECIOS A TASAS ANUALES DEL 100% AL 1000% EL DINERO PERDIÓ SU CAPACIDAD DE COMPRA.
DESEMPLEO UNA PERSONA ESTÁ DESEMPLEADA SI ESTA DISPONIBLE Y BUSCANDO EMPELO PERO NO LO ENCUENTRA.
EL NIVEL DE VIDA VS LA CAPACIDAD DE PRODUCIR PORQUÉ SE DAN TANTAS DIFERENCIAS?
EL MECANISMO DEL MERCADO DEMANDA Y OFERTA QUÉ BIENES PRODUCIR? CÓMO PRODUCIR? PARA QUIÉNES PRODUCIR? CÓMO ELEGIR?
2 MECANISMOS ADAM SMITH EL ESTADO LA MANO INVISIBLE EL PAPEL DEL ESTADO
3 CLASES DE MERCADO ECONOMÍA CAPITALISTA ECONOMÍA MIXTA LIBRE MERCADO GRANDES CANTIDADES DE CAPITAL DECISIONES MERCADOS PRIVADOS ECONOMÍA MIXTA EL MERCADO EL ESTADO COMPARTEN DECISIONES ECONOMÍA CENTRALIZADA TOMA DECISIONES DEL MERCADO
IMPRESIÓN DE DINERO VS INFLACIÓN EN ENERO DE 1921 UN PERIÓDICO EN ALEMANIA COSTA $ 0.30 CENTAVOS. PARA NOVIEMBRE DE 1922 EL MISMO PERIÓDICO TENÍA UN PRECIO DE $ 70.000.000 DE MARCOS. TODOS LOS PRECIOS DE LA ECONOMÍA ALEMANA EN ESTA ÉPOCA SUBIERON A ESTE RITMO. INFLACIÓN: UN AUMENTO EN EL TOTAL DE LOS PRECIOS DE LA ECNOMÍA. EJ: COCA COLA. $ 1700 A $2.100
COMPETENCIA PERFECTA VS IMPERFECTA TIPOS DE COMPETENCIA PERFECTA MONOPOLÍSTICA CARACTERÍSTICAS DE LOS MERCADOS OLIGOPOLIO MONOPOLIO LIBRE MERCADO
LOS MERCADOS Y SUS CARACTERÍSTICAS
MAPA MUNDIAL DE COMPETITIVIDAD
RENTA EUROPEA
INFLACIÓN: UN AUMENTO EN EL TOTAL DE LOS PRECIOS DE LA ECNOMÍA. EJ: COCA COLA. $ 1700 A $2.100 CÓMO SE CALCULA?
¿QUÉ ES LO QUE PROVOCA LA INFLACIÓN? EXISTE UNA RELACIÓN DIRECTA ENTRE EL DINERO Y LA INFLACIÓN
INFLACIÓN VS DESEMPLEO EL CICLO ECONÓMICO EN QUE SE ENCUENTRA LA ECONOMÍA. ( VER NOTA EL NS) CICLO ECONÓMICO: LAS FLUCTUACIONES DE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA COMO EL DESEMPLEO Y LA PRODUCCIÓN. CUÁL DEBERÍA SER LA PRIORIDAD EN ESTOS MOMENTOS? INFLACIÓN O DESEMPLEO?
DON HERNÁN ECHAVARRÍA QUE PARA ENTENDER LA ECONOMÍA SE DEBE CONTAR CON UNA CIERTA TÉCNICA DE ANÁLISIS PARA EVITAR QUE SE LLEGUE A CONCLUSIONES ERRÓNEAS Y, A VECES, ABURDAS. POR EJEMPLO: LAS TEORÍAS DEL CRECIMIENTO ECONÓMICO.
LA LEY DE LA OFERTA Y LA DEMANDA EN QUÉ CONSISTE UNA OFERTA Y UNA DEMANDA ¿PERO QUÉ ES ESO? ¿EN QUÉ CONSISTE? ¿CÓMO SE COMPORTA?
LA LEY DE LA OFERTA Y LA DEMANDA LA CANTIDAD QUE UN CONSUMIDOR ESTÁ DISPUESTO A ADQUIRIR PARA SATISFACER UNA NECESIDADES EN UN MOMENTO DETERMINADO. EL CONSUMIDOR ADQUIERE UN BIEN O UN SERVICIO DEPENDEIENDO DEL PRECIO QUE TENGA Y QUE LE SUMINISTRE LA SATISFACCIÓN ESPERADA.
LA OFERTA LA OFERTA DE UN BIEN O UN SERVICIO ES LA CANTIDAD QUE ESTÁ DISPUESTO A OFRECER UN PRODUCTOR A UN PRECIO DETERMINADO Y EN UN MOMENTO ESPECÍFICO.
DESPLAZAMIENTO DE LA D Y LA O EXISTE UN DESPLAZAMIENTO DE LA DEMANDA Y LA OFERTA CUANDO EXISTE VARIACIONES EN LOS PRECIOS Y LAS CANTIDADES. CUANDO HAY UN MAYOR DESEO O NECESIDAD DE COMPRAR O VENDER. DESPLAZAMIENTO POSITIVO: CUANDO LOS CONSUMIDORES ESTÁN DISPUESTOS A COMPRAR MÁS A UN PRECIO MAYOR. DESPLAZAMIENTO NEGATIVO, CUANDO EL PRECIO DE DISMINUYE.
EL DESPLAZAMIENTO DE LAS CURVAS DEPENDE DE LOS DESEOS DE LOS COMPRADORES UN MAYOR O UN MENOR DESEO UN MAYOR O UN MENOR INGRESO UN DESPLAZAMIENTO NEGATIVO COMPRAR - UN DESPLAZAMIENTO POSITIVO COMPRAR +
GRADOS DE ELASTICIDAD ELASTICIDAD IGUAL A 1 ELASTICIDAD MAYOR QUE 1 ELASTICIDAD MENOR QUE 1 TALLER No 4: ENCONTRAR EJEMPLOS
ELASTICIDAD DE LA D Y LA O EL GRADO DE RESPUESTA QUE EL CONSUMIDOR DESEA COMPRAR CAMBIOS QUE SE PRODUCEN VARIACIÓN EN EL PRECIO
ELASTICIDADES DE LA DEMANDA Y LA OFERTA EL COMPORTAMIENTO DEL PRECIO VARÍA SEGÚN LAS CIRCUNSTANCIAS. ELASTICIDAD PRECIO DE LA DEMANDA. CUANDO UNA VARIACIÓN EN EL PRECIO PRODUCE UN CAMBIO EN LA CANTIDAD DEMANDADA. GRADOS DE ELASTICIDAD. IGUAL A UNO. EL CAMBIO EN EL P ES PROPORCIONAL AL CAMBIO EN Q. MENOR QUE UNO. EL CAMBIO EN P ES MENOS PROPORCIONAL AL CAMBIO EN Q. INFINITA. P ES EL MISMO TODO EL TIEMPO. ELASTICIDAD CERO INELÁSTICA: Q SIEMPRE SERÁ LA MISMA.
Los tipos de competencia Perfecta Bienes y servicios iguales o similares Muchos compradores y muchos compradores Libertad de entrada y de salida El precio determinado por la O y D. La competencia es abierta y libre. El equilibrio está dado por los IT y los CT Mercados organizados
Competencia monopolistica Muchos vendedores y muchos compradores Bienes y servicios similares, per que puedan diferenciarse. Libertad de entrada y de salida. El proveedor posee un pequeño control sobre el mercado. La competencia es libre pero se afecta por la diferenciación de marcas. Procura maximizar IMg=CMg Bienes y servicios
Monopolio Un solo productor. Bienes y servicios únicos. Barreras de entrada y de salida. EL productor tiene el control absoluto sobre la O y la D. No existe competencia. Maximiza sus utilidades por medio del precio o de producción. Servicios públicos, ecopetrol…
Oligopolio Pocos vendedores y muchos compradores Bienes y servicios similares Existen barreras de entrada y de salida. Los proveedores tienen el control de la O y la D. La competencia es libre? Procura maximizar las utilidades Img y CMg Compañías áreas, sector financiero…
EL PRECIO DE EQULIBRIO ESTE ES EL PRECIO DE EQUILIBRIO QUE TANTO EL COMPRADOR COMO EL VENDEDOR SE ENCUENTRAN SATISFECHOS Y AL CUAL ESTÁN DISPUESTO A COMPRAR Y A VENDER.
LA ECONOMÍA CONSISTE EN… TODOS NECESITAMOS DESEOS ILIMITADOS ESCACEZ TODOS OFERTAN? LA SOCIEDAD ESCOGE ACORDE CON LA OFERTA Y LA DEMANDA IDENTIFICAR LOS PROBLEMAS, NECESIDADES TODOS DEMANDAN? DESARROLLAR UN MODELO, TEORÍA ECONÓMICA REUNIR DATOS, EXAMINAR
ELECCIÓN ESPECIALIZACIÓN E INTERCAMBIO. LA ESCASEZ OBLIGA A LOS AGENTES ECONÓMICOS A REALIZAR ELECCIONES. ¿LOS FACTORES DE PRODUCCIÓN SON LIMITADOS O ILIMITADOS? LAS FAMILIAS ELIGEN, DEPENDIENDO DE SUS NIVELES DE INGRESOS. LOS FABRICANTES TAMBIÉN ELIGEN. EL CIRCUITO ECONÓMICO ELIGE.
ESPECIALIZACIÓN LOS AGENTES ECONÓMICOS SE ESPECIALIZAN. NO TODOS LOS AGENTES ECONÓMICOS HACEN LAS MISMAS FUNCIONES. SEGÚN SMITH, LA ESPECIALIZACIÓN ES FUENTE DE PROGRESO ECONÓMICO. LA ESPECIALIZACIÓN CONSISTE EN EL USO DE LOS RECURSOS DE LA MANERA MÁS ÓPTIMA POSIBLE.
El desplazamiento de la O y D Depende Variaciones en la O y D Desplazamiento de la Demanda Mayores o menores deseos de comprar, consumir. Desplazamiento positivo o negativo Desplazamiento de la oferta Aumenta o disminuye la producción
Elasticidad de la D y la O Elasticidad en el precio de la demanda Grados = a 1 > a 1 < a 1
EL INTERCAMBIO SEGÚN EL PROFESORES TUGORES DE LA U. DE BARCELONA EL INTERCAMBIO CONSISTE EN LA LIBRE OFERTA Y DEMANDA DE BIENES Y SERVICIOS. ÚNICAMENTE PUEDE EXISTIR INTERCAMBIO CUANDO LAS DOS PARTES QUE INTERVIENES EN ÉL PIENSAN QUE PUEDE HABER UN BENEFICIO. HAY INTERCAMBIO CUANDO LA RELACIÓN DE PRECIO JUSTO ES LA MÁS SATISFACTORIA PARA LAS PARTES. EN LA NEGOCIACIÓN DE LOS BIENES Y SERVICIOS. LA ESPECIALIZACIÓN JUNTO CON EL INTERCAMBIO AUMENTAN EL BIEN ESTAR.
RECURSOS ESCASOS RECURSOS? ESCASEZ? LOS FACTORES DE PRODUCCIÓN QUE SON TRES. ESCASEZ? CUANDO LA CANTIDAD DEL BIEN QUE SE OFRECE ES MENOR QUE LA DEMANDA DEL MISMO BIEN.
AGENTES ECONÓMICOS TODAS LAS PERSONAS DENTRO DEL CIRCUITO ECONÓMICO QUE SE DEDICAN A LA PRODUCCIÓN, EL CONSUMO, EL INTERCAMBIO, LA ESPECIALIZACIÓN.
EL COSTO DE LA OPORTUNIDAD USTED ELIGE SIN NINGÚN COSTO? NO, USTED TIENE QUE ELEGIR SACRIFICANDO ALGO. CAPACIDAD DE ELEGIR CON BASE EN EL QUIÉN, EL CÓMO, PARA QUIÉN, EL CUÁNDO, EL PORQUÉ, EL DÓNDE… UN COSTO DE OPORTUNIDAD ES LA PÉRDIDA DE UNA ACCIÓN DE LA MEJOR ALTERNATIVA POSIBLE.
BIENES GRATUITOS VS ESCASOS LOS BIENES GRATUITOS TIENE UN COSTO DE OPORTUNIDAD CERO. LOS BIENES ESCASOS TIENEN UN COSTO DE OPORTUNIDAD POSITIVO.
LOS LÍMITES DE PRODUCCIÓNVS LOS COSTES DE OPORTUNIDAD LPP; LÍMITES DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN NOS MUESTRA LAS ELECCIONES ECONOMICAS QUE SE PUEDEN PRODUCIR CUANDO SE UTILIZAN LOS FACTOERS DE LA PRODUCCIÓN A SU PLENO POTENCIA. EL COSTO DE OPORTUNIDAD DE AUMENTAR LA PRODUCCIÓN DE UN BIEN ES LA CANTIDAD QUE SE TIENE QUE SACRIFICAR DE OTROS PARA ELEGIR UNO SOLO. EJ: TANQUES Y ALIMENTOS.
LEY DE RENDIMIENTOS DECRECIENTES. DAVID RICARDO Y CARLOS MARX. NO HAY UN SOLO BIEN QUE NO PUEDA HACERSE CON UN SOLO FACTOR DE PRODUCCIÓN. EN LA MEDIDA QUE AUMENTA LA PROPORCIÓN DE UN FACTOR EN UNA COMBINACIÓN DE FACTORES DE PRODUCCIÓN, PAASDO CIERTO TIEMPO DISMINUYEN EL PRODUCTO MARGINAL Y EL PRODUCTO MEDIO DE ESE FACTO. ECONOMÍAS DE ESCALA.
CUANDO UNA ECONOMÍA ES EFICIENTE? CUANDO NO HAY RECURSOS SIN EMPLEAR Y CUANDO NINGÚN RECURSO SE ASIGNA EN FORMA EQUIVOCADA.
LIMITANTES EL TEMA ESTARÁ CENTRADO EN LO ECONÓMICO. A LO MICRO Y A LO MACRO. CÓMO INTERACTÚAN LOS AGENTES ECONÓMICOS EN UN SISTEMA ECONÓMICO DE LIBRE EMPRESA. CÓMO INTERACTÚAN LOS ENTES GUBERNAMENTALES PARA BUSCAR EL EQUILIBRIO EN AL ECONOMÍA. LOS DIFERENTES MODELOS ECONÓMICOS EXISTENTES, SE CONTEMPLARÁN TEMAS DE DISCUSIÓN EN CLASE.
CONCLUSIONES EL BIENESTAR DE UNA SOCIEDAD DEPENDE DE: LA ACTIVIDAD EMPRESARIAL DE LOS PARTICULARES. DE CÓMO SE ENTIENDE EL MODELO ECONÓMICO Y DE CÓMO FUNCIONA E INTERACTÚAN LOS AGENTES ECONÓMICAS. DE COMPRENDER EL SENTIDO COMÚN DE LA MICRO Y LA MACRO ECONOMÍA.
RESUMEN LOS INDIVIDUOS TOMAN DECISIONES. SE ENFRENTAN A DISYUNTIVAS ECONÓMICAS. LOS COSTOS DE CUALQUIER ACCIÓN SE MIDEN EN TÉRMINOS DE REALIDADES Y OPORTUNIDADES. LOS INDIVIDUOS RACIONALES TOMAN SUS DECISIONES CONSIDERANDO LOS BENEFICIOS Y LSO COSTOS MARGINALES. LA PRODUCTIVIDAD DE UNA NACIÓN ES LA FUENTE PRIMORDIAL QUE DETERMINA LOS NIVELES DE VIDA.
TALLER No 1: CONCEPTOS ¿CÓMO SE PRODUCEN E INTERCAMBIAN LOS BIENES? CÓMO SE ELIGEN LOS BIENES QUE SE DEBEN PRODUCIR? ¿QUÉ EMPLEOS SE ENCUENTRAN DISPONIBLES? ¿CÓMO SE DISTRIBUYEN? ¿CÓMO SE CALIFICAN? ¿PORQUÉ ES TAN DIFICIL ENCONTRAR EMPLEO? ¿PARA QUÉ SIRVEN LOS IMPUESTOS?
TALLER No 2 CONCEPTOS DEFINIR CON EJEMPLOS: ECONOMÍA, FACTORES DE PRODUCCIÓN LEY DE OFERTA Y LA DEMANDA AGENTES ECONÓMICOS, RECURSOS ESCASOS, ELECCIÓN VS ESCACEZ ESPECIALIZACIÓN, INTERCAMBIO, SISTEMA ECONÓMICO.
TALLER No 3: CONCEPTOS DE DÓNDE SALE EL DINERO? QUIÉN LO CREA? PORQUÉ SUBEN O BAJAN LOS PRECIOS? TODOS LOS INTERESES ECONÓMICOS SON IGUALES? PORQUÉ HAY MÁS POBRES QUE RICOS? CUÁL ES LA FUNCIÓN DE UN CAPITAL?
TALLER 4: GRÁFICA DE LA DEMANDA
TALLER 5: GRÁFICA DE LA OFERTA
TALLER 6: EL PUNTO DE EQUILIBRIO
TALLER No 7 PORQUÉ UN PAÍS COMO LOS EEUU, ES MÁS DESARROLLADO QUE CUBA?
TALLER No 8: CONCEPTOS PORQUÉ LAS PERSONAS SE ENFRENTAN AL PROBLEMA DE LA ESCACEZ? PORQUÉ EL DINERO NO SE CONSIDERA UN RECURSO EN ECONOMÍA? EXPLIQUE LAS DIFERENCIAS ENTRE MICRO Y MACRO ECONOMÍA. QUÉ LA PASARÍA A LA ECONOMÍA MUNDIAL SI LOS EEUU SE DECLARAN EN CESACIÓN DE PAGOS? DIFERENCIAS ENTRE ECONOMÍA POSITIVA Y NORMATIVA, CON UN EJEMPLO
LECTURAS RECOMENDADAS ECONOMÍA PARA NO ECONOMISTAS JOSÉ ANTONIO PATERNOSTRO. FUNDAMENTOS DE ECONOMÍA CAPÍTULOS 1,2,3,9,10,11 PAUL A GREGORY. FUNDAMENTOS DE ECONOMÍA CAPÍTULOS 1,23,4,5,11,12,13 IRVIN B. TRUCKER TERCER EDICIÓN
LECTURAS RECOMENDADAS SE BUSCA ECONOMISTA KARL MARX PORQUÉ LOS CIGARRILLOS? UN EJEMPLO DE VENTAJA COMPETITIVA
QUINTA SESION TALLER No 8 EJERCICIO TRANSMILENIO PRECIO DE EQUILIBRIO, LEY OFERTA Y DEMANDA, ESLASTICIDAD