1 Las Palabras Interrogativas ¿Quién?¿Qué?¿Cuándo?¿Quién?¿Qué?¿Cuándo?

Me gusta…. How to talk about what we like Me gusta leer. Te gusta leer. Le gusta leer. Nos gusta leer. Os gusta leer. Les gusta leer. I like to read.
Apuntes Unas direcciones básicas Práctica con los dados
Los Objetos Directos Direct Object Pronouns. El Uso del Objeto Directo  A direct object answers the question “who” or “what” about the verb  Yo escribo.
Pronombres Objeto Directo y Objeto Indirecto
Letters Pronunciación Aproximada. AEi BBi CCi DDi EI FEf GYi/Lli HEich IAi JYei KKei LEl MEm NEn OOu PPi QKiu RAr SEs TTi UIu VVi WDobliu XExs YWai.
BasketballDrumsFlute GuitarPiano BaloncestoTambor/bateríaFlautaGuitarraPiano SoccerSwimmingTennisTrumpetViolin FutbolNataciónTenisTrompetaViolín.
abrir / escribir / asistir / ver / comer
How to make questions en español
Indirect Object Pronouns
Direct Object Pronouns with the Present Progressive. Oy vay!!!
Se emplea en inglés con mayor frecuencia que en español. - Afirmativa : to be + participio. ex: A present was given to him.
Salon#125 Profesora Rushing Español 2.
EnglishEspañol Book Libro Crayon Creyon Eraser Borrador Glue Stick Pega de barra Notebook Cuaderno Pen Bolígrafo Pencil Lápiz Pencil SharpenerSacapuntas.
AntDragonflyGrasshopperCockroachBee HormigaLibélulaSaltamontesCucarachaAbeja ButterflyFlyBeetleWingsAntennae MariposaMoscaEscarabajoAlasAntena.
DODOESHacer TOSSTOSSESLanzar MAKEMAKESHacer SELLSELLSVender PERFORMPERFORMSPresentar.
DanceFlyJumpReadRide BailarVolarSaltarLeerManejar RunSingSwimWalkWrite CorrerCantarNadarCaminarEscribir.
Hazlo Ahora Looking at your tracker from last week, how many days out of the four were you above the class average? How many below? What would you like.
CircleDiamondHeartOvalRectangle CirculoDiamanteCorazónOvaloRectángulo SquareStarTriangle CuadradoEstrellaTriangulo.
FUNDAMENTACION Los proyectos en el área de ingles están basados para que el niño pueda aprender a evaluar, analizar, hipotetizar, a visualizar conclusiones;
The Formula! …For a Perfect Sentence. Verbs We already know all about those! They give the sentence ACTION! We know how to conjugate ser, we will learn.
Apuntes el 15 de diciembre IR (to go) (yo) voy(nosotros/as) vamos (tú) vas(vosotros/as) vais (Ud., él/ella) va(Uds., ellos/as) van.
Those are my eyebrows.
BULLGOOSEHORSEHENROOSTER ToroGansoCaballoGallinaGallo SHEEPGOATCOWDOGPIG OvejaCabraVacaPerroCerdo.
Capítulo 5 Vocabulario 1 Describiendo a las Personas y las Relaciones Entre Familias Páginas
HelloHiWhat´s your name? My name´s…Good-bye Hola ¿Cuál es tu nombre? Mi nombre es… Hasta luego 1 (One)2 (Two)3 (Three)4 (Four)5(Five) UnoDosTresCuatroCinco.
Today you will learn: How to use indirect object pronouns to discuss shopping and gift giving Lección 6: Segunda parte.
Hoy es el veintisiete de febrero de dos mil quince
Tarea 5.4 Los complementos directos. I. ¿La “a” personal o no? Si la oración requiere la “a” personal escríbala. Si no es necesario, escriba una X. Tenga.
LEARNING INTENTIONSSUCCESS CRITERIA We are learning (to)… talk about leisure activities and places express how often we got to different places express.
The Verbs saber and conocer (Los verbos saber y conocer) The “to know” verbs.
CLASES DE INGLÉS EL PRESENTE CONTINUO U. E. AGUSTIN ARMARIO TEMA 06
BlackBlueBrown GreenOrange NegroAzulMarrónVerdeNaranja PinkPurpleRedWhiteYellow RosadoMoradoRojoBlancoAmarillo BallBalloonDollCar PelotaGloboMuñecaCarro.
Mayo 2015 ¿Cómo es tu casa? LO: To be able to describe the type of house you live in, say where it is located and give an opinion on it.
¿Quién?¿Qué?¿Cuándo?¿Quién?¿Qué?¿Cuándo? 1 ¿Cómo estás?How are you? ¿De dónde eres?Where are you from? ¿Quién es ella?Who is she? 2 We are already familiar.
Jueves, 31 de octubre de 2013 Tarea 1.Study for quiz on MONDAY 2. You will be doing the quiz with a sub. AFTER the quiz, make corrections on your final.
Las Preguntas (the questions) Tengo una pregunta… Sí, Juan habla mucho con el profesor en clase. No, Juan no habla mucho en clase. s vo s vo Forming.
DOGCATHAMSTERFISHTURTLE PerroGatoHamsterPezTortuga RABBITSNAKEPARROTTARANTULAFERRET ConejoCulebraLoroTarantulaHurón.
Standard and objective Notes # 16   Standard 1.2: Students understand and interpret written and spoken language on a variety of topics  Objective: Students.
Gramática 2.2 Uses of ESTAR Prepositions with ESTAR el 4/7 de noviembre.
Spanish Objetos de la clase. W.A.L.T We are learning about prepositions We are learning how to ask for permission.
El Verbo “GUSTA” En español gusta means“is pleasing” when you want to talk about Use gusta when you want to talk about whether you like or dislike an.
ClownMagicianAcrobatJugglerVendorTrapeze PayasoMagoAcróbataMalabaristaVendedorTrapecista Replacing lightbulbs Make people laugh Do tricksSellToss things.
Las Palabras Interrogativas ¿Qué?¿Qué? 1 Las palabras interrogativas ¿Cómo estás?How are you? ¿De dónde eres?Where are you from? ¿Quién es ella?Who is.
Apuntes de gramática: El verbo TENER TENER = To have Yo Tú Él/Ella/Ud. Nosotros/as Ellos/Ellas/ Uds. tengotienestienetenemostienen.
Direct Objects & Direct Object Pronouns An English and Spanish Lesson.
Por Se ñora White. LESSON OBJECTIVES After viewing this lesson you will be able to: Name 17 classroom objects. Indicate where classroom objects are located.
BasketballDrumsFlute GuitarPiano BaloncestoTambor/bateríaFlautaGuitarraPiano SoccerSwimmingTennisTrumpetViolin FutbolNataciónTenisTrompetaViolín.
Lauren Kelly.  To learn how to ask someone’s name and how to give someone your name.  We will also learn a little bit about the difference between the.
CountryPaís BrazilBrasil JapanJapón GermanyAlemania FranceFrancia MexicoMéxico CanadaCanadá NationalityNacionalidad BrazilianBrasileño JapaneseJaponés.
28 de septiembre. Warm-Up #23 Conjugate the verbs to make them affirmative or negative commands. 1.Lavar las frutas. 2.Tener cuidado en el partido. 3.Servir.
I’m wearing brown shoes
Preposiciones. Preposiciones  Prepositions  Arriba (de)  Above  Abajo (de)  Under  Delante (de)  In front of  Detrás (de)  Behind  Encima (de)
Las Palabras Interrogativas ¿Quién?¿Qué?¿Cuándo?¿Quién?¿Qué?¿Cuándo? 1.
Model: Yo les preparo la cena. = Yo se la preparo.
1 Contenidos de la unidad My name is Jane • Los pronombres personales
En casa Hoy vamos a aprender... Today we are going to learn... -Las habitaciones en la casa Rooms in the house - A describir fotografías To describe pictures.
INDIRECT OBJECT PRONOUNS Chapter 4A. 1) WHAT IS AN INDIRECT OBJECT?  It tells to/for whom the action occurs in the sentence.
¿Cuándo? – When? Normalmente – Normally A veces - Sometimes A menudo - Often Cada año – Each year Siempre – Always Generalmente - Generally.
Unidad 8 – Lección 1 Objetivos de lección 1:
Es lunes el veintiocho de noviembre
Las Palabras Interrogativas
¡Buenos días! LEARNING INTENTIONS SUCCESS CRITERIA Trabajo del timbre:
Preposiciones de lugar
Pronombres Objeto Directo y Objeto Indirecto
Prepositions.
The FRAME Routine Subject Pronouns
Preposiciones y Pronombres
Las Preguntas (the questions) Tengo una pregunta… Sí, Juan habla mucho con el profesor en clase. No, Juan no habla mucho en clase. s vo s vo Forming.