geografía del género semestre 2014-1 introducción sesión uno dr. ernesto sánchez suárez

¿Por qué una Geografía del Género? Procesos globales. Modificaciones en las fronteras políticas. Resurgimiento de nacionalismos. Desplazamientos forzosos de la población. Alteraciones ambientales. Crisis económica. Profundización de las desigualdades. Cambios sociales Reconocimiento de la participación femenina en estos procesos. Reconocimiento de la diversidad sexual. Creciente producción científica y literaria relacionada con temas de género. El género visto como el pilar básico explicativo de la organización social

¿Por qué una Geografía del Género? La Geografía ha considerado a la sociedad como un conjunto neutro asexuado y homogéneo, sin plantear las profundas diferencias que se dan entre hombres y mujeres en la utilización del espacio. Geografía del Género: Aquella que examina las formas en que los procesos socioeconómicos, políticos y ambientales crean, reproducen y transforman no sólo los lugares donde vivimos sino también las relaciones sociales entre los hombres y las mujeres que allí viven y, también estudia cómo las relaciones de género tienen un impacto en dichos procesos y en sus manifestaciones en el espacio y en el entorno.

Evolución Teorías feministas Transformación de la estructura urbana Acceso a los servicios Relación entre la mujer y el desarrollo Análisis de género en la Geografía económica Constructivismo social Análisis de feminidades Subjetividades Metodologías cualitativas Identidades sexuales Procesos de construcción y renovación de espacios urbanos Teoría queer

Río de Janeiro, Brasil

Tlacolula, México

San Francisco, Estados Unidos

División del trabajo según género Conceptos básicos Geografía del género Género Roles de género División del trabajo según género Relaciones de género

Geografía del Género en México Chant, S. (1987) "Family Structure and Female Labour in Querétaro, Mexico" en Henshall, J. y J. Townsend (eds) Geography of Gender in the Third World. Albany: State University Press. Evidencia el retraso en la fuerza laboral de las mujeres en Querétaro, mostrando comparaciones con otros países más desarrollados, tales como el Reino Unido Sylvia Chant The London School of Economics and Political Science

Aportes a la Geografía del Género

Investigaciones sobre género con enfoque geográfico en México* Año Autor Nivel académico Investigación 1998 Ruiz, M. Licenciatura El estudio del género desde la perspectiva de la geografía 2001 Marzinka, B. Reflexiones feministas sobre las construcciones sociales: el espacio y el lugar Villanueva, R. Una aproximación teórica a los problemas de género desde el ámbito de la teoría espacial 2003 Damián, A. Geografía del Género las mujeres de las tabiqueras de Naucalpan Soto, M. Territorialidad de la prostitución femenina en la Delegación Cuauhtémoc, Distrito Federal 2004 Álvarez, M. El empleo urbano femenino en la zona metropolitana de la Ciudad de México, 1987-1997: una perspectiva de género 2009 Hernández, L. La mujer ante el desastre y la producción espacial en la comunidad reubicada Nuevo Milenio III, Motozintla, Chiapas *Las investigaciones referidas pertenecen a la UNAM. La consulta de catálogos electrónicos de tesis de las instituciones de educación superior que imparten Geografía realizada hasta diciembre de 2011 revelan que no se han desarrollado trabajos con estas temáticas en la Universidad Autónoma del Estado de México y la Universidad Autónoma Metropolitana; el catalogo de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí no estuvo disponible durante el periodo de investigación; mientras que la Universidad de Guadalajara y la Universidad Veracruzana carecen de catálogos con la información. En el caso de la Universidad Autónoma de Guerrero, aún no hay alumnos titulados.

Geografía del género Asignatura de la FFyL, UNAM PROGRAMA DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA PROGRAMA DE ESTUDIO PROPUESTO Y TRABAJADO EN LA ASIGNATURA UNIDAD 1. PLANTEAMIENTOS TEÓRICOS DE LA GEOGRAFÍA DEL GÉNERO. Historia del feminismo como tradición del pensamiento. Del biocentrismo a la construcción del espacio y el género. De los estudios de las mujeres a los estudios del género. Geografía del género. UNIDAD 2. LAS ESCUELAS DEL GÉNERO EN LA GEOGRAFÍA La escuela anglosajona. La escuela española. La escuela brasileña. La escuela mexicana. UNIDAD 3. LAS MUJERES Y SU PARTICIPACIÓN EN EL ESPACIO MEXICANO Lo privado es público. Los espacios políticos. Las mujeres y los espacios rurales. La participación de las mujeres en la producción del espacio urbano.  UNIDAD 1. GEOGRAFÍA DEL GÉNERO. PLANTEAMIENTOS TEÓRICO METODOLÓGICOS. ¿Por qué una Geografía del género? La Geografía del Género en México. Geografía del Género. Conceptos vinculados: Género, rol de género, relaciones de género. Geografía del Género. Aspectos teóricos. Principales escuelas y autores. Técnicas de investigación cualitativas aplicables en estudios de género.   UNIDAD 2. FEMINIDADES Teorías y métodos feministas en Geografía. Participación política de las mujeres en México. Violencia de género. UNIDAD 3. MASCULINIDADES Masculinidades y geografía. Masculinidades y migraciones. Comercio sexual. UNIDAD 4. DIVERSIDAD SEXUAL Derechos de la diversidad sexual. Espacios gays. Espacios tangibles y virtuales. Transexualidad y travestismo. Teoría Queer.

Geografía del género Recursos y productos

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Objetivo general de la asignatura Contenidos temáticos Al término del curso, el/la alumn@ será competente en: Introducirse en las problemáticas del género desde la dimensión del espacio, entendido éste como una construcción social. UNIDAD 1. GEOGRAFÍA DEL GÉNERO. PLANTEAMIENTOS TEÓRICO METODOLÓGICOS. Geografía del género. Desarrollo histórico y tendencias actuales. Conceptos vinculados: Género, rol e identidad de género, relaciones de género. Técnicas de investigación cualitativas aplicables en estudios de género. UNIDAD 2. FEMINIDADES Teorías y métodos feministas en Geografía. Feminismo y ambiente. Estudios de caso: Participación femenina en el campo laboral y político. UNIDAD 3. MASCULINIDADES Masculinidades y geografía. Masculinidades y migraciones. Estudios de caso: Comercio sexual y Machismo. UNIDAD 4. DIVERSIDAD SEXUAL Espacios de diversidad sexual.

Evaluación Participación en clase Trabajos extra-clase (Tareas) Aspectos a evaluar Porcentaje Participación en clase Trabajos extra-clase (Tareas) Exposición Trabajo final (Artículo de investigación documental) Autoevaluación 10% 20% 30% Los trabajos extra-clase se solicitan el miércoles y tienen dos formas de entrega, según se indique, postearse en el blog de la asignatura http://geogenero.wordpress.com o enviar por correo electrónico. La exposición se va a realizar en parejas o individualmente y va a ser evaluada por el grupo y el profesor.

Fechas de entregas Actividades Fecha Exposiciones de Escuelas y Autores Escuelas (en pareja) (20 minutos):  Geographies of sexuality – a review of progress  De la géographie féministe à la «gender geography»: une lecture francophone d’un concept anglophone  Gender equality and progress of gender studies in Japanese geography: a critical overview  Estudios de geografía del género en América Latina: un estado de la cuestión a partir de los casos de Brasil y Argentina. Autores (individual) (15 minutos): Linda McDowell, Doreen Massey, Gill Valentine, Susan Hanson y Ana Sabaté Agosto 28 Exposiciones de técnicas de investigación Temas(en pareja) (25 minutos): Rejilla de observación  Observación participante  Entrevistas  Historias de vida  Grupos de discusión Septiembre 4 Artículo de investigación Título, Resumen Agosto 21 Avances de artículo Septiembre 25 Entrega de artículo y Exposición del mismo (con diapositivas de PowerPoint) Noviembre 20 y 27

Lectura 1 Bajar del blog la lectura Raibaud, Y. (2007), "Le genre et le sexe comme objets géographiques", en Sexe de l’espace, sexe dans l’espace, Cahier ADES n° 2, Pessac, p. 97-108.