VI SEMESTRE DE LA INGENIERÍA EN ACUACULTURA. DESARROLLO SUSTENTABLE. UNIDAD III: DESARROLLO SUSTENTABLE Y EVOLUCIÓN DE LA LEGISLACIÓN AMBIENTAL. TEMA: 3.3 LAS DIMENSIONES DEL DESARROLLO SUSTENTABLE. PROF: ING. ROSA LEÓN MEDINA. PRESENTA: MARCELO UCÁN JIMÉNEZ

¿Qué es? Es un proceso objetivo para evaluar las cargas ambientales asociadas a un producto, proceso o actividad. (Díaz, 2009).  Comenzó en principios de los años 70’ en EEUU y Gran Bretaña.  De acuerdo con la ISO-14040, se compone de 4 fases.

1.- Definición de objetivos y límites del sistema. 2.- Análisis de inventario (entradas y salidas de los sistemas). 3.- análisis del impacto (clasificación caracterización y valoración). 4.- Análisis de mejoras (interpretación de los resultados para la mejora de los productos y sus procesos).

Definición de objetivos y límites del sistema. Análisis de inventario. Análisis del impacto Interpretación Aplicación directa: Desarrollo y mejoramiento de productos Planeación estratégica. Desarrollo de políticas sociales.

Medio ambiente Explotación minera Transporte Fabricación Empaque Materia prima Producto Disposición final Uso Instalación Transporte Residuos solidos

Este implica que las generaciones de jóvenes y adultos, la opinión pública, los individuos y las empresas se involucren en la conciencia y responsabilidad frente a los problemas ambientales.

Principios dinámicos.  Aprendizaje relacionado a experiencias.  Aprendizaje recíproco.  Conocimiento dinámico. Enseñar a ver a la naturaleza como un elemento no externo al ser humano.

Es un turismo emergente, es el resultado del cambio en los valores y hábitos de la gente. La sociedad internacional d ecoturismo (TIES por sus siglas en ingles), define ecoturismo como: “Viajar en forma responsable hacia áreas naturales conservando el ambiente y mejorando el bienestar delas comunidades locales”.

Elementos claves para la sustentabilidad del ecoturismo. Preservar la base actual de los recursos para las generaciones futuras. Mantener la productividad de la base de los recursos. Mantener la biodiversidad y evitar cambios ecológicos irreversibles. Asegurar la equidad dentro de las generaciones y entre ellas. Mantener y proteger el patrimonio cultural (e histórico) de la zona, región o nación.