6:24 PM 1.  248 pg.  1. Si necesitas conseguir un empleo, debes:  2. Es fácil tenerle confianza a:  3. El sistema del personalismo es un sistema:

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Preterite or Imperfect?
EL IMPERFECTO (Past Habitual) (Past Descriptive) (Past Progressive) (Past State of Mind)
Respuestas al study guide
Hablando del pasado: El Tiempo Imperfecto Ejemplos: Cuando yo era niña… no hablaba español. jugaba mucho con las muñecas. comía papas fritas todos los.
You have already learned how to use the preterite tense to talk about things that happened in the past Now you will learn another tense that will also.
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Lección 9: TERCERA PARTE
¡El Imperfecto!.
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Usos del imperfecto… …y repaso de formas.. Use the imperfect to “Set the scene” “Set the scene” Era el viernes por la noche. Era el viernes por la noche.
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Ahora: Escribe el nombre en español.
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9:12 AM 1.  No examen oral hoy  Recuerda leer blog y entregar el informe semana próxima  Mandar redacción pretérito e imperfecto. 9:12 AM 2.
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1:50 PM 1. Tarea online 1:50 PM 2 W L 2.9 Redaccion: cuento.
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Notas – el imperfecto p. 210, 212, 222 Imperfect tense
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El Imperfecto  You can use the imperfect in the following ways:   To speak about descriptions in the past: Ella era muy vieja. She was very old. 
El imperfecto. -is another past tense. -expresses what people used to do or tells what somebody was doing in the past. -is used to describe the way things.
Module 5 In Module 4 we learned the preterite tense, which is used to talk about actions that were completed in the past. In Module 5 we learn the imperfecto.
02:45 PM 1. =related 02:45 PM 2.
EL IMPERFECTO/ IMPERFECT TENSE: AR: -aba/-abas/-aba/- ábamos/-aban. IR/ ER:-ía/-ías/-ía/ - íamos/-ían.
El tiempo imperfecto The imperfect tense Estudiábamos el tiempo presente, Estudiábamos el tiempo pretérito, Estudiábamos el tiempo presente progresivo...
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EL IMPERFECTO We use the imperfect to talk about actions that happened repeatedly in the past. In English we often say “used to” or “would” to express.
Review of preterite Yo nadarComer vivir Tú Él Ella Usted Nosotros Ustedes ellos/as } } nadé nadaste nadó nadamos nadaron comíviví comisteviviste comióvivió.
The imperfect. YoNosotros TúTúTúTúVosotros Él/Ella/UstedEllos/Ellas/Ustedes -ABA -ABAS -ABA -ÁBAMOS -ABAIS -ABAN.
El imperfecto The other past tense Uses: Used to ____ Used to ____ Was/were ____-ing Was/were ____-ing.
Hacer Ahora: En el texto p lean en silencio,”En aquellos días” ¿Qué quiere decir en inglés? 1.tío abuelo 2.cuéntame 3.nació 4.misa 5.la arena.
abrazar(se) besar(se) darse la mano despedirse.
25 DE FEBRERO. Warm-Up #85 Complete the sentence with a vocab term or phrase. Write out the sentence. 1. De niño(a), soñaba con ser El día de mi.
El imperfecto Los verbos regulares ¿Recuerdas? You have already learned to talk about completed actions in the past using the preterite tense. Ayer Rafael.
Transcripción de la presentación:

6:24 PM 1

 248 pg.  1. Si necesitas conseguir un empleo, debes:  2. Es fácil tenerle confianza a:  3. El sistema del personalismo es un sistema: 6:24 PM 2

 Kqicmg Kqicmg 6:24 PM 3

presente pasado futuro Imperfecto Pretérito The imperfect tense is used to talk about ongoing and habitual actions in the past. * Hablaba con mis abuelos ( I was talking with my grandparents) * De niña jugaba en el parque todos los días (as a child I used to play in the park every day)

 ¿Cuál es la diferencia entre el pretérito y el imperfecto? pasado presentefuturo X X

 Customary/habitual actions  Mi mamá siempre me daba galletas después de la escuela.  On going states of being, e.g. age, weather  Yo tenía doce años, hacía frío  Actions in progress…  Caminaba a casa/Estaba caminando a casa

-ar-er -ir (yo) -aba-ía (tú) -abas-ías (usted, él, ella) -aba-ía (nosotros) -ábamos-íamos (ustedes, ellos, ellas) -aban-ían

serirver era eras era éramos eran iba ibas iba íbamos iban veía veías veía veíamos veían

 ivities/goldilocks_and_the_three_bears/s tory ivities/goldilocks_and_the_three_bears/s tory  Ahora en español:  citos1.php citos1.php 6:24 PM 9

 Cuando era niña _______ (dar) un paseo con mi perro todas las tardes. De niño Michael Jordan ______ (jugar) al baloncesto con mucha frecuencia.  De niño Ud. ¿_______ (leer) novelas de R. L. Stine?  ¿Y tú? ¿_______ (hacer) ejercicio el semestre pasado en el HPER o en el SRSC?  Ahora te gustan las películas, pero antes ¿________ (alquilar) videos con frecuencia o no?

 Yo _______ (querer) visitar a mi amigo, pero ahora está casado.  Antes, nosotros ________ (ser) grandes amigos.  _____________ (festejar) cada noche con nuestros amigos y ___________ (jugar) videojuegos.  ___________ (mirar) muchas películas.  _____________ (hablar) de nuestras vidas.  Pero después, encontró una chica que le _________ (gustar) a mi amigo.  Cuando él ______________ (despertarse), _________ (pensar) en ella.  Cuando __________ (dormirse), _________ (pensar) en ella.  Los dos _________ (estar) muy felices pero ahora yo no tengo a mi mejor amigo… quería éramos Festejábamos jugábamos Mirábamos Hablábamos gustaba se despertaba pensaba se dormíapensaba estaban

 Cuando llegué a Estados Unidos, empecé a vivir en casa de mi hermana. Durante este tiempo, yo cocinaba, jugaba con mis amigos y me divertía. Yo estaba muy contento con todo. Yo pensé que iba a estudiar ingeniería pero sin embargo mientras pensaba en esto, empecé a estudiar en LDSBC y eso me permitió pensar mejor. Yo oraba todos los días para saber lo que es mejor para mí.  Ahora elige la regla correcta a cada frase. 6:24 PM 12

 Actividad 21. La historia de Canelo: un perro fiel  Actividad 23. La foto misteriosa.  citos1.php 6:24 PM 13

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