¿Cómo funcionan las cosas? MENÚ Engranajes Presentación Conclusión Tarea Recursos y Créditos Actividades

PRESENTACIÓN ¡Hola! Bienvenido a esta Web Quest, el objetivo de ella es: Aprender acerca de los engranajes y aplicarlos en la vida cotidiana. Volver a Menú

¿Qué es lo que debo hacer? La meta de nuestra Web Quest es construir un objeto tecnológico que sea de entretención para niños como tú y que contenga engranajes, para eso debes seguir las siguientes actividades. ACTIVIDADES Volver a Menú

Volver a Menú principal Menú de actividades Actividad 3 Actividad 1 Actividad 2 Actividad 4 Volver a Menú principal

Volver a Menú principal Conclusión A lo largo de este trabajo pudimos aprender, de manera muy entretenida, acerca de los “Engranajes”; cómo funcionan, los distintos tipos y cómo varía la velocidad del movimiento según el la cantidad de dientes. También pudimos descubrir diversos usos de los engranajes en la vida cotidiana y que hasta lo podemos observar en una simple “Bailarina”. Volver a Menú principal

¡A Investigar! Engranajes Imprime la siguiente y realízala. Visita la siguiente página: Engranajes Dirígete a Menú y visita : - Definición - Tipos de engranajes 1 2 Imprime la siguiente y realízala. Guía

A realizar la tarea: Diseñando Haz clic en el siguiente Cuadro y ve con detención Su contenido: Video Comenzaremos a realizar la construcción de nuestra tarea, así como el video muestra la construcción de un juego con engranajes, tu deberás hacer lo mismo. Construye un objeto tecnológico que tenga relación con los engranajes que ya hemos aprendido. ¿Qué hará cada uno? Diseño de Objeto

Volver a Menú de actividades Planificando ¡Experimenta con estas animaciones los tipos de engranajes y elige el que ocuparán! Animaciones En tu cuaderno realiza una bitácora de trabajo en la cual muestren sus avances De construcción a través de dibujos o fotografías. Volver a Menú de actividades

Evaluándonos Me evalúo Es el momento de reflexionar y evaluar el trabajo realizado en esta web quest. A continuación te señalamos los criterios que serán evaluados. Recuerda ser sincero con tus respuestas en la autoevaluación, como en la evaluación en grupo. Me evalúo Nos evaluamos

Diseño de objeto Es momento de diseñar nuestro objeto tecnológico de los engranajes, para realizar esto, en grupos de dos o tres personas, vayan al programa Paint y desde ahí realicen el boceto de como quieren que sea este objeto. Recuerda señalar los materiales y medidas que ocuparas en cada parte del objeto.

Volver a Menú de actividades ¿Qué hará cada uno? En tu cuaderno realiza un cuadro, como el que se muestra a continuación, para acordar que hará cada persona para poder realizar el desafío. Nombre Que hará Volver a Menú de actividades

Proyecto Investigativo-Planificación en Grupo : Engranajes Me evalúo Proyecto Investigativo-Planificación en Grupo : Engranajes   Nombre del maestro/a: Francisca Osorio Nombre del estudiante:     ________________________________________ CATEGORY 4 3 2 1 Delegación de Responsabilidad Cumplo con todas las responsabilidades que se me designaron en el grupo. Cumplo con casi todas las responsabilidades que se me designaron en el grupo. Cumplo con menos de la mitad de las responsabilidades que se me designaron en el grupo. No cumplo con las responsabilidades que se me designaron en el grupo. Actitud de trabajo Escuche con respeto y dí varias ideas para realizar el trabajo señalado. Escuche con respero y dí pocas ideas para realizar el trabajo. Solo escuche con respeto y no dí ideas para realizar el trabajo. No escuche y no di ideas para realizar el trabajo. Calidad de las Fuentes Identifico y busco 2 fuentes confiables e interesantes sobre información que no conozco y quiero aprender. Identifico y busco 2 fuentes confiables sobre información que no conozco y quiero aprender. Identifico y busco, con ayuda del profesor, 2 fuentes confiables sobre información que no conozco y quiero aprender. No logro identificar y buscar 2 fuentes confianbles sobre información que quiero aprender. Contenido Reconozco y aplico todo el contenido enseñado en la webquest. Puedo reconocer y aplicar con ayuda del profesor, el contenido enseñado en la webquest. Logro reconocer pero no aplicar el contenido enseñado en la webquest. No logro reconocer y aplicar el contenido enseñado en la webquest. Trabajo en equipo Trabajé y ayude en el trabajo con todo mi grupo. Trabajé algunos días y ayude en el trabajo con todo mi grupo. Solo trabajé y ayude en algunas cosas en el trabajo con todo mi grupo. No trabaje y no ayude en el trabajo con todo mi grupo.

Proyecto Investigativo-Planificación en Grupo : Engranajes Nos evaluamos Proyecto Investigativo-Planificación en Grupo : Engranajes   Nombre del maestro/a: Francisca Osorio Nombre del estudiante:     ________________________________________ CATEGORY Logrado No logrado Creación del objeto Crean un objeto tecnológico considerando las ideas y opiniones de los integrantes del grupo. No logran crear un objeto tecnológico en relacion a las ideas y opiniones de los integrantes del grupo. Respeto al trabajar Tuvieron respeto con las necesidades de cada uno de los integrantes del grupo, ayudando a los que más lo necesitaban. No se respetaron entre los integrantes del grupo, pasando a llevar a los que necesitaban ayuda para realizar una acción. Concepto Entienden y aplican el concepto enseñado para la realización del objeto tecnológico. No logran entender y aplicar el concepto enseñado para la realizacion del objeto tecnológico. Responsabilidades Como grupo, se repartieron equitativamente las tareas a realizar. Como grupo, no se repartieron equitativamente las tareas a realizar. Funcionalidad del objeto El trabajo realizado cumple su función. El trabajo realizado no cumple su función. Volver a Menú de actividades

Volver a Menú principal Recursos y Créditos Engranajes Video Animaciones Volver a Menú principal