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Subject Pronouns & Ser Spanish II.

TENER REPASO de los básicos.

¿Cómo eres? What are you like?.

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Los verbos estar y ser “to be”

Ser and Adjectives.

Y tú, ¿cómo eres?.

“To Be” verbs in Spanish

Gramática 2.1. Prior Knowledge The Conjugation of the verb Ser.

Ser and Adjectives. The verb “ser” In English, “ser” is translated to mean “to be.”In English, “ser” is translated to mean “to be.” Ser is used with adjectives.

Lección 3: Segunda parte

Lesson Ser and Adjectives. Subject Pronouns I - yoWe- nosotros You - tú he- é l They- ellos She- ellaThey- ellas You (formal)- You all- -usted -

HAGA AHORA 5 de septiembre  María es de México. Ella es ______________.  Juan es de Puerto Rico. Él es ___________.  Sofía es de Ecuador. ____________.

Irregular Preterite IR and SER Both verbs conjugate the same in preterite tense… so how can you tell them apart?

Los adjetivos ¿Cómo eres tú?.

Proposito 61b…. Actividad Inicial: Copia y responde: –¿Qué tienes en tu mochila ahora? (6 materiales) 02/24/15.

The verb “ser” To be.

Quasimodo: (son las doce)

Para empezar Una fiesta entre familia Capitulo 5.

“Loco” Word Order en Español

Ser and Adjectives By: Matt Daughdrill 3/25/05. You are probably wondering what is this “Ser” business and what does it have to do with adjectives. Well.

Please sit in your assigned seat. Silently complete the “warm up” section of your paper. Take out your homework (Celebrity interview with personality.

‘Ser’: To be The use of the verb ‘ser’ This verb is used to describe people and things. For example: He is tall. They are pretty. We are smart.

Ahora – Copy down the following questions, then answer it in a complete sentence in Spanish. 1. ¿Qué te gusta hacer después de la escuela? 2. ¿De dónde.

Translate the following sentences to Spanish. Pay attention to adjective agreement.

Las Preguntas (the questions) Tengo una pregunta… Sí, Juan habla mucho con el profesor en clase. No, Juan no habla mucho en clase. s vo s vo Forming.

Objetivo: How do we describe ourselves? Hagan Ahora: In your notebooks, conjugate ser into all six forms. When you receive your workbook, write your first.

ESTAR The Verb Estar  Estar is an IRREGULAR verb.  It means “to be” in English.

Entre y siente. Está listo por tu proyecto..  After you have recorded your Asi Soy Yo  it to your teacher 

SER = to be. SER IS USED TO TALK ABOUT: 1.Who someone is 2.Origin (where someone is from) 3.Time, date, day Elena es mi amiga. Yo soy de Burlington. Mañana.

Hoy es lunes 25 de noviembre del 2013 Objective: Learn the use of Verb SER (To BE) with singular and plural subject pronouns. 20 points DO NOW: Verb ser.

Ser To be or not to be….

Vámonos Escribe la fecha y el objetivo Hoy es 15 de septiembre del 2014 I can describe myself and others using adjectives. WARM UP: Describe la escena.

EL VERBO GUSTAR 9/9/2013 SPANISH 1 SRA. BALDWIN. GUSTAR Gustar is a Spanish verb that means “to be pleasing to”. In English, it’s kind of like saying.

Adjective endings and noun / adjective agreement.

TO BE! Ser o no ser; es la pregunta. -- Guillermo Shakespeare.

©2010 Teacher’s Discovery A definite article refers to a specific thing, like “the” book. elloslalas.

Ser and Adjectives. The verb “ser” In English, “ser” is translated to mean “to be.”In English, “ser” is translated to mean “to be.” Ser is used to describe.

Review: Adjectives and the verb SER Para Empezar 1 Realidades 2.

SER y ESTAR ‘TO BE’ VERBS. SER – To Be Subject Pronoun Ending Yo El Ella Usted Tu Nosotros Ellos Ellas Ustedes SoySomos Eres SonEs.

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Capítulo 2 En mi colegio pg Los objetivos pg Identify people and classroom objects 0 Ask for and give names 0 Ask or tell where someone.

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Gender & Number Adjective Agreement notebook p. 24.

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Or not Lesson 3 SURVIVAL SPANISH FOR TRAVELERS To.

CALENTAMIENTO Escribe el adjetivo correcto. 1.Yo soy un chico. 2.Tú eres una chica. 3.Nosotros somos unas estudiantes. 4.Vosotros sois unos chicos. 5.Ellos.

SWBAT: Use the verb SER and Adjectives to describe physical characteristics HAGAN AHORA: What is an adjective? What do you remember about adjectives in.

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“Verbs” in Spanish come in two forms: 1.Infinitive 2.Conjugation.

LOS VERBOS!!!. We already know these phrases in Spanish:

 Proposito # 2: ¿Cómo continuamos el repaso ? L.O.: to recall the correct use of adjectives & gender/noun agreement Actividad Inicial:  Escribe las oraciones.

Empecemos: fill in the blank w/ the correct form of SER Yo _______ inteligente. Tú __________ cómico. Ella __________ rubia. Nosotros _________ perezosos.

Do-Now Pick up a book as you come in and do actividad 13 on page 9.Pick up a book as you come in and do actividad 13 on page 9. Follow the instructions.

Adjective Agreement Adjectives must agree with what they are describing by number (Singular/Plural) and gender (Masculine/Feminine). The adjective will.

Ser with adjectives Español I: Cap. 2-1 págs. 48, 50.

HW -Página cuarenta y nueve actividades ocho y nueve Prueba – TENER – miércoles 25/2 Hoy es el veintitrés de febrero. -1°C / 29°F.

Campanada guidelines in your composition notebook ¿Cómo es tu familia? (10 points) Ex. Hoy es Miercoles el 27 de enero First line will start with the date.

B E L L W O R K 27 – 31 de enero 1, 2, y 5 horas.

—Oye, Enrique, ¿eres artístico? —Sí, según mis amigos soy muy artístico y estudioso. También dicen que soy reservado. Y Gloria, ¿cómo eres tú? —Bueno...

Pronouns, the verb SER, Adjectives

Transcripción de la presentación:

Hoy es el 5 de agosto. Please enter quietly, walk to your desk to drop off your belongings. Turn your signed syllabus into the basket to the left of the board and return to your seat. Take out your composition book and get ready for your first Writing Prompt!

Write a description of Enrique Iglesias and Selena Gomez. Pay attention to adjective agreement. Write 3-5 sentences about each person. CHALLENGE: Compare the two.

¿Cómo eres tú?

=jdd&wcsuffix=0099&area=view&x=11&y=12

Actividad 1 : Los Chicos Los chicos en las fotos de antes hablad de cómo son. Usas las fotos y las conversaciones para contestar las preguntas. – 1) ¿Cómo es Enrique? – 2) Según sus amigos, ¿cómo es Gloria? ¿Y según su hermanito? – 3) ¿Cómo son Sonia y Alicia? – 4) ¿Quién es sociable? ¿Recuerdas? ¿Quién? ¿Cómo? ¿De dónde?

Repaso de los Adjetivos Remember that adjectives describe ____________, ____________, and ____________. In Spanish, adjectives have the same ___________ and __________ as the nouns they describe and they usually come _______________ the noun. – La casa roja – La casa es roja

Ejemplos MasculineFeminine SingularPluralSingularPlural SerioSeri________Seri______Serias Deportist_____DeportisasDeportistaDeportistas TrabajadorTrabajadoresTrabajador_____Trabajador______ PacientePacient_______Pacient_____Pacientes JovenJoven_____JovenJoven_____

Como usar los adjetivos. For a basic sentence, simply follow the formula. Subj. Yo Tú Ser Soy Eres Adj. Guapo

El verbo SER We use the verb “ser” to _____________ nouns. It is a __________ verb in English. Yo ________________Nosotros/-as ________________ Tú ____________________Vosotros /-as ______________________ Él Ella _____________ Ud. El perro Ellos Ellas ______________ Uds. Los perros

¿Cómo eres tú? Conquista las siguiente preguntas en frases completas. – 1) Según tus amigos, ¿cómo ere tú? – 2) ¿Eres paciente o impaciente? ¿Eres trabajador(- a) o perezoso(-a)? – 3) ¿Cómo es tu mejor amigo(-a)?

Repaso de Adjetivos Take a few moments to fill out as many adjectives that you remember. It´s okay if you don´t get them all. Be sure to write in pencil!

Aburrido /aActivo /a

Alto / aAmbicioso / a

Aventurero / aBajo / a

Bello / aBien / mal educado / a

Bonito / aCallado / a

CobardeDébil

Delgado / aDivertido / a

Estúpido / aExigente

Falso / aFeliz / Contento / a

Feo / aFiel

FuerteGeneroso / a

Godo / aGrande

Guapo / aHablador / a

InteligenteJoven

Loco /a, Chiflado /aMaduro / a

Nervioso / aPiqueño /a

Perezoso / aPesado / a

Presumido / aSimpático / a

Tacaño / aTimido / a

TorpeTrabajado / a

Tranquilo / aTravieso / a

Triste Viejo / a Valiente

Using your notes, write about JLo and Marc Anthony. Pay attention to adjective agreement and compare the two artists. CHALLENGE: Use the ellos form to describe them together.