EDUCACIÓN EN EL MEDIO RURAL William Berrío Gaviria Carmen Viana Arango

Una ruta que direcciona la búsqueda, recuperación, interpretación y análisis de la información como material académico que debe arrojar un resultado y terminar en una conclusión o una propuesta para el mejoramiento del fenómeno o problemática que se investiga.

La línea de investigación permite demarcar fronteras entre las distintas temáticas y circunstancias que rodean un tema común perteneciente a un cuerpo mayor de investigación.

La propuesta de investigación es generar un modelo o estrategia pedagógica que rompa con la flexibilidad y los vacios que produce la escuela nueva, y se articularía a la línea de investigación orientando el proceso enseñanza-aprendizaje, enfatizando las distintas áreas del conocimiento al manejo adecuado de las competencias básicas.

Esta propuesta se articula a los siguientes interrogantes: 1. ¿La debilidad del sistema se encuentra en el modelo educativo “Escuela Nueva”?, 2. ¿En la falta de compromiso de los estudiantes frente a las deficiencias del modelo?, o 3. ¿En el papel del educador dentro del modelo? Estos tres factores generarían una serie de posibles hipótesis que orientarían el proceso de construcción de esta propuesta de investigación.

GRUPOS RELACIONADOS CON LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN RURAL EN COLOMBIA

Aceleración del aprendizaje CORPOEDUCACIÓN, ASPROED, FUNDACIÓN CARVAJAL Niños, niñas y jóvenes en extraedad Básica primaria Escuela nuevaUNIVERSIDAD DE PAMPLONA, ASPROED Niños y niñas de 7 a 12 años Básica primaria PostprimariaU. DE PAMPLONA, ASPROED Niños, niñas y jóvenes de 12 a 17 años Básica secundaria TelesecundariaASPROED, FUNDACIÓN CARVAJAL Niños, niñas y jóvenes de años Básica primaria Educación rural SERUCO Jóvenes y adultos Básica secundaria y la media Programa de educación continuada CAFAM CAJA DE COMPENSACIÓN FAMILIAR CAFAM Jóvenes y adultos Alfabetización básica primaria, secundaria y media Sistema de aprendizaje tutorial SAT FUNDAEC Jóvenes y adultos Básica secundaria y media

PROPUESTAS EDUCATIVAS RURALES A CRECER Ciclo lectivos especiales integrados de alfabetización SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE ARAUCA Rurales y urbanos marginales TRANSFORMEMOS Modelo pedagógico que desarrolla la educación básica y media a través de un PEI SECRETARIA DE EDUCACIÓN NORTE DE SANTANDER Rurales y urbanos marginales

BIBLIOGRAFIA Ministerio de Educación Nacional MEN. Portafolio de modelos educativos. (En línea) Disponible en: _archivo.pdf Dirección de poblaciones y proyectos intersectoriales. República de Colombia. (sin mas datos) (Recuperado agosto 29 de 2011) _archivo.pdf AGUDELO, María Alicia. Una aproximación a la consolidación de líneas de investigación desde la educación, la comunicación y la tecnología. En: Revista ieRed: Revista Electrónica de la Red de Investigación Educativa [en línea]. Vol.1, No.1 (Julio-Diciembre de 2004). Disponible en Internet:. (recuperado agosto 27 de 2011) Universidad Católica de Oriente. Grupo de Investigación Servicio Educativo Rural SER. (En línea ) Disponible en: -Li-educacion-rural.pdf (sin más datos) (Recuperado agosto 26 de 2011) -Li-educacion-rural.pdf