TRABAJO DE INVESTIGACIÓN EL MAR PERUANO TRABAJO DE INVESTIGACIÓN Haz uso de tus mejores recursos tecnológicos, ingenio y creatividad para la presentación de una excelente exposición.

EL MAR PERUANO OBJETIVOS Incrementar conocimientos a través de la investigación y de la exposición de los especialistas invitados. Conocer los problemas más importantes que aquejan al Mar de Grau. Identificar las causas. Sugerir posibles soluciones. Adoptar una actitud reflexiva.

INDICACIONES GENERALES Los alumnos deberán: Consultar las direcciones electrónicas dadas. Además, buscarán in formación en otras direcciones electrónicas, libros, artículos perio- dísticos, etc. Leer detenidamente la información de la página Web. Sacar una copia o grabar la información. Redactar, con sus palabras, las ideas más importantes del tema. Usar diagramas, ilustraciones, afiches, postales, etc. Comentar, discutir las ideas y dar su opinión dentro del grupo de trabajo. Presentar y exponer su investigación ante la clase. Hacer su autoevaluación usando la ficha dada. Fecha de presentación: Participación de la audiencia: a través de comentarios, aportes, sugerencias.

TEMARIO Perú: Actividades del Sector Primario. Sector Pesquero. A continuación, se te ofrecen una serie de temas de los que podrás elegir para hacer tu investigación: Perú: Actividades del Sector Primario. Sector Pesquero. El Mar frío de la Corriente Peruana. Mar e islas misteriosas del Perú. El pingüino de Humboldt y el pelícano peruano. IMARPE – Instituto del Mar del Perú. El proyecto Naylamp. El fenómeno de “El Niño”. Conservación de delfines.

PERÚ: ACTIVIDADES DEL SECTOR PRIMARIO SECTOR PESQUERO Para la realización de este trabajo, dispo- nen de las siguientes páginas Web: http://www.cideiber.com/infopaises/Peru/Peru-04-04.html Tema 14: La red trófica del Mar Frío de la Corriente Peruana http://www.peruecologico.com.pe/lib_c4.htm

EL MAR FRÍO DE LA CORRIENTE PERUANA Para la elaboración de este tema cuentan con la siguiente página Web: http://peruecologico.com.pe/lib_c4.htm Enciclopedia “Ecología del Perú” Capítulo 4: sacar información de los siguientes puntos: Tema 1: Características generales. Tema 4: El sistema de corrientes en el Mar Peruano. Tema 5: El fenómeno del Niño. Tema 6: El afloramiento de aguas. Tema 7: El sistema de nutrientes en el mar: una sopa de plancton. Las comunidades Bióticas del Mar Frío.

MAR E ISLAS MISTERIOSAS DEL PERÚ Para la realización de este trabajo deberán seleccionar las 4 islas que consideren más importantes por: Ubicación estratégica. Recursos que posee. Extensión. Http://www.peruecologico.com.pe/esce_marislas.htm Hacer “clic” en galería de islas. Leer la información y eligir las 4 islas sobre las que trabajarán.

EL PINGÜINO DE HUMBOLDT Y EL PELÍCANO PERUANO http://www.planetavivo.org/drupal/DiapoElPinguinodeHumboldt1 htpp://www.damisela.com/zoo/ave/otros/pelecan/pelican/thagus http://www.avesdelima.com/pelicano_peruano.htm

INSTITUTO DEL MAR DEL PERÚ IMARPE INSTITUTO DEL MAR DEL PERÚ Consultar la dirección electrónica: http://www.imarpe.gob.pe/imarpe/ Menú principal : Acerca de IMARPE: Información acerca de: Misión y visión. Objetivos. Organización e historia.

PROYECTO NAYLAMP http://www.naylamp.dhn.mil.pe Seleccionar: Español. Actividades Acuáticas y Portuarias: Red observacional de boyas y estaciones Oceano-Meteorológicas. Mencionar las ocho estaciones y ubicarlas en el mapa. Desarrollar información sobre: Caleta La Cruz, Paita, Islas Lobos de Afue- ra, Callao, Matarani. Investigadores: ¿Qué es Naylamp? ¿Por qué Naylamp?

Consultar las siguientes direcciones electrónicas: EL FENÓMENO DE "EL NIÑO" Consultar las siguientes direcciones electrónicas: http://www.senamhi.gob.pe/main.php?u=inter&p=0901&ex=1 http://www.imarpe.gob.pe/alnino1.html

CONSERVACIÓN DE DELFINES http://www.peru.com/mundoazul/protejamos_delfines/index.asp * Para mayor información sobre este tema, haz “clic” en los títulos que están al final de la página.