¿Cómo debemos escribir un ensayo persuasivo? Thomas Soth y Ken Stewart
En ensayos persuasivos, intentamos convencer a otros que estén de acuerdo con nuestra opinión que compartan nuestros valores que acepten nuestros argumentos y conclusiones que adopten nuestro punto de vista
Elementos para construir un buen ensayo persuasivo Establecer verdades o una hipótesis para fundamentar un argumento. Clarificar valores relevantes (perspectiva). Formar y establecer conclusiones. "persuadir" a la audiencia que tus conclusiones están basadas en verdades, en valores compartidos, y en información establecida. Convencer a la audiencia de los errores de las ideas en contra de tu argumento.
Algunas estrategias para hacer un ensayo persuasivo: Escribir las preguntas con nuestras propias palabras. Hacer una lista de posibles emociones o reacciones emocionales y reconocerlas para tu uso. Escribir el primer párrafo: presentar el tema, informar al lector sobre tu punto de vista, entusiasmarlo para que continúe leyendo, presentar tus ideas principales. Escribir una conclusión memorable Leer el ensayo en voz alta, editarlo, corregirlo.
Lo que debemos incluir en cualquier ensayo persuasivo Argumento: es la idea central o el punto de vista que queremos comunicar al lector. Las ideas en contra de la nuestra Nuestro punto de vista Técnicos persuasivos Estadísticas: Evidencia.
¿Cómo es un ensayo persuasivo básico? Párrafo 1 Introducción: Presentación de la tesis Párrafo 2 Refutar el punto de vista opuesto Párrafo 3 Inclusión de la evidencia que apoya directamente la tesis Párrafo 4 Últimos datos: ampliación de la información presentada, inclusión de la opinión general sobre el tema, analogías y datos que ayuden a reforzar la tesis Párrafo 5 Conclusión: resumen de lo planteado, reafirmación de la tesis. Se puede cerrar con una cita o anécdota personal/famosa y dejar un final abierto (interrogante planteado, anuncio de posibles consecuencias, etc.)
¿Cómo podemos ayudar a nuestros alumnos ir más allá de lo básico? Enseñarles técnicos persuasivos Ethos, pathos, logos preguntas retóricas Metáforas, símiles Hipérbole Anáfora circunlocución
¿Cómo podemos ayudar a nuestros alumnos ir más allá de lo básico? Enseñarles vocabulario Darles un esquema que les ayudará construir sus ensayos Practicar las introducciones Practicar las conclusiones Darles una rúbrica