¡Bienvenidos Padres de Familia! FERIA DE UNIVERSIDADES 2008 Pereira, 10 de septiembre de 2008

EL PASO DEL COLEGIO A LA UNIVERSIDAD + (Foráneos) Claves para alcanzar la Excelencia y disfrutar en el intento. (…y claves para el acompañamiento de un estudiante universitario)

1.Nos enfrentamos a un cambio con múltiples variables 2.Estado del tiempo: Principio de realidad, 3.Itinerarios: El ‘ciclo de vida universitario’ 4.Equipaje: Los recursos y las reglas de juego para un buen comienzo, 5.Compañía y actitud: acompañamiento de un estudiante universitario.

El cambio en nuestras vidas!!

Algunas preguntas de los jóvenes: ¿Seré capaz? ¿Elegí correctamente? ¿El colegio me preparo para este reto? ¿Lograre adaptarme? ¿Será fácil conocer gente?¿que tengo que hacer para ser aceptado? ¿Seré capaz de terminar? ¿Qué haré después de terminar? ¿Con quien voy a estar el primer día? ¿Seré capaz de ser independiente lejos de mi casa? ¿Cómo será vivir en…?

Después de hacer este gran esfuerzo, nos preguntamos: ¿Estará preparado mi hijo (a) para asumir este nuevo reto? ¿Qué voy a hacer para darle el espacio que me esta pidiendo?¿como lo (a) suelto? ¿Cómo voy a saber que lo me dice es verdad? ¿como lo controlo? ¿Quiénes son sus amigo (a)s y sus papas, su familia? ¿Cómo voy a acompañarlo (a) en este proceso? ¿Se dejara acompañar? ¿Con quien va a vivir? ¿Le vamos a hacer falta?¿quien lo atenderá? ¿Puedo ir a la universidad para saber de el,o ella?

Alerta papas: Ya no son unos adolescentes…pero si lo son Ya tiene su propia vidal …pero aun tengo responsabilidades en ella No puedo controlarlo(a)…pero aun tengo autoridad sobre el (ella) Deben tomar sus propias decisiones…pero no estoy seguro que sean las mejores y algunas de ellas me afectan En este momento algunas de las debilidades de nuestro hogar se potencian y tenemos posiciones contrarias No estoy de acuerdo con lo que esta haciendo pero tampoco se como enfrentarlo Ya entro a la universidad a hacer su vida..puedo estar tranquilo(a)

! Entro a la universidad!! Es una realidad!!

1.Estado del tiempo: Principio de realidad, 2.Itinerarios: El ‘ciclo de vida universitario’ 3.Equipaje: Los recursos y las reglas de juego para un buen comienzo, 4.Compañía y actitud: acompañamiento de un estudiante universitario.

Preámbulo: razón de ser de la analogía Cada día es un punto de partida. 1.Ser admitido es una Oportunidad [conveniencia de tiempo y lugar] ; aquí y ahora! Cada día es un punto de partida. El camino no se agota. 2.Permanecer en la ruta, exige un compromiso, al menos de saber la dirección en la que se camina y la voluntad de caminar. El camino no se agota. El punto de destino es una estación, no un punto de llegada. 3.Egresarse y llegar a ser un profesional exitoso es lo mínimo! El punto de destino es una estación, no un punto de llegada.

Población en edad de IES Jóvenes entre años 1 de cada 4 Ingresan a la ES 24.6% 1 de cada 2 logra terminar, 48% (deserción 52%) personas estudiantes profesionales (11,8% de jóvenes) Privilegio de pocos 1.Principio de realidad

Primera moraleja No hay excusa, sólo se puede ser MUY BUENO

1.Estado del tiempo: Principio de realidad, 2.Itinerarios: El ‘ciclo de vida universitario’ 3.Equipaje: Los recursos y las reglas de juego para un buen comienzo, 4.Compañía y actitud: acompañamiento de un estudiante universitario.

AñoEdadesHito Nacimiento Ingreso a la U Graduación Posgrado ‘Asiento’ profesional ‘Clímax’ profesional Retiro QEPD 2.El ‘ciclo de vida universitario’

SemPerHito I 09-1Aterrizaje II-III 09-2Zona de Riesgo IV 10-1Uff; tomar aire V 10-2La crisis teoría/realidad VI-VII 11-2A lo que vinimos VIII-IX 12-2Pánico laboral Grado 13-1¿Qué’s? X-XII ∞ Los rezagados 2.El ‘ciclo de vida universitario’

SemHitoReacción 0-2 InicioDesubicado Primeras clasesRelajado 7-9 1° Parc & Cancel. Suena la campana ° ParcMe pongo serio Finales¿Por qué no lo hice antes? 20 TabuladosOK o Snif!!! 2.El ‘ciclo de vida universitario’

Segunda moraleja Esto ya empezó!

1.Estado del tiempo: Principio de realidad, 2.Itinerarios: El ‘ciclo de vida universitario’ 3.Equipaje: Los recursos y las reglas de juego para un buen comienzo, 4.Compañía y actitud: acompañamiento de un estudiante universitario.

1. Plan de Estudios, 2. Portal del Estudiante, 3. Reglas de juego. 3.Recursos y reglas de juego

Tercera moraleja La mesa está servida!

1.Estado del tiempo: Principio de realidad, 2.Itinerarios: El ‘ciclo de vida universitario’ 3.Equipaje: Los recursos y las reglas de juego para un buen comienzo, 4.Compañía y actitud: acompañamiento de un estudiante universitario.

4.Acompañamiento

Cuarta moraleja No hay acompañamiento neutral!

En resumen Ustedes y nosotros, tenemos un objetivo común, …formativo pero no paternal. Autonomía (libertad & responsabilidad; decisiones y sus costos). La buena noticia: La excelencia no excluye el goce

¡Cuenten con nosotros!