“Europa y el Espacio Europeo de Educación Superior: perspectiva actual en algunos países europeos”: Portugal Educación Social Encarnación Bas Peña Facultad de Educación. U. Murcia

La Ley de la Ley de Educación (Ley No. 46/86, de 14 de octubre, modificada posteriormente en sus escritos por las Leyes N º 115/97 de 19 de septiembre, y 49/2005, de 30 de agosto, y nuevamente que pasa a ser en el último anexo), establece el marco para el sistema educativo.

La Organización de la educación superior La educación superior portugués incluye la enseñanza universitaria y politécnica. La enseñanza universitaria se imparte en las universidades, privadas y cooperativas Concordato y la enseñanza politécnica en las instituciones de educación superior no universitaria pública y privada y cooperativa. Las escuelas privadas y el aumento de cooperativas reconocidas por el Ministerio de Ciencia, Tecnología y Educación Superior.

1. Universidade de Tras-os-Montes e Alto Douro (UTAD), Chaves (Portugal). Curso Vicerrectorado de Innovación y Convergencia 2. Instituto Politécnico de Leiria. Sept Vicerrectorado de Relaciones Internacionales 3. Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Porto. Junio, 2009 Vicerrectorado de Relaciones Internacionales

Movilidad- internacionalización La Declaración de Bolonia (1999) entre sus objetivos Informe Bricall, (2000) importancia del trabajo universitario en redes, para promover la cooperación interuniversitaria Informe de la UNESCO (2005) “Hacia las sociedades del conocimiento” “trabajar en “colaboración”

EEES. Organización de sus estudios Tres ciclos: 1º Grado licenciado3 cursos, 180créditos 2º Grado master2 cursos 3º Grado de doctorado 3cursos

1º Grado licenciado Se organiza a través del plan de estudios Las sesiones de enseñanza de estudiante pueden ser colectivas, sesiones de orientación personal, tutorial, pasantías, proyectos y trabajos sobre el terreno Tiene 180 créditos (ECTS) y una duración de seis semestres de los programas.

1. Universidade de Tras-os-Montes e Alto Douro (UTAD), Chaves y Vigo En Chaves se imparte las Licenciaturas (grados) en Turismo y Animação Sociocultural.

Información obtenida Se están integrando más metodologías participativas, Miembros de la comunidad universitaria consideran más restrictivo este modelo al reducir los cursos y los créditos, lo que supone, en opinión de algunos, una merma en la formación y en la calidad. Respecto al Estágio (de Inserção Profissional) ha supuesto también una reducción en los créditos.

Los Objetivos del título actual en Animação Sociocultural son: 1. Formar licenciados con conocimientos científicos y técnicos para que puedan fomentar la comprensión de las estructuras sociales y el ejercicio profesional en el campo de animación sociocultural. 2. Cooperar con las organizaciones y asociaciones del sector de animación sociocultural y de otras partes interesadas, para desarrollar proyectos de animación.

3. Formar a personas para diseñar y crear proyectos de animación sociocultural, artística, organizacional e institucional. 4. Proporcionar relaciones con instituciones y profesionales de negocios capaces de impulsar proyectos de animación sociocultural, y armonizar las relaciones entre las organizaciones con sus audiencias internas y externas.

* Plano de Estudos 1º Ano – 1º semestre ECTS Espanhol Informática Aplicada à Animação Sociocultural Métodos de Estudo e de Investigação em Animação Sociocultural Antropologia Sociocultural Técnicas de Comunicação Oral e Escrita Teoria e História da Animação Sociocultural 1º Ano – 2º semestreECTS Espanhol Educação de Adultos e Animação Comunitária Língua e Cultura Portuguesas Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem Técnicas de Animação Educativa Educação Musical e Animação

2º Ano – 3º semestre ECTS Inglês Psicologia Social e Dinâmica de Grupos Animação Infanto– uvenil e Educação no Tempo Livre Expressão Dramática e Animação Teatral Literatura Infanto – Juvenil Práticas I 4.5 2º Ano – 4º semestreECTS Inglês II Concepção, Gestão e Avaliação de Projectos em Animação Sociocultural Animação Sociocultural para a Terceira Idade Economia e Desenvolvimento Sustentado Expressão Plástica e Comunicação Visual Práticas II

3º Ano – 5º semestre ECTS Jogo e a Animação desportiva Sociologia do Lazer Educação Intercultural e Cidadania Pedagogia Social e Comunitária Animação Sociocultural em Empresas e Organizações Opção 1 1. Educação para a Saúde e Socorrismo 2. Pedagogia do Ócio 3. Educação e Interpretação Ambiental 3º Ano – 6º semestre ECTS Ética e Deontologia Profissional Projecto de Investigação Estágio (de Inserção Profissional) Opção 2 1. Cultura e Sociedade. 2. Temas de Cultura Contemporânea

“Salidas profesionales”: Las instituciones públicas, privadas y comunidad, a saber: jardines de infancia, escuelas, municipios, hospitales, prisiones, asociaciones relacionadas con los niños y los jóvenes, asociaciones recreativas y culturales, instituciones privadas de solidaridad social, hogares de tercera edad, las asociaciones de inmigrantes, grupos étnicos, comercio, empresas de entretenimiento, órganos de Gobierno, ONGs, instituciones de gestión ambiental, las instituciones de gestión de patrimonio, las instituciones sociales y culturales, etc.

1.2. Instituto Politécnico de Leiria Se imparten las siguientes licenciaturas: Animação Cultural Comunicação Social y Educação Multimedia Educação Básica Educação Social, (Regime diurno y post laboral)...

Los objetivos del título actual en Educação Social son: *Formar graduados capaces de ejercer una amplia gama de funciones en las organizaciones e instituciones vinculadas a varios contextos sociales, culturales y educativos. Los estudiantes deben desarrollar varios tipos de competencias generales y específicas, que son esenciales para el desempeño de los servicios requeridos por la industria, como: Análisis de los contextos sociales y educativas. Diseño, implementación y evaluación de programas educativos y proyectos. Gestión, dirección y coordinación de las instituciones educativas, servicios y recursos educativos de socio.

* Plan de plan de estudios de Educação Social 1º Ano História da Educação Social Introdução às Ciências Sociais Métodos e Técnicas de Investigação Social Psicologia da Educação Técnicas de Comunicação e Expressão Tecnologias de Informação e Comunicação Antropologia Social e Cultural Introdução à Economia Investigação em Educação Social Pedagogia Social Problemas da Sociedade e Cultura Contemporâneas a) Psicosociologia das Organizações Sociologia do Tempo Livre e do Lazer Teoria e Prática em História Regional e Local a)

2.º Ano Animação Sociocultural e Desenvolvimento Comunitário Culturas e Identidades Desenvolvimento Pessoal e Criatividade a) Literatura para a Infância e Juventude Museologia e Património a) Políticas Educativas e Sociais Problemáticas da Infância, Adolescência, Adultez e Velhice Dinâmica de Grupos e Relações Interpessoais Educação Ambiental Educação Especial Observatório de Educação Social Organização e Gestão de Organizações de Educação Social Sociologia da Exclusão Social

3.º Ano Educação e Formação ao Longo da Vida Educação para a Cidadania Educação para a Saúde Ética e Deontologia Gerontologia Modelos de Intervenção em Educação Social Oficina de Expressões Artísticas Estágio Projecto a) Unidade curricular optativa - os alunos devem optar por uma. b) O estágio terá um total de 490 horas (14 semanas x 35 horas)

* Salidas profesionales Mediador de la comunidad, trabajando como una comunidad y el desarrollo local y la promoción cultural Mediador: Intervención familiar de mediador y socio-educativa Administrador de servicios educativos o recursos socio-educativos (escuelas, bibliotecas, museos, fundaciones, municipios) Administrador dinamizador socio-cultural

Educador de esparcimiento y recreación Entrenador de las personas adultas y mayores En organizaciones de educador e inclusión social Redes sociales, Manager (con miras a equipos multiprofesional) Especialista en la movilización de los dispositivos de seguimiento personalizado social ( las denominadas “zonas de vulnerabilidad y exclusión social”)