ACTIVIDADES ACUÁTICAS EDUCATIVAS Alfonso Martínez-Moreno Jesús García-Pallares Vicente Morales Baños José María López-Gullón

Principios básicos de seguridad en el medio acuático Alfonso Martínez-Moreno Jesús García-Pallares Vicente Morales Baños José María López-Gullón

Actividades acuáticas educativas Seguridad en el medio acuático INTRODUCCIÓN

Actividades acuáticas educativas Seguridad en el medio acuático DISPOSITIVO SALVAMENTO ACUÁTICO CARACTERÍSTICAS Ignorancia de los peligros Desconocimiento de la propia capacidad Desconocimiento de las condiciones del entorno Falta de protección Ausencia de vigilancia adecuada Incapacidades para efectuar los rescates necesarios Royal Society for the Prevention of Accidents (1991) Atrevimiento excesivo en zonas desconocidas Individualismo, egoísmo y falta de respeto Ausencia de medidas de prevención Heroísmo equivocado España recopilación datos estadisticos

Actividades acuáticas educativas Seguridad en el medio acuático ES MEJOR PREVENIR QUE LAMENTAR PREVENCIÓN ACTIVIDADES ACUÁTICAS Conjunto de preparativos que se disponen con anticipación para advertir, evitar o impedir un desagradable suceso o accidente, en cualquier tipo de medios acuáticos (naturales o artificiales), en sus entornos y en las actividades relacionadas con ellos Palacios, 1996 ANTICIPACIÓN Educación Divulgación: información-formación Recursos humanos y materiales para la seguridad

Actividades acuáticas educativas Seguridad en el medio acuático RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES EL MEJOR SALVAMENTO ES EL QUE NO ES NECESARIO REALIZAR INTERVENIR CON EFICACIA Y SEGURIDAD ANTE CUALQUIER ACCIDENTE CARATERÍSTICAS RRHH Formación adecuada y actualizada Titulación o diploma vigente Preparación específica permanente en la zona Regulación laboral mediante contrato Seguro de responsabilidad civil Número adecuado de horas de trabajo Descanso semanal adecuado

Actividades acuáticas educativas Seguridad en el medio acuático 1. RECURSOS MATERIALES DE PREVENCIÓN Paneles informativos Balizamientos de la zona de baño Señalización de las zonas de peligro o prohibido Megafonía informativa y de alarma 2. RECURSOS MATERIALES DE VIGILANCIA Torres, sillas o puestos de vigilancia Equipamiento de los socorristas acuáticos 3. RECURSOS MATERIALES DE INTERVENCIÓN Indispensables: aletas, el brazo o tubo de rescate (flopi) y la mascarilla para respiración artificial 4. RECURSOS MATERIALES DE PRIMEROS AUXILIOS Puesto de Salvamento y Socorrismo Recursos materiales en la enfermería 5. PLANIFICACIÓN Y RECURSOS DE EVACUACIÓN Plan de actuación ante emergencias Recursos de evacuación

Actividades acuáticas educativas Seguridad en el medio acuático VIGILAR ES PREVENIR Condicionantes Laborales De las instalaciones Condición física y preparación técnica Estar alerta cada segundo Ellis y Fick, 1991 Pascual, 1998 Criterios eficacia Abarcar toda la zona Puesto elevado, fácil acceso Disponer de recursos adecuados Nº vigilantes y nº puestos en función de.…. Supervisión RRHH y recursos materiales Mayor atención a (niños, ancianos, ….) Pascual, 1997

MONITOR-PROFESOR CONTROL Actividades acuáticas educativas Seguridad en el medio acuático SEGURIDAD EN LOS PROGRAMAS ACUÁTICOS ¿DE QUIÉN ES LA RESPONSABILIDAD? MONITOR-PROFESOR CONTROL - Características de la piscina Nivel de sus alumnos Exigencias de la sesión que se va a impartir Normas básicas

Número de alumnos por profesor Número de alumnos por profesor Actividades acuáticas educativas Seguridad en el medio acuático SEGURIDAD EN LOS PROGRAMAS ACUÁTICOS Edad Número de alumnos por profesor Menores de 3 años Trabajo individualizado y presencia activa de padres De 3 a 5 años 6 De 6 a 8 años 10 a 12 De 9 en adelante 15 Niveles de iniciación y aprendizaje Edad Número de alumnos por profesor Menores de 2 años Trabajo individualizado y presencia activa de padres De 2 a 5 años 5 y presencia de padres a valorar De 6 a 8 años 8 a 10 De 9 a 12 10 a 12

Actividades acuáticas Seguridad en el medio acuático DECÁGOLO DE SEGURIDAD EN LOS PROGRAMAS Concienciar a todos los alumnos Hacer partícipes a los padres o adultos responsables de los niños Es necesario que el docente controle en todo momento a los alumnos El espacio acuático debe organizarse de forma adecuada Extremar el cuidado con las prácticas de riesgo Eficaces y necesarios cursos-actividades con contenidos en prevención La cualificación de los docentes debe ser adecuada Conocimiento y aptitud física en salvamento acuático y primeros auxilios Condiciones laborales adecuadas normativa legal Recursos materiales suficientes y seguros