Profe. Sebastian
Estás teniendo problemas con tu novio/a. Explica a tu compañero/a lo que quieres que haga él/ella. Quiero que mi novia se bañe. Espero que mi novia no bese a otros muchachos.
1. Construcción del verbo (p. 93) ◦ AR verbs use ER conjugations ◦ ER/IR verbs use AR conjugations ◦ Irregulars 2. Contexto - Moods ◦ del indicativo vs. subjuntivo 3. Los gatillos (verbos y frases)
Subjuntivo ◦ Expectations ◦ Hope ◦ Skepticism ◦ Doubt ◦ Uncertainty ◦ Desires ◦ Suggestions Indicativo -Reality of the speaker -Definitive -Certainty RealityHypothetical
RealityHypothetical *However, sometimes these distinctions are trumped by changes in subject. For example: Mi profesor quiere hablar mucho. Mi profesor quiere que yo hable mucho. Context: Desire (one subject desiring something of another)
es aconsejable es buena/mala idea es bueno/malo es importante es mejor es necesario es preferible no es cierto no es verdad es esencial es preciso es evidente esperar insistir en preferir querer aconsejar exigir pedir proponer recomendar rogar mandar sugerir suplicar desear permitir prohibir no creer dudar no estar seguro gustar alegrarse no pensar lamentar sorprender sentir
Certainty vs. Hope ◦ Todos saben que hablamos español. ◦ Espero que hablemos español. Think about… ◦ What are the contexts ◦ Look for trigger verbs/phrases ◦ Construct the verb accordingly
Certainty vs. Hope ◦ Todos saben que hablamos español. ◦ Espero que hablemos español. Certainty (reality) Hope (hypothetical) Indicativo Subjuntivo Context/trigger verb Context
Realidad ◦ Yo sé que tú eres una buena persona. ◦ Entiendo que usted vive en una casa. ◦ Mi padre come verduras. Hipotético ◦ Yo dudo que tú seas una buena persona. ◦ Es preferible que usted viva en una casa. ◦ Es necesario que mi padre coma muchas verduras.