EL PRETÉRITO Y EL IMPERFECTO Unidad 2 Etapa 2
En español, hay dos tiempos verbales que usamos para expresar el pasado. ¿Cómo sabemos cuándo usar el pretérito y el imperfecto?
EL PRETÉRITO Acciones singles Cosas/eventos que pasaron UNA VEZ (relativamente), como el nacimiento de un niño, el muerto de algo/alguien, un accidente de tráfico, el robo de un banco, etc.
Ejemplos: El gato de Harry murió. Los gemelos nacieron el 19 de marzo.
EL PRETÉRITO |-----------------------------------------------| El principio o el fin de una acción. Expresando el principio o el fin de una acción especifica. Los verbos claves para esta regla son: EMPEZAR, COMENZAR, TERMINAR, ACABAR |-----------------------------------------------| el principio el fin
Ejemplos: ¿Empezaste a preparar la comida? Nosotros ya terminamos esa actividad.
EL PRETÉRITO Acción completada En contexto, sabemos que una acción está acabada y completada.
Ejemplos: Desayuné con mi mamá. Ellos hicieron su tarea.
EL PRETÉRITO Indicación de tiempo Refiriéndose a un día/hora/fecha especifico(a). ALGUNAS de las palabras claves: el otro día hace # días/semanas/meses anteayer Ayer esta mañana/tarde anoche el año/mes/semana pasado(a)
Ejemplos: El otro día, fuimos al centro comercial en Cristiana. A las 3:30 de la madrugada, Chester me despertó para que podía hacer pipi.
EL PRETÉRITO Secuencia de eventos Haciendo una lista de las cosas que has hecho (have done).
Ejemplos: Esta mañana, Susana se despertó, se quedó en su cama unos minutos antes de levantarse, ella se levantó y se ducho y entonces se preparó para escuela.
EL IMPERFECTO Descripción Describiendo algo en el pasado, debemos de usar el imperfecto. La ropa de una persona Características físicas/ Describir la personalidad de una persona Ocupación
Ejemplos: Este tipo guapito llevaba unos pantalones negros, una chaqueta negra y gafas del sol. Mi abuelito era simpático, trabajador, callado y digno.
EL IMPERFECTO Edad Diciendo la edad de alguien en el pasado, necesitamos usar el IMPERFECTO
Ejemplos: Nosotros teníamos 13 años cuando empezamos a estudiar español. Yo tenía 10 años cuando rompí mi pierna.
EL IMPERFECTO Clima/Tiempo Debemos de usar el IMPERFECTO cuando describiendo clima/tiempo en el pasado típicamente. When we use this rule, the key words that USUALLY trigger the preterite are overuled.
Ejemplos: !Llovía mucho la semana pasada en Oxford! ¿Cómo era la clima hace 2 semanas?
EL IMPERFECTO Decir la hora Necesitamos usar el imperfecto cuando estamos diciendo la hora. Usamos el pretérito cuando estamos indicando la hora.
Ejemplos: Eran las 2:15 cuando nosotros llegamos. ¿Qué hora era?
EL IMPERFECTO Acción continua (-ING en el pasado) Necesitamos usar el imperfecto cuando estamos refiriéndonos a acciones continuas en el pasado. En esta situación, el pasado progresivo (estaba hablando) y el imperfecto son intercambiables (interchangable) y iguales. Vamos a usar el imperfecto para expresar “WAS-ing” o “WERE-ing” Usamos esta regla cuando hay 2 cosas que estaban pasando al mismo tiempo. La palabra clave es MIENTRAS.
Ejemplos: They were discussing the problem by phone. Ellos estaban discutiendo/ discutían el problema por teléfono. Yo conducía el coche mientras mi novia dormía.
EL IMPERFECTO Acción habitual Describiendo una acción que es una acción repetida en el pasado. Palabras que indican el uso de esta regla: todos los días/meses/semanas/años/domingos/veranos etc. generalmente casi siempre cada día muchas veces Siempre a menudo
Ejemplos: Nosotros siempre íbamos a las montanas. Los niños se portaban bien casi siempre. Generalmente, estábamos contentos cuando éramos niños.
EL IMPERFECTO Condición física/estado mental Describiendo la condición física o el estado mental (para condiciones temporales) de una cosa o una persona.
Ejemplos: Estábamos aburridos. Los estudiantes se estaban cansados de la tarea.
EL IMPERFECTO Ubicación/ localización Describiendo la ubicación de algo/alguien (something/someone)
Ejemplos: El chiringuito (snack stand) estaba cerca de la playa. Los profesores estaban en la escuela el 6 de noviembre.
EL IMPERFECTO Deseos/Creencias/Pensamientos Describiendo lo que deseabas, creías, pensabas, te sentías en el pasado. Verbos claves son: SENTIRSE DESEAR QUERER CREER PENSAR
Ejemplos: ¿Creías en el ratoncito Pérez cuando eras niño? Yo pensaba que la cigüeña (the stork) les traía los bebes a sus padres.
EL IMPERFECTO Expresar Gustos y Disgustos Expresando lo que te gustaba y no te gustaba.
Ejemplos: Cuando era niña, a mi me gustaba saltar la cuerda. Sara le gustaba jugar fuera cuando tenía 10 años.
EL IMPERFECTO Emociones Describiendo lo que te sentías Verbos claves son: SENTIRSE ESTAR
Ejemplos: Yo me sentía alegre cuando descubrí la verdad. Las chicas estaban contentas cuando abrieron sus regalos de Santa.