PLAN GENERAL DE LA ACCIÓN TUTORIAL “2012 BICENTENARIO DEL ILUSTRADOR NACIONAL” PLAN GENERAL DE LA ACCIÓN TUTORIAL Ciclo escolar: _____________________________________ Nombre del Tutor: ________________________________ PLANEACIÓN Sesión Nombre del Tutorado Clasificación de Tutorado Actividades Tipo de sesión Competencias a desarrollar 1 2 3 4 5 6 7 Nombre y Firma del Tutor _____________________________________ Vo. Bo. Subdirector Escolar Vo. Bo. Coordinador de Tutorías ________________________________ _______________________________ NOTA: Clasificación de Tutorados: Regulares, irregulares, sobresalientes, características especiales ( son los alumnos que están en riesgos de baja definitiva, por números de reprobadas o alguna condición especial).
REGISTRO DE TUTORÍAS PARA EL TUTOR “2012 BICENTENARIO DEL ILUSTRADOR NACIONAL” REGISTRO DE TUTORÍAS PARA EL TUTOR Tutor: ________________________________ Ciclo escolar: _____________________________________ Escuela: _____________________________________________________Turno:_____________________ Alumno: ________________________________ Domicilio: ______________________________________ Teléfono: _______________________________Teléfono celular __________________________________ Correo electrónico: _______________________________________________________________________ Sesiones de tutorías (fechas ) Temas abordados y/o dificultades identificadas Actividades recomendadas Logros alcanzados
INFORME DE LA ACCIÓN TUTORIAL “2012 BICENTENARIO DEL ILUSTRADOR NACIONAL” INFORME DE LA ACCIÓN TUTORIAL Tutor: ________________________________ Ciclo escolar: _____________________________________ Escuela: _____________________________________________________Turno:_____________________ No. de alumnos tutorados Semestres No. De sesiones Tipo de sesión Dificultades identificadas Actividades recomendadas Avances NOTA: PARA EL INFORME A LA SUBDIRECCIÓN DE BACHILLERATO, DEBERA ENTREGARSE ÉSTE FORMATO QUE CONTENGA EL CONCENTRADO POR ZONA ESCOLAR
PLAN DE LA ACCIÓN TUTORIAL “2012 BICENTENARIO DEL ILUSTRADOR NACIONAL” PLAN DE LA ACCIÓN TUTORIAL
Guía para la entrevista “2012 BICENTENARIO DEL ILUSTRADOR NACIONAL” ENTREVISTA INICIAL ENTREVISTA INICIAL Guía para la entrevista Tutor: Fecha: Alumno: Escuela: Carrera: Ciclo escolar: 2012-2013 1. ¿Por qué decidiste entrar al CBT, Albert Einstein? ¿Pensaste en algunas otras opciones? En ese caso, ¿cuáles y por qué? 2. ¿Cómo te sientes ahora que ya estás inscrito en el CBT? ¿Has tenido oportunidad de conocer algunos de los servicios y oportunidades que te ofrece el sistema de bachillerato tecnológico? 3. ¿Por qué elegiste estudiar en un bachillerato tecnológico? ¿Fue tu primera elección de ingreso al bachillerato? 4. ¿Cuántas personas integran tu familia? ¿Qué lugar ocupas en la familia, eres el (o la) mayor? 5. ¿Qué otras actividades realizas además de estudiar? 6. ¿A qué te dedicas en tu tiempo libre? 7. ¿Cómo te transportas a la escuela y cuánto tiempo requieres para llegar a tus clases? 8. ¿En dónde estudias normalmente? ¿Tienes algún espacio específico en tu casa para estudiar? 9. ¿Cuáles son las asignaturas que más trabajo te cuestan? 10. ¿Qué haces para estudiarlas? 11. ¿Hasta ahora has tenido alguna dificultad con tus estudios? 12. ¿Qué has hecho para resolverlas? 13. ¿Qué materias son las que más te gustan y se te facilitan? 14. ¿Qué planes tienes para cuando termines los estudios en esta escuela? 15. ¿Qué tipo de trabajo te gustaría realizar cuando termines tu bachillerato técnico? 16. ¿Qué expectativas tienes de la tutoría?