Instructivo para llenar los formatos de tutorías.

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1 Instructivo para llenar los formatos de tutorías.

2 PLAN GENERAL DE LA ACCIÓN TUTORIAL
El plan general de acción tutorial deberá ser llenado por el total de tutorados. Ingresar nombre del Tutor PLAN GENERAL DE LA ACCIÓN TUTORIAL Llenar con el ciclo escolar correspondiente . Ciclo escolar: _____________________________________ Nombre del Tutor: ________________________________ PLANEACIÓN Sesión Nombre del Tutorado Clasificación de Tutorado Actividades Tipo de sesión Competencias a desarrollar 1 2 3 4 5 6 7 En este apartado se deberán colocar las actividades que se llevarán a cabo con cada uno de los tutorados de acuerdo a sus necesidades académicas, motivacionales o según sea la problemática identificada. Las sesiones podrán ser funcionales, formativas, curricular o metodológica. Anotar los objetivos que se desarrollarán con cada una de las actividades planeadas. Está columna deberá ser llenada con la situación académica de cada tutorado, tomando como base la clasificación que se encuentra en la NOTA de esta hoja. Ingresar el nombre completo de cada uno de sus tutorado en orden alfabético, empezando por apellidos. Llenar con los nombres correspondientes. Nombre y Firma del Tutor _____________________________________ Vo. Bo. Subdirector Escolar Vo. Bo. Coordinador de Tutorías ________________________________ _______________________________ NOTA: Clasificación de Tutorados: Regulares, irregulares, sobresalientes, características especiales ( son los alumnos que están en riesgos de baja definitiva, por números de reprobadas o alguna condición especial).

3 REGISTRO DE TUTORÍAS PARA EL TUTOR
El registro de tutorías para el Tutor, deberá ser llenado para cada uno de los tutorados, debe haber tantos formatos como tutorados tienen. REGISTRO DE TUTORÍAS PARA EL TUTOR Tutor: ________________________________ Ciclo escolar: _____________________________________ Escuela: _____________________________________________________Turno:_____________________ Alumno: ________________________________ Domicilio: ______________________________________ Teléfono: _______________________________Teléfono celular __________________________________ Correo electrónico: _______________________________________________________________________ Ingresar los todos los datos solicitados en esta sección. Sesiones de tutorías (fechas ) Dificultades identificadas Actividades recomendadas Logros alcanzados Actividades que realizará con el tutorado para la mejora Anotar las temas que se abordarán de acuerdo a la dificultad identificada. Anotar que objetivos o logros se alcanzaron con las actividades planeadas. Llenar con la fecha planeada para llevar a cabo las actividades.

4 INFORME DE LA ACCIÓN TUTORIAL
El informe de acción tutorial deberá ser llenado con el total de tutorados. INFORME DE LA ACCIÓN TUTORIAL Ingresar los todos los datos solicitados en esta sección. Tutor: ________________________________ Ciclo escolar: _____________________________________ Escuela: _____________________________________________________Turno:_____________________ No. de alumnos tutorados Semestres No. De sesiones Tipo de sesiones Dificultades identificadas Actividades recomendadas Avances Llenar con las problemáticas que fueron identificadas, académicas, motivacionales, etc. Colocar las actividades recomendadas para mejorar el rendimiento de los tutorados. Colocar el avance de la acción de manera resumida. Anotar el número de sesiones de tutorías que se llevaron a cabo. Funcional, metodológica, Formativa , curricular. Anotar el total de tutorados que se les asignó, así como desglosarlo por semestre que cursan. NOTA: PARA EL INFORME A LA SUBDIRECCIÓN DE BACHILLERATO, DEBERA ENTREGARSE ÉSTE FORMATO QUE CONTENGA EL CONCENTRADO POR ZONA ESCOLAR

5 Anexos. Tipo de sesiones. Descripción Funcional
Integración grupal y entrevista con los tutorados para favorecer la integración y recopilar información sobre los tutorados a trabajar. Metodológica Trabajo sobre estilos de aprendizaje y como aprende cada uno. Curricular Hábitos de estudio y trabajo sobre la toma de apuntes para fomentar con los tutorados actitudes de responsabilidad de su propio estudio. Formativa Trabajo con los tutorados sobre autoestima para propiciar crecimiento personal.